【培訓(xùn)對(duì)象】
加盟商、門(mén)店經(jīng)理、儲(chǔ)備經(jīng)理、店長(zhǎng)、儲(chǔ)備店長(zhǎng)等管理人員。

【培訓(xùn)收益】
● 場(chǎng)景管理系統(tǒng)：提升門(mén)店體驗(yàn)感，吸引顧客進(jìn)店，延長(zhǎng)停留時(shí)間 ● 人才管理系統(tǒng)：打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)顧客購(gòu)買(mǎi)，完成業(yè)績(jī)目標(biāo) ● 流程管理系統(tǒng)：擬定標(biāo)準(zhǔn)化流程，使人員辦事高效，服務(wù)周到 ● 數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)：分析關(guān)鍵性數(shù)據(jù)，對(duì)“人貨場(chǎng)”進(jìn)行策略性調(diào)整 ● 制度管理系統(tǒng)：制定合理化制度，是門(mén)店有序運(yùn)轉(zhuǎn)的基本保障

破題前言：
1. 一句話(huà)說(shuō)明店長(zhǎng)的核心職責(zé)：
在門(mén)店正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，保證老板和員工的盈利。
2. A的含義：
A代表第一和頂尖
3. 詮釋5A模型

第一講：1A——門(mén)店場(chǎng)景管理系統(tǒng)
一、門(mén)店場(chǎng)景管理意義
1. 給顧客看：吸引進(jìn)店，延長(zhǎng)留店
2. 給自己看：心情愉悅，有自豪感
3. 給老板看：賺足面子，放心授權(quán)
4. 給同行看：挫其士氣，吸納人才
二、門(mén)店場(chǎng)景之視覺(jué)
1. 視覺(jué)之美
1）門(mén)頭設(shè)計(jì)、櫥窗展示、燈光調(diào)試、色彩搭配
落地方法：燈光調(diào)試的技巧
2. 視覺(jué)之新
新款產(chǎn)品、新促物料
道具：模板展架
3. 視覺(jué)之信
獎(jiǎng)杯、錦旗、證書(shū)、微笑
案例：銷(xiāo)售冠軍店
開(kāi)放提問(wèn)：行業(yè)權(quán)威性背書(shū)有哪些？
二、門(mén)店場(chǎng)景之聽(tīng)覺(jué)
音樂(lè)聲、吆喝聲、吶喊聲、擊掌聲、播報(bào)聲、廣告聲……
案例：ZARA的音樂(lè)、水療的吆喝、MUJI的吶喊
三、門(mén)店場(chǎng)景之嗅覺(jué)
鮮花、香水、香薰
案例：慕斯寢具、山水音響
落地方法：不同場(chǎng)景下的精油香氛
四、門(mén)店場(chǎng)景之味覺(jué)
茶點(diǎn)、水果、飲品
案例：為什么南方人總愛(ài)喝茶
五、門(mén)店場(chǎng)景之觸覺(jué)
溫度、商品
六、門(mén)店場(chǎng)景之互動(dòng)
1. 游戲區(qū)、體驗(yàn)區(qū)、休閑區(qū)、自拍區(qū)
案例：海底撈的美甲、祿鼎記的劃圈圈
工具：門(mén)店場(chǎng)景檢查表
落地方法：每天早上、中午和下午進(jìn)行三次巡檢，專(zhuān)人專(zhuān)區(qū)，相互檢查

