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- 銷售經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理核心技能實(shí)戰(zhàn)研修班
- 再造企業(yè)核心生命力
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- 創(chuàng)新營(yíng)銷與銷售團(tuán)隊(duì)管理高級(jí)研修班-銷
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核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
課程編號(hào):39185
課程價(jià)格:¥30000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:382
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)中、高管管理層
【培訓(xùn)收益】
● 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,使自己團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)與團(tuán)隊(duì)共同理念保持一致; ● 建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力,以身作則,為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣; ● 提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團(tuán)隊(duì)的能力,激發(fā)共同愿景,追求卓越; ● 讓領(lǐng)導(dǎo)者使團(tuán)隊(duì)形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍; ● 學(xué)習(xí)變革的周期、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格,從而有效領(lǐng)導(dǎo)變革; ● 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀,提升激勵(lì)他人的能力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迎接挑戰(zhàn)。
案例討論:漂流中的團(tuán)隊(duì)
案例解析:組織變革中關(guān)注成功的基本要素
導(dǎo)言:團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)機(jī)能障礙
模塊一:自我認(rèn)知 • 以身作則
第一講:領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度
一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力
二、領(lǐng)導(dǎo)力的組合分析
1. 職位權(quán)力
2. 領(lǐng)導(dǎo)威信
3. 激勵(lì)能力
三、變革領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)行為
1. 以身作則 ( Model the Way )
2. 共啟愿景 ( Inspire a Shared Vision )
3. 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 ( Challenge the Process )
4. 使眾人行 ( Enable Others to Act )
5. 激勵(lì)人心 ( Encourage the Heart )
四、變革領(lǐng)導(dǎo)力管理團(tuán)隊(duì)的六個(gè)發(fā)展階段
1. 隨機(jī)事件
2. 意識(shí)期
3. 開始行動(dòng)
4. 實(shí)施期
5. 磨合期
6. 平和期
五、變革管理中的敬業(yè)度
1. 什么是敬業(yè)度
2. 敬業(yè)度波動(dòng)
模型解析:敬業(yè)度波動(dòng)路徑
第二講:沙盤推演知識(shí)點(diǎn)
第一階段——隨機(jī)事件
1. 變革管理中團(tuán)隊(duì)必須克服的五種障礙
1)障礙一:?jiǎn)适湃?br />
2)障礙二:懼怕沖突
3)障礙三:缺乏承諾
4)障礙四:逃避責(zé)任
5)障礙五:忽視結(jié)果
第二階段——意識(shí)期
1. 建立信任的關(guān)鍵點(diǎn)
1)團(tuán)隊(duì)的信任是什么
2)充滿信任的團(tuán)隊(duì)特征
a為共同利益放下小我
b沖突是對(duì)真理的追求
c協(xié)作精神
工具練習(xí):1)個(gè)人經(jīng)歷介紹 2)集體共同活動(dòng) 3)行為風(fēng)格測(cè)試【貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色測(cè)評(píng)與解析】
沙盤推演活動(dòng):1)沙盤模擬情境、角色及規(guī)則說明
2)第一階段【隨機(jī)事件】第二階段【意識(shí)期】
模塊二:共啟愿景 • 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
第一講:沙盤推演第三階段——開始行動(dòng)
一、積極的沖突和爭(zhēng)論
1. 擁抱沖突的團(tuán)隊(duì)特征
1)會(huì)議活躍且有趣
2)汲取眾成員意見
3)善解決實(shí)際問題
4)討論成員間分歧
5)形式主義最小化
二、沖突管理
1. 什么是沖突
