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企業(yè)再造工程——管理的轉(zhuǎn)型，突破，與創(chuàng)新

課程編號(hào)：35262

課程價(jià)格：￥28000/天

課程時(shí)長：2 天

課程人氣：401

行業(yè)類別：行業(yè)通用     

專業(yè)類別：企業(yè)管理 

授課講師：楊臺(tái)軒

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】


1．管理的鏈條
朝著“團(tuán)隊(duì)”與“系統(tǒng)”的方向思考
自己劃一張公司里管理的價(jià)值鏈
2． 可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)
種人參？種擯榔？脫貧致富？
你的心中有沒有舍不得拆掉的水庫？
對(duì)人力資源發(fā)展的運(yùn)用
3．SWOT
企業(yè)內(nèi)部關(guān)鍵能力與外部市場/競爭分析
分析給自己看，不要欺騙自己
寫來用，不是寫來看！
4．KSF
多元化投資？
公司的資源與能力是有限的；應(yīng)該投注在哪里？
做熟悉的，不熟悉的，哪一個(gè)勝算大？
投資，評(píng)估行業(yè)的獲利能力？還是評(píng)估合伙人的能力與品德？
5．企業(yè)如何能做強(qiáng)，做大？--- 專心！集中！
麥當(dāng)勞為什么能夠成為全世界最大的餐廳？
多元化的陷阱
Focus! Focus! And focus!
6．哈佛大學(xué)的 Michael E. Poter 教授說--- 21世紀(jì)的兩項(xiàng)管理命脈
降低成本與差異化經(jīng)營
7．長尾巴( long-tail )理論
企業(yè)在追求技術(shù)含量高，利潤高的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，有沒有遺漏了什么？
8．過程與結(jié)果，哪個(gè)重要？
小朋友為什么會(huì)考一百分？下次還行嗎？
高層應(yīng)該重視結(jié)果？中層應(yīng)該重視過程？


II 中小企業(yè)成長與發(fā)展的最關(guān)鍵臺(tái)階 —— 制度管理與文化建設(shè)的突破口；您準(zhǔn)備上去了嗎？
9．我的公司制度很完善，為什么沒有作用？
檢查
反饋
10．人性是反制度的
您喜歡制度嗎？
如果可以選，皇帝和總統(tǒng)這兩種工作，您條哪一個(gè)？
11．許多中國的父母心理共同的心理負(fù)擔(dān)—怎樣把我兒子弄進(jìn)這家公司去上班？
制度與關(guān)系的關(guān)系是什么關(guān)系？
人才喜歡靠關(guān)系，還是靠實(shí)力？
12．一般而言，我們總認(rèn)為“制度”是約束人的行為的，但是，制度可能是一條管理的軌道
務(wù)實(shí)的制度
有前瞻性的制度
13．企業(yè)最常忽略的兩種制度
表現(xiàn)優(yōu)秀的員工應(yīng)該給他加工資嗎？什么時(shí)候？
如果您是領(lǐng)工資的員工，如果您表現(xiàn)優(yōu)秀，但是老板遲遲沒有主動(dòng)給咱們加工資，怎么辦？
應(yīng)該什麼時(shí)候調(diào)整工資？
14．如何提升工作拼命，有潛力，但是年紀(jì)輕的員工？
表現(xiàn)優(yōu)秀的員工認(rèn)為他應(yīng)該獲得升遷的機(jī)會(huì)吧？
道路圖
15．企業(yè)文化的定義與建設(shè)
文化是一種行為習(xí)慣的表現(xiàn)
文化沒有標(biāo)準(zhǔn)答案
文化的傳播力可以超越法律影響人群的行為
企業(yè)文化的檢查
如何擁有強(qiáng)而有力的企業(yè)文化？
16．“假”的文化
不做假帳！
假發(fā)票
假的畢業(yè)證書
假的模范母親
假的團(tuán)隊(duì)，會(huì)有什么文化呢？


