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基于戰(zhàn)略達(dá)成的目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)

課程編號(hào):42053

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:415

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:戰(zhàn)略管理 

授課講師:粟文杰

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
中基層管理者、業(yè)務(wù)骨干精英

【培訓(xùn)收益】
明確清晰企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),并掌握目標(biāo)的設(shè)定與分解 管理者清晰自身在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)中的上傳和下達(dá)的作用 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題背后的原因;并分析問(wèn)題的根本原因 找到問(wèn)題痛點(diǎn)以做出關(guān)鍵決策 制定有效的行動(dòng)計(jì)劃,并掌握控制進(jìn)度的方法

第一講:目標(biāo)設(shè)定
一、組織目標(biāo)的形成
案例分享:“百年企業(yè)的困惑”
1. 企業(yè)的愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)
2. 企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的相關(guān)性
3. 管理者的連結(jié)
——企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的整合
二、為什么要設(shè)定目標(biāo)
游戲?qū)耄何业氖昴繕?biāo)
小組討論:人生的四種狀態(tài)
法則:德魯克理論
三、個(gè)人目標(biāo)的設(shè)定
視頻導(dǎo)入:阿里的目標(biāo)
方法:SMART原則
小組練習(xí):SMART目標(biāo)工作應(yīng)用
案例分析:從《杜拉拉升職記》看目標(biāo)SMART原則的啟示
第二講:組織目標(biāo)分解
一、目標(biāo)管理的畫(huà)布應(yīng)用
游戲互動(dòng):迷你公司的任務(wù)分配
1. 管理者如何清晰上司的任務(wù)意圖
2. 管理者如何將目標(biāo)有效分配
小組討論:管理者對(duì)目標(biāo)管理的上傳下達(dá)
二、組織目標(biāo)的分解
案例導(dǎo)入:不可能完成的目標(biāo)
講解:目標(biāo)分解畫(huà)布應(yīng)用
法則:目標(biāo)分解三原則
小組練習(xí):組織目標(biāo)的分解練習(xí)

第三講:原因分析
一、原因分析
1. 管理者的問(wèn)題意識(shí)(找到現(xiàn)實(shí)和期望的差距)
方法:魚(yú)骨圖
2. 讓團(tuán)隊(duì)看到原因的全貌
二、原因轉(zhuǎn)化
1. 別人原因轉(zhuǎn)化為自己原因
2. 外部原因轉(zhuǎn)化為內(nèi)部原因
3. 客觀原因轉(zhuǎn)化為主觀原因
三、冰山分析法找到根因
案例討論:醫(yī)生是如何看病的?
1. 原因的三種歸類(lèi)
2. 找到根因才是管理者提升效能關(guān)鍵
工具練習(xí):冰山分析法

第四講:有效決策
一、什么是決策
對(duì)比:決策和決定的區(qū)別
——管理者做有效決策
二、做有效決策
案例分享:一款熱賣(mài)的手機(jī)
1. 關(guān)鍵決策與問(wèn)題的痛點(diǎn)
游戲互動(dòng):太平洋海難
2. 關(guān)鍵決策之五個(gè)步驟
工具練習(xí):決策畫(huà)布練習(xí)

第五講:制定計(jì)劃
一、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
1. 引導(dǎo)面對(duì)挑戰(zhàn)
2. 創(chuàng)新頭腦風(fēng)暴
3. 想法歸類(lèi)組合
4. 轉(zhuǎn)化動(dòng)賓結(jié)構(gòu)
5. 靶心圖找重點(diǎn)
6. 團(tuán)隊(duì)認(rèn)領(lǐng)任務(wù)
二、制定計(jì)劃
1. 讓小組成員認(rèn)領(lǐng)計(jì)劃
2. 制定計(jì)劃的四要素
三、復(fù)盤(pán)工具
1. 回顧目標(biāo)
2. 評(píng)估策略
3. 反思過(guò)程
4. 總結(jié)規(guī)律
5. 下一步行動(dòng)
6. 復(fù)盤(pán)畫(huà)布的講解(略講)
課程復(fù)盤(pán):
1. 重點(diǎn)知識(shí)回顧
2. 感恩回饋:有問(wèn)必答
1)針對(duì)學(xué)員提出的管理疑點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)及解析
2)分享管理實(shí)踐案例

說(shuō)明:本課綱為通用版本,培訓(xùn)前會(huì)與企業(yè)方溝通,把握最真實(shí)的需求情況,做個(gè)性化方案調(diào)整,把培訓(xùn)價(jià)值放在第一位,讓學(xué)員更加滿(mǎn)意 

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