第二講：2A——門(mén)店人才管理系統(tǒng)
一、認(rèn)知人才
1. 為什么是人才不是團(tuán)隊(duì)
1）業(yè)績(jī)才是王道
2）崗位職能單一
3）僧多肉少局面
4）個(gè)人成就團(tuán)隊(duì)
2. 人才的重要性
3. 人才的標(biāo)準(zhǔn)
現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)：請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)門(mén)店人才的界定標(biāo)準(zhǔn)（最高標(biāo)準(zhǔn)、基本標(biāo)準(zhǔn)、最低標(biāo)準(zhǔn)）
二、門(mén)店人才管理之選人
1. 選人的重要性
2. 選人的誤區(qū)
3. 選人的原則
親自考察、全面考察、崗能匹配、適合即可、快速搶人
案例：這個(gè)帶紋身的男孩不能要
4. 招聘渠道
網(wǎng)絡(luò)推廣、親友介紹、定向挖人、平時(shí)留意
案例：付店長(zhǎng)總是繞道上廁所的秘密
案例：李總住7天酒店，把前臺(tái)小哥哥帶走了
小組分享：還有哪些好的招聘渠道
現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)：如何寫(xiě)招聘軟文吸引人
5. 參考資料
《門(mén)店組織架構(gòu)圖》、《崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)》、《招聘提問(wèn)通用題庫(kù)》、《面試評(píng)估表》
三、門(mén)店人才管理之育人
1. 育人的重要性
2. 育人的原則
3. 育人的方法
師傅帶教、集中培訓(xùn)、大膽授權(quán)、學(xué)習(xí)分享會(huì)
落地方法：早會(huì)學(xué)習(xí)，晚上精進(jìn)
4. 新人成長(zhǎng)計(jì)劃
現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)：現(xiàn)場(chǎng)制定新人成長(zhǎng)計(jì)劃
四、門(mén)店人才管理之用人
1. 用人的重要性
2. 用人的心態(tài)
3. 用人的技巧
1）事前鼓勵(lì)他
2）事后夸獎(jiǎng)他
3）隨時(shí)相信他
4）表?yè)P(yáng)要當(dāng)眾
……
案例：潘店長(zhǎng)的鼓勵(lì)VS 李店長(zhǎng)的命令
4. 用人的胸懷
多賞識(shí)，少譴責(zé)；用其長(zhǎng)，容其短；刀子嘴，豆腐心。
五、門(mén)店人才管理之留人
1. 人才流失的危害
2. 人才流失的分析
1）快樂(lè)：工作不快樂(lè)，錢(qián)再多也沒(méi)用
2）成長(zhǎng)：翅膀硬了，想要高飛
3）價(jià)值：付出總要得到回報(bào)
4）空間：感覺(jué)遇到了瓶頸
3. 留住人才的方法
1）未雨綢繆——還未提出要走
a門(mén)店文化：使命、遠(yuǎn)景和價(jià)值觀
b人文關(guān)懷：給父母的信
c學(xué)習(xí)黑洞：學(xué)習(xí)永無(wú)止境
d事業(yè)規(guī)劃：合伙人制
2）亡羊補(bǔ)牢——已經(jīng)提出要走
a提升待遇：提高提成部分
b感情穩(wěn)心：這一路走來(lái)
c拖延戰(zhàn)術(shù)：招不到人，再待一個(gè)月
案例：3個(gè)月前說(shuō)要走，最后還沒(méi)走
小組分享：請(qǐng)分享你的留人故事

第三講：3A——門(mén)店流程管理系統(tǒng)
一、認(rèn)知流程
1. 流程的重要性
案例：錢(qián)大媽的店亂中有序
2. 什么是關(guān)鍵流程
3. 用四象限寫(xiě)出你的關(guān)鍵流程
工具：四象限（X-顧客 Y-錢(qián)財(cái)）
4. 流程圖制作
小組PK：我說(shuō)你來(lái)畫(huà)
二、門(mén)店銷(xiāo)售流程
小組PK：繪制門(mén)店銷(xiāo)售整套流程
三、辦理會(huì)員卡流程
小組PK：繪制辦理會(huì)員卡流程
四、處理顧客投訴流程
電話(huà)投訴、現(xiàn)場(chǎng)投訴
對(duì)抗演練：如何應(yīng)對(duì)電話(huà)投訴和現(xiàn)場(chǎng)投訴
五、售后服務(wù)流程
案例：TATA木門(mén)的售后服務(wù)流程

