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全面質(zhì)量管理TQM

課程編號(hào):51615

課程價(jià)格:¥19000/天

課程時(shí)長(zhǎng):3 天

課程人氣:357

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:質(zhì)量管理 

授課講師:俞璇

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)運(yùn)營(yíng)部門(包含但不限于采購(gòu)、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)、物流、工程、HR部門等)負(fù)責(zé)人(總監(jiān)、經(jīng)理)、骨干業(yè)務(wù)人員、一線工作者、儲(chǔ)備人才

【培訓(xùn)收益】
● 系統(tǒng)學(xué)習(xí),掌握全面質(zhì)量管理的完整知識(shí)概念、體系及其運(yùn)用方法 ● 解決問(wèn)題,通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo),使參訓(xùn)學(xué)員充分掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法論 ● 實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向,全面質(zhì)量管理是一門實(shí)戰(zhàn)方法技術(shù),大量的工具方法與實(shí)操經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)員可以立即運(yùn)用在實(shí)踐工作中 ● 見賢思齊,學(xué)習(xí)世界頂級(jí)全面質(zhì)量管理標(biāo)桿公司/工廠的優(yōu)秀實(shí)踐案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

 

第一講:TQM理念篇
一、質(zhì)量的概念及質(zhì)量觀的演變
1. 什么是質(zhì)量
2. 質(zhì)量管理的沿革歷程
3. 質(zhì)量概念的演進(jìn):主體和客體的演進(jìn)
4. 質(zhì)量意識(shí)及其重要性
5. 小質(zhì)量觀與大質(zhì)量觀的對(duì)比
6. 質(zhì)量管理發(fā)展的三個(gè)階段
7. 近百年質(zhì)量管理方法論的沿革
8. 偉大的質(zhì)量先行者們及代表性貢獻(xiàn):朱蘭質(zhì)量三部曲等
二、全面質(zhì)量管理的概念及其沿革歷程
全面質(zhì)量管理TQM的定義:標(biāo)準(zhǔn)定義和簡(jiǎn)化定義
對(duì)比:日本和美國(guó)的TQM
TQM發(fā)展階段1:符合標(biāo)準(zhǔn)要求的質(zhì)量
TQM發(fā)展階段2:符合使用要求的質(zhì)量
TQM發(fā)展階段3:符合成本要求的質(zhì)量
TQM發(fā)展階段4:符合潛在需求的質(zhì)量
三、全面質(zhì)量管理TQM體系剖析
1. 三種改進(jìn)類型及WV模型
2. 三個(gè)全面:全過(guò)程、全員、全組織
3. 四個(gè)階段:PDCA & SDCA
4. 四個(gè)一切:TQM的關(guān)注要點(diǎn)
5. 六球模型:保持全員參與的六個(gè)要點(diǎn)
6. 七大手法:QC新老七大手法
7. 八大要素:管理體系八大要素
8. 九個(gè)步驟:解決質(zhì)量問(wèn)題的九個(gè)步驟

第二講:TQM方法篇
一、被動(dòng)型改進(jìn)工具
1. 被動(dòng)型改進(jìn)問(wèn)題的流程步驟
2. 傳統(tǒng)的QC七步驟及其運(yùn)用
3. 魚骨追原因:魚骨圖
4. 帕拉抓重點(diǎn):帕拉圖
5. 直方看分布:直方圖
6. 查檢集數(shù)據(jù):查檢法
7. 散布看相關(guān):散布圖
8. 層別做解析:層別法
9. 管制找異常:管制圖
10. 頭腦風(fēng)暴 + 五個(gè)為什么
11. 因果矩陣
課堂練習(xí):被動(dòng)型改進(jìn)的運(yùn)用
二、主動(dòng)型改進(jìn)工具
1. 主動(dòng)性改進(jìn)的九大步驟
2. 解決主動(dòng)型問(wèn)題的步驟模型
3. 關(guān)聯(lián)圖
4. 親和圖
5. 系統(tǒng)圖
6. 過(guò)程決策程序圖
7. 矩陣圖
8. 矩陣數(shù)據(jù)分析法
9. 箭條圖
10. 質(zhì)量功能展開圖QFD
案例分析:變被動(dòng)型改進(jìn)為主動(dòng)型改進(jìn)的案例
課堂練習(xí):主動(dòng)型改進(jìn)的運(yùn)用
三、過(guò)程控制型工具
1. 標(biāo)準(zhǔn)化及SDCA
2. SPC控制圖:計(jì)數(shù)型和計(jì)量型
課堂練習(xí):SPC控制圖的回事
3. 防錯(cuò)原理及防錯(cuò)法
課堂練習(xí):防錯(cuò)原理的頭腦風(fēng)暴
四、TQM行為層與管理層工具
1. 溝通漏斗
2. 戰(zhàn)略制定SWOT
3. 平衡記分卡
4. 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)分解 - 5W1H
5. 里程碑
6. 行動(dòng)計(jì)劃
團(tuán)隊(duì)游戲:囚徒困境及其解決方案
五、客戶需求分析工具
1. 識(shí)別客戶及客戶需求VoC
2. 客戶細(xì)分STP理論
3. 收集客戶需求VoC的方法
4. 卡諾模型 KANO
5. 需求質(zhì)量展開表
6. CTQ樹圖:關(guān)鍵質(zhì)量因素分解
案例:客戶及客戶需求識(shí)別與分析
課堂演練:客戶需求分析練習(xí)
六、質(zhì)量成本與不良質(zhì)量成本的分析
1. 質(zhì)量成本的概念
2. 不良質(zhì)量成本的概念
3. 質(zhì)量成本的構(gòu)成(傳統(tǒng) vs 現(xiàn)代)
4. 預(yù)防成本及其分析
5. 鑒定成本及其分析
6. 損失成本及其分析
案例:質(zhì)量成本的分析和計(jì)算

第三講:TQM實(shí)戰(zhàn)篇
一、質(zhì)量屋模型及其在企業(yè)中的運(yùn)用
1. 質(zhì)量屋的三大基石
2. 質(zhì)量屋的五大體系
3. 質(zhì)量屋的愿景和目標(biāo)
二、TQM的三大關(guān)鍵行為
行為一:客戶導(dǎo)向
行為二:尊重員工
行為三:消除浪費(fèi)
三、TQM的五大關(guān)鍵體系
1. 客戶心聲:理解內(nèi)外部客戶的需求
2. 目標(biāo)設(shè)定和貫徹
3. 安全/5S/環(huán)境
4. 提高敬業(yè)度(獲得承諾)
5. 全過(guò)程的質(zhì)量控制
四、TQM在企業(yè)中的部署和具體推行方法
1. 全員TQM培訓(xùn)
2. 員工合理化建議體系
3. 員工技能矩陣建立
4. 內(nèi)部客戶導(dǎo)向體系
5. 質(zhì)量改善項(xiàng)目
6. 最佳實(shí)踐分享
7. 標(biāo)桿工廠建設(shè)

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