III所有的事情都是人做出來的 —— 人的管理
17．任用自己的親戚朋友好不好？為什麼？
張德培為什么沒有成為世界職業(yè)男子網(wǎng)球排名第一？
“自己人”比較好信任？
權(quán)與錢，你喜歡哪一個(gè)？
企業(yè)的接班人，哲學(xué)家皇帝
18. 為什么會(huì)買到酸橘子
如果您不會(huì)挑橘子，那您買到酸句子的機(jī)會(huì)就很高
您會(huì)不會(huì)挑人？您公司的部門主管會(huì)不會(huì)挑人？
19．公司要成長，要好好引進(jìn)人才？
千里馬和伯樂，誰找誰？
從大公司可以引進(jìn)好的人才？
您要他來負(fù)責(zé)執(zhí)行，還是戰(zhàn)略？搞清楚
20．別迷信培訓(xùn)—不要以為花了錢辦培訓(xùn)就會(huì)有效
如何使公司的培訓(xùn)有效？原則是什么？
由上而下，形成“共同語言”
聽完課了，And then, what is the next?
執(zhí)行的障礙經(jīng)常發(fā)生在哪里？
21．出去！帶著答案來找我
什么是對(duì)下屬最有意義的培訓(xùn)？
22．公司實(shí)在不能沒有他？下一個(gè)是誰？
為什么麥當(dāng)勞會(huì)成為全世界最大的餐廳？
柯林頓帶給美國什么？
企業(yè)無法成長的真正根源在哪里？
23．末位淘汰制好不好？
達(dá)爾文管理學(xué)，優(yōu)勝劣敗，適者生存？
可以給下屬壓力？
用四個(gè)問題回答這個(gè)問題
員工喜歡在壓力下工作嗎？


VI 如何使溝通成為企業(yè)最關(guān)鍵的軟實(shí)力-競爭優(yōu)勢(shì)？會(huì)講話的人擅長溝通嗎？請(qǐng)您再把溝通寫一次！
24.什么是最好的溝通方法
一支沒有“ 溝通”的團(tuán)隊(duì)，會(huì)是怎樣的團(tuán)隊(duì)？
您學(xué)會(huì)了多少溝通的技巧？
在企業(yè)里，應(yīng)該教員工如何溝通？
25. 企業(yè)究竟在競爭什么？
為什么世界級(jí)的老板會(huì)說溝通很困難？
為什么交貨不及還要裁員？
在您的公司，1+1=？
26.如何突破公司里部門與部門間的假象溝通，合作？
橫向：驅(qū)除隱形的隔閡
縱向：消弭人為的階級(jí)
27． 越級(jí)報(bào)告，好不好？
可以下情上達(dá)？可以發(fā)現(xiàn)基層的真實(shí)面貌？
哪一種人最容易離開公司？
怎樣處理收到的匿名信？
28．團(tuán)隊(duì)里溝通的沖突如何解決
求同存異
積極的讓步可以一起把餅做大
29．怎樣提升，訓(xùn)練員工溝通的效率？
從結(jié)論說起
金字塔寫作法
30．我們單位里，誰最擅長溝通？會(huì)不會(huì)是一種馬屁文化？
我們都痛恨派馬屁的人，但是如果下屬拍您的馬屁呢？
好行小惠，難矣哉！
企業(yè)里的馬屁文化會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果？


V. 讓大家跟著你走 —— 領(lǐng)袖的人格特質(zhì)與擔(dān)任教練的能力;管理思維應(yīng)該從哪里創(chuàng)新？突破？
31.管理者人際關(guān)系的能力
什么叫好裁判？吹哨子的能力—公正嚴(yán)明
學(xué)會(huì)做事之前要先學(xué)會(huì)做人
32．你想不想要有“遠(yuǎn)見”？
讀
聽
看
33．允許下屬犯錯(cuò)
剪一截繩子回家用，如何處罰？
殺掉自己電腦里的軟件，如何處罰？
員工犯錯(cuò)，罰錢？報(bào)復(fù)式管理？
34．如何建立領(lǐng)導(dǎo)者的影響力？學(xué)問很大嗎？
跑出來的領(lǐng)導(dǎo)力
藍(lán)襯衫領(lǐng)導(dǎo)力
撿東西吃的領(lǐng)導(dǎo)力
35．用人不疑，疑人不用，真的嗎？如果不對(duì)，您有什么想法？
這話誰講的？您估計(jì)是真的，還是假的？
因?yàn)槭跈?quán)，所以必須如此？
時(shí)間與社會(huì)背景的差異
人與事，德與才
36．你能做個(gè)公平的老板嗎？
優(yōu)秀的人才，必須獲得提拔？會(huì)不會(huì)提拔一個(gè)，第二天三個(gè)人來辭職？
您覺得您很公平，下屬贊成嗎？怎么辦？
37．有親和力？我們下了班，大家都像兄弟一樣？
什么叫坦誠相待？
君子不重則不威
38．領(lǐng)導(dǎo)者必須為下屬的成長負(fù)責(zé)---員工應(yīng)該有哪些工作目標(biāo)？
Develop the business.
Develop the team.
Develop yourself. 

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