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遇見(jiàn)更好的自己 ——壓力管理與情緒調(diào)適

課程編號(hào):34964

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:495

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:李汶娟

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
職場(chǎng)中的各級(jí)人士、有意愿?jìng)€(gè)人成長(zhǎng)的人士

【培訓(xùn)收益】
職場(chǎng)人士受多重角色所限,常常感覺(jué)到工作阻力重重、生活壓力不斷,活的很累。課程將從心理學(xué)的視角,透過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的案例,滋養(yǎng)你的內(nèi)心,讓你看到更多的可能性、更廣闊的空間、給你帶來(lái)一抹暖暖的啟發(fā): 認(rèn)識(shí)壓力以及壓力下自己自動(dòng)化求生存的溝通姿態(tài),帶來(lái)由內(nèi)而外的自我覺(jué)察; 從心理學(xué)的視角理解和提升情商,掌握更有效的一致性的溝通方式,收獲和諧的人際關(guān)系; 掌握情緒調(diào)適轉(zhuǎn)化工具:情緒冰山。將情緒轉(zhuǎn)化為能量,做情緒的主人; 愛(ài)自己:了解自我管理能量環(huán),提升自我價(jià)值感和安全感

第一部分 解讀當(dāng)今時(shí)代的職場(chǎng)
1.不同階段的職業(yè)人士
新入職場(chǎng)
多重角色的職業(yè)人士
中年“危機(jī)“下的職場(chǎng)人士
2.當(dāng)今職場(chǎng)的“暗勢(shì)力”
企業(yè)的生存環(huán)境
高科技引發(fā)的職業(yè)現(xiàn)狀
人類發(fā)展的現(xiàn)狀
多元靈活的組織形式
3.如何應(yīng)對(duì)職場(chǎng)“暗勢(shì)力”
薩提亞模式的心態(tài)應(yīng)對(duì):?jiǎn)栴}不是問(wèn)題,如何應(yīng)對(duì)才是問(wèn)題
管理壓力 調(diào)適情緒

第二部分 心理學(xué)視角下的壓力管理
1.壓力認(rèn)知
用心理學(xué)的視角解讀壓力
壓力過(guò)度帶來(lái)的影響
男人和女人在壓力下的不同反應(yīng)
2.壓力管理
內(nèi)在心靈的和諧
自己和自己的關(guān)系
自己和他人的關(guān)系
自己和情境的關(guān)系
管理壓力四步曲
面對(duì) 接納 調(diào)整 放下
心理繪畫(huà):雨中人

第二部分 壓力下的溝通
1.壓力下的自動(dòng)化溝通姿態(tài)
討好型——忽略自己,關(guān)注他人和情境
指責(zé)型——忽略他人,關(guān)注情境和自己
超理智型——忽略自己和他人,關(guān)注情境
打岔型——自己、他人和情境全部忽略
四種自動(dòng)化溝通姿態(tài)的轉(zhuǎn)化
2.心理學(xué)薩提亞模式倡導(dǎo)的一致性溝通方式
什么是一致型溝通?
自己、他人和情境全部關(guān)注
如何學(xué)會(huì)一致性溝通
活動(dòng)體驗(yàn):壓力下四種求生存的溝通姿態(tài)

第三部分 調(diào)適情緒提升情商
1.從心理學(xué)的視角看待情緒
情緒的幾種主要表現(xiàn)形式
揭開(kāi)情緒的“面紗”
調(diào)適情緒的那些“雷”
2.調(diào)適情緒的外在方法
生活習(xí)慣
冥想放松
按住STOP鍵
動(dòng)能轉(zhuǎn)化
3.調(diào)適情緒的內(nèi)在密碼
情緒的內(nèi)在冰山系統(tǒng)
轉(zhuǎn)化內(nèi)在冰山
一致性的溝通表達(dá)
轉(zhuǎn)化僵化的觀點(diǎn)
洞察多重的期待
激發(fā)自我能量
心理測(cè)評(píng):自我能量環(huán)的評(píng)估
冥想練習(xí)
課程回顧 & 問(wèn)題答疑 

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