【培訓(xùn)對象】
1. 企業(yè)中、高層管理人員，高級專業(yè)人員 2. 如果某企業(yè)的多位人士參加本課程并進(jìn)行實(shí)際問題的討論，則效果最佳。

【培訓(xùn)收益】
通過培訓(xùn)，可以使學(xué)員掌握以下四套思維能力工具： 1、情景分析：弄清事實(shí)，把握關(guān)鍵，找到最有效的問題解決辦法； 2、原因分析：推斷原因，排除原因，花最小的代價(jià)找到最可能的原因； 3、決策制定：提高決策準(zhǔn)確率和效率，使個(gè)人和集體決策更加透明和合理； 4、計(jì)劃分析：掌控風(fēng)險(xiǎn)與進(jìn)程，提高執(zhí)行力，讓工作在進(jìn)展中持續(xù)改進(jìn)。

模塊一、情景分析
核心：牛眼法——幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題。
Step1. 你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么？
Step2. 關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎？
Step3. 在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么？
Step4. 您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定最佳的解決辦法？
5.案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)

模塊二、原因分析
核心：比較法——幫您運(yùn)用科學(xué)的比較法，用最短的時(shí)間和最低的成本找出最可能的原因與機(jī)會。
Step1. 您所關(guān)注的問題與觀察到的事實(shí)是什么？
Step2. 比較的事實(shí)是什么？
Step3. 如何辨別獨(dú)特的差異與變化？
Step4. 如何確定最佳的比較方法？
Step5. 如何辨識及檢測可能的原因？
Step6. 如何觀察比較事實(shí)的每一個(gè)可靠原因？
Step7. 選擇最可能原因
8.案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)

模塊三、決策制定
核心：定標(biāo)準(zhǔn)——幫您快速做出決策，選擇解決問題的最佳方案。
Step1. 您想決定什么？您決策的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
Step2. 闡明決策目的
Step3. 確定決策的標(biāo)準(zhǔn)，風(fēng)險(xiǎn)的評估、權(quán)衡
Step4. 預(yù)先審視潛在問題并予以處理
Step5. 與標(biāo)準(zhǔn)相比較，您的替代方案是什么？
Step6. 每一個(gè)替代方案中的潛在的問題與機(jī)會是什么？
Step7. 做出決策
8.案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)

模塊四、計(jì)劃分析：
核心：預(yù)防/應(yīng)急、促進(jìn)/利用——為您設(shè)計(jì)預(yù)防問題和捕捉事務(wù)運(yùn)作機(jī)會的有效措施，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。
Step1. 希望的最終結(jié)果是什么？
Step2. 計(jì)劃中使用的標(biāo)準(zhǔn)或關(guān)鍵步驟是什么？
Step3. 確定必要的任務(wù)、職責(zé)及時(shí)限。
Step4. 辨別可能出現(xiàn)的潛在問題與機(jī)會。
Step5. 發(fā)生問題的原因是什么？
Step6. 怎樣預(yù)防問題與增加可能的機(jī)會？
Step7. 應(yīng)急方案是什么？
Step8. 您充分利用機(jī)會的打算是什么？
Step9. 何時(shí)啟動應(yīng)急方案？
10.案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)