圖表解析:組織績(jī)效與沖突水平關(guān)系/情緒/沖突的階段期
2. 復(fù)雜沖突解決:干系人分析矩陣(LOBBING法)
案例討論:離奇的流氓事件
3. 一般沖突解決法
4. 溝通:?jiǎn)坦镔Y訊窗
5. FEP模型操作
三、團(tuán)隊(duì)成員沖突解決的兩種工具
1. 問題解決導(dǎo)向法
2. 立場(chǎng)與需求分析法
四、進(jìn)行工作關(guān)系協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)行為
1. 領(lǐng)導(dǎo)二維理論——利克特的四種領(lǐng)導(dǎo)方式
1)剝削式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)
2)仁慈式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)
3)協(xié)商式民主領(lǐng)導(dǎo)
4)參與式民主領(lǐng)導(dǎo)
視頻解析:1942
工具:領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖
2. 情境領(lǐng)導(dǎo)理論
1)領(lǐng)導(dǎo)的有效性函數(shù)
2)工作(績(jī)效)準(zhǔn)備度的評(píng)估
3)關(guān)系行為與工作行為解析
4)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的操作準(zhǔn)則
工具:情境領(lǐng)導(dǎo)模型
視頻解析:亮劍
第二講:沙盤推演第四階段——實(shí)施期
一、達(dá)成承諾的團(tuán)隊(duì)特征
1. 制定明確工作方向和重點(diǎn)
2. 公平聽取眾意見
3. 快速克服不一致,把握契機(jī)
4. 高效凝聚力與執(zhí)行力
5. 必要時(shí)果斷轉(zhuǎn)向
二、兌現(xiàn)承諾的具體做法
1. 首要目標(biāo)
工具:團(tuán)隊(duì)分解分目標(biāo)
2. 認(rèn)同澄清
3. 溝通傳達(dá)
4. 議事規(guī)則
沙盤推演活動(dòng):第三階段【開始行動(dòng)】、第四階段【實(shí)施期】
模塊三:使眾人行 • 激勵(lì)人心
第一講:沙盤推演第五階段——融合期
一、承擔(dān)責(zé)任
1. 承擔(dān)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)特征
1)落后成員有壓力
2)潛在問題互提醒
3)高標(biāo)嚴(yán)求受尊重
4)相互負(fù)責(zé)不逃避
二、承擔(dān)責(zé)任的具體做法
1. 責(zé)任一對(duì)一:公布工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)
工具:合同法及操作步驟
2. 閃電會(huì)議:定期進(jìn)行簡(jiǎn)要成果回顧
工具:6步周工作會(huì)議法
3. 定期對(duì)標(biāo):團(tuán)隊(duì)嘉獎(jiǎng)
第二講:沙盤推演第六階段——平和期
一、關(guān)注結(jié)果
1. 關(guān)注結(jié)果的團(tuán)隊(duì)特征
1)得力人才不流失
2)不注重個(gè)人表現(xiàn)
3)團(tuán)隊(duì)成功放第一
4)個(gè)人得失不計(jì)較
5)高度凝聚難解體
二、關(guān)注結(jié)果的具體做法
1. 建立團(tuán)隊(duì)成果廣告牌
2. 確保團(tuán)隊(duì)最大
3. 獎(jiǎng)勵(lì)集體成就
工具:各種可視化記分板的利用
三、關(guān)注結(jié)果的關(guān)鍵點(diǎn)
1. 評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成的結(jié)果
2. 成員實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的優(yōu)先級(jí)
3. 成員必須公開闡明結(jié)果及達(dá)成過程
沙盤推演活動(dòng):第五階段【融合期】、第六階段【平和期】
總結(jié):克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作五種機(jī)能障礙的領(lǐng)導(dǎo)操作管理
▲識(shí)人用人 • 知己解彼
▲沖突管理 • 協(xié)調(diào)關(guān)系
▲目標(biāo)管理 • 及時(shí)溝通
▲明確工作 • 定期對(duì)標(biāo)
▲量化可視 • 成果廣告牌
視頻分享:歸來(lái)的沙克爾頓
25年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
影響式銷售沙盤認(rèn)證講師
富士康科技集團(tuán)IE學(xué)院認(rèn)証講師
曾任:臺(tái)灣廣達(dá)電腦集團(tuán) 管理顧問
曾任:三井國(guó)際營(yíng)銷企劃股份有限公司 創(chuàng)辦人/運(yùn)營(yíng)總經(jīng)理
曾任:京華證券股份有限公司 執(zhí)行副總經(jīng)理
曾任:富邦金融控股集團(tuán)(世界500強(qiáng)) 外匯科長(zhǎng)/貸款部經(jīng)理
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:MTP、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、授權(quán)與激勵(lì)、沙盤……