第四講：4A——門(mén)店數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)
一、數(shù)據(jù)的特性
1. 數(shù)據(jù)是客觀的，不會(huì)撒謊
2. 數(shù)據(jù)是敏感的，直擊人心
3. 數(shù)據(jù)是溫度計(jì)，反映癥狀
二、門(mén)店數(shù)據(jù)分析
1. 門(mén)店數(shù)據(jù)分析的作用
2. 門(mén)店數(shù)據(jù)分析的策略
1）一個(gè)法則：8020法則
2）兩個(gè)對(duì)比：同比和環(huán)比
3）三個(gè)分析：商品分析 人員分析 顧客分析
3. 門(mén)店數(shù)據(jù)分析的步驟
1）構(gòu)建思維：目的是什么、需要什么數(shù)據(jù)、這些數(shù)據(jù)
2）數(shù)據(jù)收集
3）數(shù)據(jù)處理：計(jì)算、分組、轉(zhuǎn)化
4）數(shù)據(jù)分析：反映問(wèn)題—分析原因—尋找辦法
三、門(mén)店商品數(shù)據(jù)分析
1. 門(mén)店商品數(shù)據(jù)分析作用
2. 門(mén)店商品核心數(shù)據(jù)
售罄率、動(dòng)銷(xiāo)率、客單價(jià)、客單量、存銷(xiāo)比、銷(xiāo)售金額/數(shù)量占比……
工具：銷(xiāo)售排名表、款式銷(xiāo)售表
四、門(mén)店人員數(shù)據(jù)分析
1. 門(mén)店人員數(shù)據(jù)分析作用
2. 門(mén)店人員核心數(shù)據(jù)
銷(xiāo)售額、完成率、成交率、均單值、退單數(shù)……
五、門(mén)店顧客數(shù)據(jù)分析
1. 門(mén)店顧客數(shù)據(jù)分析作用
2. 門(mén)店顧客核心數(shù)據(jù)
性別、年齡、穿著、住址、動(dòng)線(xiàn)、進(jìn)店時(shí)間
工具：人物畫(huà)像表

第五講：5A——門(mén)店制度管理系統(tǒng)
一、認(rèn)知制度
1. 制度的定義
2. 制度的特性
二、行為規(guī)范制度
考勤、衛(wèi)生、會(huì)議、匯報(bào)、價(jià)格、倉(cāng)管、客訴
案例：門(mén)店價(jià)格制度
參考資料：考勤、衛(wèi)生、會(huì)議、匯報(bào)、價(jià)格、倉(cāng)管、客訴等制度模板
三、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰制度
薪酬、績(jī)效、晉升、淘汰、獎(jiǎng)罰、PK
案例：門(mén)店五星導(dǎo)購(gòu)晉升制度
現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)：制定促銷(xiāo)活動(dòng)的PK制度
參考資料：薪酬、績(jī)效、晉升、淘汰、、獎(jiǎng)懲、PK六大制度參考模板
四、制度的實(shí)施三條準(zhǔn)則
1. 法規(guī)大于人情
2. 任何人不能觸碰紅線(xiàn)
3. 眾怒難犯時(shí)是調(diào)整制度的最好時(shí)機(jī) 

 1-專(zhuān)長(zhǎng)：

• 金牌店長(zhǎng)的三大管理

   

  思考問(wèn)題：店面的經(jīng)營(yíng)為什么越來(lái)越難做？店員的熱情為什么越來(lái)越消極？店面的業(yè)績(jī)?yōu)槭裁丛絹?lái)越慘淡？終極原因在于：店長(zhǎng)自己出了問(wèn)題自己的情緒不好，影響了店員的情緒；人才的管理不好，導(dǎo)致了人才的流失；客戶(hù)的經(jīng)營(yíng)不好，造成了了客源的離去。一名優(yōu)秀的店長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)：自我的情緒管理、人才的危機(jī)管理、客戶(hù)的關(guān)系管理一、自我的情緒管理（..