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 【資質(zhì)背景】
國內(nèi)最實(shí)效的TTT訓(xùn)練導(dǎo)師
德榮投資集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長
工信部領(lǐng)軍人才研究院受聘專家
中國“問題解決與決策能力”訓(xùn)練專家
普智私董學(xué)院、鎬略家業(yè)傳承研究院院長
暢銷書《掘金TTT----拿培訓(xùn)成果說話》作者
國際組織學(xué)習(xí)協(xié)會（ISOL） 中國區(qū)首席培訓(xùn)師
ALAMO公司《AdvantEdge:管理者之劍》 認(rèn)證導(dǎo)師
榮獲“中國改革開放三十年五十強(qiáng)培訓(xùn)師、中國最優(yōu)秀培訓(xùn)師”等稱號
【自我解讀】
劉百功老師常年鉆研商業(yè)理論和商業(yè)實(shí)踐，獲得管理學(xué)博士學(xué)位。曾在大型企業(yè)任部門經(jīng)理、市場總監(jiān)、總經(jīng)理等職務(wù)。并先后7次創(chuàng)業(yè)、參與投資30多家公司，取得驕人成績?，F(xiàn)從事投資、企業(yè)運(yùn)營、咨詢和商業(yè)智慧教育等工作。被企業(yè)家稱為“三實(shí)教練”----實(shí)在、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效。
擔(dān)任北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)、南開大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)、廣西大學(xué)等商學(xué)院EDP中心總裁班和DBA博士班的“企業(yè)良性增長系統(tǒng)、價(jià)值創(chuàng)新、企業(yè)家的哲學(xué)智慧與實(shí)踐”等課程的講授和輔導(dǎo)。被企業(yè)家評價(jià)為“理論功底深厚+商業(yè)實(shí)踐豐富+授課幽默風(fēng)趣”的優(yōu)秀實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師。
劉百功老師常年為多家企業(yè)擔(dān)任企業(yè)戰(zhàn)略顧問、家族企業(yè)傳承顧問、私董會教練等。
【擅長領(lǐng)域】
企業(yè)良性增長系統(tǒng)©構(gòu)建（戰(zhàn)略、組織能力和價(jià)值創(chuàng)新）
家族企業(yè)傳承系統(tǒng)©規(guī)劃
【主講課程】
《商業(yè)模式的轉(zhuǎn)型.升級和創(chuàng)新》
《賦能增長：業(yè)績持續(xù)增長的秘密武器》
《企業(yè)家的系統(tǒng)思考》
《管理者之劍——高效能問題分析與解決》（美國ALAMO授權(quán)）
《完美決策：面向未來，果斷抉擇》

• 問題解決力 ——問題的分析與解決

   

  î課程大綱：第1章關(guān)于問題解決力1.何謂問題解決力？2.問題是什么？應(yīng)以什么樣的思維面對問題？3.問題發(fā)生的階段和分類； 4.解決問題的思路：Ø三現(xiàn)主義：以務(wù)實(shí)精神，摒棄依賴主觀思維解決問題；Ø七個(gè)不放過：以全面系統(tǒng)的精神，將問題徹底解決；Ø可能是什么比是什么更重要：挖..

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• 生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與解決實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

   

  一、對現(xiàn)場問題的深刻認(rèn)識◆新經(jīng)濟(jì)時(shí)期面臨的主要問題與挑戰(zhàn) ◆現(xiàn)場問題產(chǎn)生的來源◆現(xiàn)場問題對企業(yè)的意義、作用◆員工對待問題應(yīng)持有的態(tài)度◆【人】的問題的四種發(fā)生型類◆分析現(xiàn)場問題的一般思路、步驟◆分析現(xiàn)場問題的一般方法、工具◆發(fā)掘與解決問題是企業(yè)發(fā)展內(nèi)在動力◆面對問題的心態(tài)◆實(shí)例分享:VCD欣賞二、問題..

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• 有效問題分析與解決（版本A）

   

  第一講 狀況分析：規(guī)劃如何解決關(guān)鍵事項(xiàng)的系統(tǒng)程序1、 找出關(guān)鍵事項(xiàng)2、 設(shè)定優(yōu)先級3、 規(guī)劃下一步4、 規(guī)劃參與第二講 問題分析：找出問題的起因1、 描述問題2、 找出可能的起因3、 評估可能的起因4、 確認(rèn)真正的原因5、 問題分析進(jìn)階技巧第三講 決策分析：做出決定的系統(tǒng)程序1、 厘清目的2、 ..

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• 問題分析與解決技巧

   

  〔第一天〕一、問題在管理上的意義1.問題的來源及管理者的角色2.激發(fā)問題意識3.解決問題的心態(tài)準(zhǔn)備4.問題的界定與分類5.問題分類及特性6.解決問題的幾大誤區(qū)7.案例分析：忽視問題的結(jié)果二、為什么要結(jié)構(gòu)化思維？1.思想品質(zhì)決定行動品質(zhì)2.好思路帶來好成果3.系統(tǒng)思維創(chuàng)造管理新思路4.把盈利從偶然變成必然..

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• 現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決

   

  課程大綱：第一單元：現(xiàn)場質(zhì)量問題的確定1. 什么是問題2. 以往解決問題的方式3. 結(jié)構(gòu)化解決問題的方法PDCA4. 清楚定義你的問題5. 練習(xí)：分組尋找和定義問題第二單元：質(zhì)量現(xiàn)狀的測量（問題在哪，有多嚴(yán)重？）1. 流程能力的分析2. 連續(xù)型數(shù)據(jù)Ø數(shù)據(jù)分布的特點(diǎn)Ø流程長期能力和..

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• 8D手法之問題分析與解決

   

  項(xiàng)數(shù) 課程要點(diǎn) 具體內(nèi)容 ..

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