何承翰老師擁有25年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),歷經(jīng)3家大型集團(tuán)公司高管,在決策領(lǐng)導(dǎo)、組織變革管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理等方面有豐富的經(jīng)驗(yàn),近10年培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)中,累計(jì)授課1000余場(chǎng),授課人數(shù)達(dá)60000余人次,其中被富士康長(zhǎng)達(dá)5年持續(xù)返聘,服務(wù)于龍華園區(qū)、上海園區(qū)、嘉善園區(qū)、重慶園區(qū)、衡陽(yáng)園區(qū)、晉城園區(qū)等12個(gè)園區(qū),培養(yǎng)近5500余名中高階管理骨干,滿意度平均在90分以上。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
三井國(guó)際營(yíng)銷企劃股份有限公司 創(chuàng)辦人/運(yùn)營(yíng)總經(jīng)理
創(chuàng)立公司并負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)和業(yè)務(wù)開發(fā)等工作,獨(dú)創(chuàng)“營(yíng)銷項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)比分紅管理模式”, 為公司注入了強(qiáng)大的激勵(lì)動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)員工內(nèi)部效能主動(dòng)性,營(yíng)業(yè)額連續(xù)3年固定增長(zhǎng)30%,受到公司領(lǐng)導(dǎo)層的高度認(rèn)可,被董事會(huì)常年續(xù)聘為運(yùn)營(yíng)總經(jīng)理。
京華證券 執(zhí)行副總經(jīng)理
負(fù)責(zé)公司證券運(yùn)營(yíng)管理工作,培養(yǎng)10余名運(yùn)營(yíng)主管及經(jīng)理人成立專項(xiàng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),在短短18個(gè)月內(nèi)完成分公司搭建并投入運(yùn)營(yíng),高效完成項(xiàng)目指標(biāo),首年業(yè)績(jī)?cè)谒蟹止局信琶谝?,助力推?dòng)總公司晉升至臺(tái)灣前三大證券公司。
富邦金融控股集團(tuán) 外匯科長(zhǎng)/貸款部經(jīng)理
參與集團(tuán)旗下富邦銀行外匯操作和業(yè)務(wù)推廣工作,提升理財(cái)銷售團(tuán)隊(duì)的綜合能力,運(yùn)用輪流執(zhí)事模式,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)下首年業(yè)務(wù)操作獲利超標(biāo)近20%。運(yùn)用平衡計(jì)分(BSC)模塊立項(xiàng)分工,帶領(lǐng)工作團(tuán)隊(duì)查訪企業(yè)運(yùn)營(yíng)體質(zhì)(績(jī)效體系、質(zhì)量管理、研發(fā)投入等),權(quán)責(zé)審核貸放企業(yè)近百家,幫助銀行成功達(dá)到逾放風(fēng)險(xiǎn)管控指標(biāo)AAA級(jí), 領(lǐng)先同行。
部分代表授課案例:
富士康科技集團(tuán) 連續(xù)服務(wù)5年迄今
課題 期數(shù) 培養(yǎng)人數(shù)
《MTP中高階管理才能發(fā)展訓(xùn)練》 50余期 專業(yè)管理干部達(dá)2000余人
《團(tuán)隊(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)力》《變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》
《有效授權(quán)與激勵(lì)》《組織內(nèi)部沖突管理》 50余期 理級(jí)(經(jīng)理人)干部達(dá)1500余人
《新生代知識(shí)型人員管理》《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《引導(dǎo)式管理教練技術(shù)》《壓力與情緒管理》 20余期 中層管理干部達(dá)1000余人
《情景領(lǐng)導(dǎo)力》《高績(jī)效組織執(zhí)行力》
《工作目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行沙盤》 20余期 高層管理干部達(dá)1000余人
富士邁半導(dǎo)體精密工業(yè) 連續(xù)服務(wù)3年迄今
課題 期數(shù) 培養(yǎng)人數(shù)
《MTP中高階管理才能發(fā)展訓(xùn)練》 6期 專業(yè)管理干部達(dá)300余人
《團(tuán)隊(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)力》《變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》 10期 理級(jí)(經(jīng)理人)干部達(dá)100余人
《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《情景領(lǐng)導(dǎo)力》《工作目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行沙盤》《組織內(nèi)部沖突管理》《引導(dǎo)式管理教練技術(shù)》《壓力與情緒管理》 20余期 中層管理干部達(dá)200余人
《情景領(lǐng)導(dǎo)力》《高績(jī)效組織執(zhí)行力》
《工作目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行沙盤》 20余期 高層管理干部達(dá)1000余人
