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人力資源管理實務(wù)____從選育用留的角度管理下屬

課程編號:34813

課程價格:¥21000/天

課程時長:2 天

課程人氣:349

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:何新云

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】


1.理解人力資源管理在企業(yè)發(fā)展過程中的地位與作用
人力資源管理三十年的發(fā)展歷程介紹
從深圳某企業(yè)老板管理90后打工者的困惑,思考我們?nèi)绾芜M行人員管理的轉(zhuǎn)型
幾個企業(yè)的實際情況介紹,引出企業(yè)經(jīng)營與管理的平衡對企業(yè)發(fā)展的重要作用
企業(yè)發(fā)展的不同階段需要開展的管理活動
理解并分析,因為忽視管理工作,很多企業(yè)在發(fā)展過程中出現(xiàn)陣痛的原因
系統(tǒng)性的人力資源管理模塊介紹
業(yè)務(wù)部門與人力資源管理者在各模塊的職能界定
2.職位設(shè)置并理清職責(zé)是減少員工分歧的基礎(chǔ)
案例分析:為什么企業(yè)中的很多問題和組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置及職位設(shè)置有關(guān)
理解職位分析對開展人力資源管理的重要作用
如何進行職位職責(zé)的梳理與理清工作:工具、模板、案例介紹
案例展示:許昌某公司職責(zé)梳理后對各級管理者產(chǎn)生的作用:薪酬建設(shè)、指標設(shè)置、招聘管理等
分組練習(xí):利用介紹的工具,實際練習(xí)職責(zé)梳理
3.招聘到合適的人才是工作的基礎(chǔ),也是你最重要的工作
互動:你在招聘與選拔的過程中遇到了什么問題
做好招聘與選拔工作的四S理論:標準、尋找、篩選、鞏固
案例介紹:某公司銷售經(jīng)理的崗位標準,建立崗位標準,一般標準與核心標準
拓寬你招聘人才的途徑和渠道
互動:你本人目前的面試水平,做好篩選候選人的工作
篩選前需要做的工作
實際練習(xí):如何審閱應(yīng)聘簡歷
實際練習(xí):如何就應(yīng)聘簡歷設(shè)計結(jié)構(gòu)化的面試提綱
結(jié)構(gòu)化的通用面試問題介紹
互動與介紹:怎樣的面試流程是合適的
面試過程中的技巧
提問的方式及需要注意的方面
傾聽過程中的重點及回饋的技巧
注意觀察非語音動作
使用行為面試方法及技巧介紹
選擇人員,注意匹配性分析:和那些要素進行匹配
做好篩選后的鞏固工作
4.設(shè)計考核指標并進行考核是評價工作的基礎(chǔ)
理解什么是績效管理
系統(tǒng)性的全績效管理模型介紹:為什么做好績效管理這么難
績效管理的循環(huán)的四個階段介紹
系統(tǒng)性的績效管理體系介紹
目標管理、關(guān)鍵績效指標、平衡記分卡
通過兩個公司的具體案例講解以上三個體系
設(shè)置目標之前需要掌握的理念
指標與標準、指標的多少、指標的權(quán)重、指標的來源、指標的選擇
如何設(shè)置關(guān)鍵績效指標(KPI)
案例介紹:公司目標的設(shè)置,戰(zhàn)略的制訂
案例介紹:設(shè)置員工考核指標方法與工具介紹
小組練習(xí):提煉員工的考核指標
指標的落地與執(zhí)行
案例介紹:指標的層層分解與落實
案例介紹:高層指標的落地與執(zhí)行
案例介紹:員工指標的落地
非系統(tǒng)性的考核方法介紹
小組討論考核制度的介紹
考核周期、考核形式、考核比例、考核等級、考核組織等
其它方面
副職如何設(shè)置指標與考核
書記如何設(shè)置指標與考核
貴州某煙廠案例介紹
5.培養(yǎng)好員工是你的責(zé)任,也是你授權(quán)的基礎(chǔ)
建立員工的成長通道的意義與作用
案例介紹:員工晉升通道
建立崗位晉升的標準
華為公司的任職資格管理介紹
3D+E任職資格體系介紹
兩種體系的模板介紹
案例展示:知識標準、技能標準、績效標準的建立
員工晉升的認證方法介紹
認證方法程序與流程
案例展示:認證工作的相關(guān)表格與工具
案例介紹:深圳某公司設(shè)備管理工程師認證經(jīng)驗介紹
專業(yè)技能評定的小組構(gòu)成
專業(yè)技能評定過程中的問題提問
專業(yè)技能評定需要注意的方面
可用的幾種員工培養(yǎng)的方法介紹
員工的培養(yǎng)方式之一:某公司導(dǎo)師制做法介紹,導(dǎo)師制在新員工培養(yǎng)方面的作用
員工的培養(yǎng)方式之二:如何培養(yǎng)并提高員工的知識領(lǐng)域
員工的培養(yǎng)方式之三:做內(nèi)部培訓(xùn)師,編寫案例,進行研討
某設(shè)備供應(yīng)商公司內(nèi)部培訓(xùn)師建設(shè)方法介紹:如何建立內(nèi)部培訓(xùn)師體系
6.學(xué)會激勵員工:理解激勵理論
識別你帶領(lǐng)的團隊成員的個性及心里特點
工具介紹:PDP
工具介紹:關(guān)鍵行為訪談
了解激勵理論,學(xué)會激勵你的員工
馬斯洛的需求層次理論
郝茨伯格的雙因素理論
弗魯姆的期望理論
亞當(dāng)斯的公平理論
麥克米蘭的動機理論
案例練習(xí):了解你自己的管理風(fēng)格并學(xué)會調(diào)整你的管理風(fēng)格
識別成員的不同發(fā)展階段并使用不同的方式進行激勵 

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