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數(shù)字化時(shí)代下的管理者三板斧

數(shù)字化時(shí)代下的管理者三板斧

課程編號(hào):45198

課程價(jià)格:¥35000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:569

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:企業(yè)管理 

授課講師:陳衛(wèi)中

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
 借鑒阿里在業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、拿結(jié)果方面經(jīng)驗(yàn)與方法  借鑒阿里在組織文化、團(tuán)建方面經(jīng)驗(yàn)與工具  借鑒阿里在人才選用留方面經(jīng)驗(yàn)與方法

第一部分:業(yè)務(wù)戰(zhàn)略-從戰(zhàn)略到執(zhí)行
一、懂戰(zhàn)略
1. 解讀戰(zhàn)略:理解公司戰(zhàn)略
案例:解讀公司戰(zhàn)略背后的客戶價(jià)值,——核心概念:戰(zhàn)略就是客戶價(jià)值
二、定策略
1. 戰(zhàn)略定位(三維度分析)
 外部環(huán)境
 內(nèi)部資源能力
 內(nèi)外部匹配
2. 策略分析
 找到差異化的客戶價(jià)值
 生成策略:工具:商業(yè)模式模型、平衡記分卡
 生成戰(zhàn)役:定目標(biāo)、2. 定里程碑、3. 資源需求
三、拿結(jié)果
一、定目標(biāo)
1) 從戰(zhàn)略到KPI的分解
 通目標(biāo):解讀目標(biāo)、與員工溝通,如何讓員工接受你的目標(biāo)(先why后how)
 定目標(biāo):每個(gè)人的KPI
 sell目標(biāo):上下通,左右曬,相互支持鼓勵(lì)
二、追過程
 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)跟蹤
 關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)管控機(jī)制
 目標(biāo)進(jìn)展反饋機(jī)制(3報(bào)4會(huì):日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào);早會(huì)、晚會(huì)、周會(huì)、月度review)
 人員輔導(dǎo)反饋機(jī)制(問思路、問路徑、問進(jìn)展,提建議、做輔導(dǎo))
三、拿結(jié)果
 我們要的“結(jié)果”是什么?
 如何通過績(jī)效拿結(jié)果?
 如何通過復(fù)盤拿結(jié)果
 拿結(jié)果八步曲
第二部分:組織能力-管理者如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)
一、團(tuán)隊(duì)文化-團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值觀是什么?倡導(dǎo)什么,反對(duì)什么,關(guān)注什么?打造團(tuán)隊(duì)文化八個(gè)工具?
1、文化搭建-文化的洋蔥模型
 核心層:以身作則、高溫傳遞
 制度層:以小見大、對(duì)制度敬畏
 行為層:儀式感、溝通、協(xié)同
 形象層:墻面文化、廁所文化、辦公場(chǎng)景等
討論:我們當(dāng)下感受到的企業(yè)文化的足跡有哪些?
2、氛圍營(yíng)造-文化八大落地工具
1)文化道具、2)文化儀式、3)故事傳播、4)環(huán)境設(shè)計(jì)5)溝通渠道、6)虛擬組織、
7)文化游戲、8)樹立標(biāo)桿 9)特種激勵(lì)
二、注入情感-建立團(tuán)隊(duì)信任感
 團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)背景,時(shí)刻反問自己這些人為什么跟著我干、員工的工作與生活的關(guān)懷
 團(tuán)隊(duì)的信任感、氛圍的打造
 裸心會(huì)活動(dòng)
三、建立機(jī)制-團(tuán)隊(duì)的底線在哪里,團(tuán)隊(duì)的方向在哪里,團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)罰制度?
 自主決策機(jī)制:賽馬會(huì)、共創(chuàng)會(huì)、復(fù)盤會(huì)
 協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制:圓桌會(huì)議、裸心會(huì)、群體Review
 考核激勵(lì)機(jī)制:OKR、KPI
 日常管理機(jī)制:早會(huì)、晚會(huì)、拜訪機(jī)制、溝通機(jī)制
四、溝通輔導(dǎo)-主管的組織溝通與有效溝通技巧
 情境領(lǐng)導(dǎo)力四象限-針對(duì)不同員工如何輔導(dǎo)?
 溝通原則與方法-KISS原則、SOFTEN原則、黃金圈三法則、績(jī)效溝通九步曲
五、員工激勵(lì)-物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、二十種非物質(zhì)激勵(lì)
六、團(tuán)建活動(dòng)
 生活團(tuán)建-團(tuán)隊(duì)釋放點(diǎn)、回憶點(diǎn)、甜蜜點(diǎn)、裸心會(huì)
 思想團(tuán)建-我的夢(mèng)想,我們的夢(mèng)想,群體REVIEW
 目標(biāo)團(tuán)建-帶領(lǐng)大家有贏的精神、戰(zhàn)心、戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)備、節(jié)奏
第三部分:組織能力-管理者如何招選人
一、數(shù)字化時(shí)代對(duì)人才要求
1.對(duì)管理者要求:三力、三觀、四個(gè)能力
2.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要求:眼界的高度、胸懷的廣度、統(tǒng)籌的寬度
二、如何促人才(選用留汰)
討論:HR促人才的痛點(diǎn)有哪些?
工具:促人才全景圖
一)選:Hire-人才的選拔
1. 人才需求:以業(yè)務(wù)戰(zhàn)略為終局的人才戰(zhàn)略
討論:好的招聘是什么?
需求:從需求確定到職位發(fā)布
2. 人才搜尋:選擇效率最高的渠道
工具:簡(jiǎn)歷漏斗
3. 人才鑒別:面試的追蹤和具體工具
討論:人才招聘的標(biāo)準(zhǔn)是什么
工具:STAR面試技術(shù)
4. 決定錄用:如何鎖定心儀候選人
決定錄用:入職前管理
5. 人才落地:新人融入羅盤
二)用:人才的運(yùn)營(yíng)大圖
1. 績(jī)效管理
2. 人才盤點(diǎn)
3. 梯隊(duì)建設(shè)
借事修人、借人修己、借假修真
三)留:人才激勵(lì)大圖
1. 人才晉升
2. 人才激勵(lì)
3. 待遇留人
4. 以汰留人
結(jié)尾:課程總結(jié)
1、阿里巴巴企業(yè)經(jīng)營(yíng)全景圖
2、學(xué)員分享與總結(jié)
3、學(xué)員問題
 

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