廣達(dá)電腦集團(tuán) 連續(xù)服務(wù)2年
課題 期數(shù) 培養(yǎng)人數(shù)
《MTP中高階管理才能發(fā)展訓(xùn)練》 8期 專業(yè)管理干部達(dá)300余人
《團(tuán)隊(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)力》《變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》
《組織內(nèi)部沖突管理》 5期 理級(jí)(經(jīng)理人)干部達(dá)200余人
《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《有效授權(quán)與激勵(lì)》
《工作目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行沙盤》
《引導(dǎo)式管理教練技術(shù)》《壓力與情緒管理》 6期 中層管理干部達(dá)300余人
主講課程:
01-通用管理系列
《MTP中高階管理才能發(fā)展訓(xùn)練》《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《有效授權(quán)與激勵(lì)》《工作目標(biāo)與計(jì)劃管理》
《高績(jī)效組織執(zhí)行力》《團(tuán)隊(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)力》
《引導(dǎo)式管理教練技術(shù)》《情景領(lǐng)導(dǎo)力》
02-沙盤系列
《核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》
《影響式銷售營(yíng)銷沙盤》
《目標(biāo)管理與決策沙盤》
部分客戶評(píng)價(jià):
何承翰老師所授《MTP中高階管理才能發(fā)展訓(xùn)練》課程的邏輯性很強(qiáng),授課實(shí)務(wù)案例豐富,
演繹生動(dòng),學(xué)員能從實(shí)務(wù)案例中收獲專業(yè)的管理知識(shí)和技能,對(duì)實(shí)際工作有非常強(qiáng)的指導(dǎo)意義, 何老師在集團(tuán)外聘講師群中,歷年學(xué)員滿意度評(píng)價(jià)均名列前茅,最佳培訓(xùn)效益實(shí)證。
——富士康科技集團(tuán)王經(jīng)理
本公司通用管理培訓(xùn)課程模塊:組織效能提升、組織溝通與協(xié)調(diào)、目標(biāo)管理、領(lǐng)導(dǎo)力等,均有幸邀聘何承翰老師主講各期培訓(xùn)課程,學(xué)員反饋熱烈,為公司創(chuàng)下歷年教育訓(xùn)練考核最佳績(jī)效。何老師授課運(yùn)用案例小組研討,不僅互動(dòng)性強(qiáng),學(xué)員學(xué)習(xí)參與性及促動(dòng)性都得到最好的調(diào)動(dòng)。
——京鼎精密科技人力資源部劉處長(zhǎng)
何老師的培訓(xùn)課程呈現(xiàn)了理論與實(shí)務(wù)的結(jié)合,運(yùn)用小組研討,結(jié)合案例沙盤、教學(xué)工具,為我司歷年來(lái),員工培訓(xùn)建立最佳講師典范。
——順泰食品加工集團(tuán)楊經(jīng)理
非常感謝何承翰老師為我們帶來(lái)的《MTP中高階管理才能發(fā)展訓(xùn)練》課程,老師模塊完整,極具學(xué)習(xí)延展性,讓學(xué)員受益匪淺,不僅有專業(yè)知識(shí),而且學(xué)到了許多實(shí)用操作性強(qiáng)的工具手法,授課互動(dòng)性強(qiáng),幽默風(fēng)趣。
——富士邁半導(dǎo)體精密工業(yè)劉處長(zhǎng)
嚴(yán)謹(jǐn)完整、配合互動(dòng)性強(qiáng)的授課方式,何老師為我司中、高管理干部素質(zhì)提升注入活力,尤其結(jié)合發(fā)展形勢(shì)、案例研討與實(shí)務(wù)運(yùn)作,何老師的培訓(xùn)課程為管理層的變革能力建立精實(shí)基底。
——中國(guó)化學(xué)制藥陳總經(jīng)理
《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力》與《高效執(zhí)行力》是管理的重要課題,何承翰老師精辟生動(dòng)的授課,為公司的管理人員強(qiáng)化水平受益良多,是金寶培訓(xùn)講師第一人選。
——金寶電子集團(tuán)何處長(zhǎng)
企業(yè)文化的建立、組織的效能提升是我司管理層培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重中之重,何承翰老師的授課方式,跳脫理論,操作性強(qiáng),讓我司的管理人員透過培訓(xùn),得以啟發(fā)、強(qiáng)化管理深度與力度,尤其是何老師風(fēng)趣、幽默的教學(xué),在學(xué)習(xí)促動(dòng)上,增色不少,提高了培訓(xùn)收益。
——廣達(dá)電腦集團(tuán)李協(xié)理
-
第一部分、影響力的來(lái)源員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)好領(lǐng)導(dǎo)和壞領(lǐng)導(dǎo)擴(kuò)大影響力三要素——領(lǐng)導(dǎo)能力——領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力——領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)的六個(gè)特質(zhì)——領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見——領(lǐng)導(dǎo)熱情——自我定位—..