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• 金牌店長(zhǎng)管理能力提升

   

  【課程背景】店長(zhǎng)是店面經(jīng)營(yíng)的核心人物，店長(zhǎng)的工作能力直接決定著店面的贏利水平。在琳瑯滿(mǎn)目的大小店鋪中，要使你的店面位居高位，先要提升店長(zhǎng)的實(shí)際工作能力，這是店面贏利的要訣。近年來(lái)零售終端短兵相接，刺刀見(jiàn)紅的主戰(zhàn)爭(zhēng)，而店長(zhǎng)則是現(xiàn)場(chǎng)指揮官，店長(zhǎng)在店面的運(yùn)營(yíng)中起著中流砥柱的作用，不僅要具有高超的銷(xiāo)售服務(wù)技巧，更要成為經(jīng)營(yíng)管理高手。本課程將采用了科學(xué)化、..

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• 金牌店長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃

   

  【課程背景】1、微營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代，客流量明顯減少，如何提升進(jìn)店人數(shù)？2、目標(biāo)如何科學(xué)分解，如何做好目標(biāo)數(shù)據(jù)分析與目標(biāo)追蹤？3、90后員工不好管理，員工流程執(zhí)行力低，如何提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力？4、新員工流失多，上手慢，如何復(fù)制導(dǎo)購(gòu)，如何提升教練輔導(dǎo)技術(shù)？5、如何做好員工情緒管理，有效激勵(lì)員工斗志，如何天天給員工打雞血？6、員工有效溝通，..

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• 金牌店長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)之銷(xiāo)售篇

   

  【課程背景】現(xiàn)代門(mén)店管理者經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題：1. 在互聯(lián)網(wǎng)的今天，銷(xiāo)售渠道如何拓展；2.店長(zhǎng)對(duì)銷(xiāo)售計(jì)劃、分析、把控能力不足；3.商品陳列等對(duì)銷(xiāo)售的影響；4.顧客對(duì)商品產(chǎn)生不滿(mǎn)時(shí)，我們通常以敷衍為解決手段?！　”菊n程從店長(zhǎng)對(duì)銷(xiāo)售的認(rèn)識(shí)為導(dǎo)向，讓店長(zhǎng)們轉(zhuǎn)變?cè)械匿N(xiāo)售思維，從銷(xiāo)售渠道、商品陳列、員工激勵(lì)等方面進(jìn)一步..

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• 金牌店長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)之管理篇

   

  【課程背景】現(xiàn)代門(mén)店管理者經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題：1. 店長(zhǎng)們每天都很忙，成為“三mang”管理者，但業(yè)績(jī)并不理想；2.店長(zhǎng)就像大海里航行的舵手，店長(zhǎng)管理能力不足導(dǎo)致店整體管理不理想；　　本課程從店長(zhǎng)自我角色認(rèn)知，基本工作流程入手，讓店長(zhǎng)們?cè)诠芾砩嫌兴嵘??！臼谡n方式】課程講授—Lectur..

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• 金牌店長(zhǎng)如何提升門(mén)店業(yè)績(jī)

   

  【課程背景】現(xiàn)代門(mén)店管理者經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題：1. 店長(zhǎng)們每天都很忙，成為“三mang”管理者，但業(yè)績(jī)并不理想；2.店長(zhǎng)就像大海里航行的舵手，店長(zhǎng)管理能力不足導(dǎo)致店整體管理不理想；3.店長(zhǎng)對(duì)銷(xiāo)售計(jì)劃、分析、把控能力不足?！　”菊n程從店長(zhǎng)自我角色認(rèn)知，基本工作流程入手，讓店長(zhǎng)們無(wú)論是銷(xiāo)售..

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