【培訓對象】
PMO經理、項目經理、部門經理、后備干部、項目團隊核心成員、骨干員工、需要項目管理知識人員

【培訓收益】
通過學習與現場模擬項目管理經典六步法，學員能夠理解項目管理知識體系的基本框架和原理；熟悉項目管理過程中的常用工具與模板的使用，建立基本的項目管理思維，提高項目管理意識；對項目進行有效的執(zhí)行和監(jiān)控，掌握項目中的風險管理原理與方法，提高解決實際項目管理工作中問題的能力，使學員深刻理解如何管好項目，達成項目目標

課程特點

l 端到端項目演練，手把手指導項目運作過程中的關鍵點；

l 大量生動的實戰(zhàn)案例，嫻熟的專業(yè)化培訓技巧，善于運用視頻展示、小組討論，角色演練，案例分析等培訓方式，讓學員在互動中體驗真諦，在輕松的氛圍中掌握項目管理技能

l 采用顧問式培訓方式和行動學習理念，課堂中設置工作實際問題研討和點評環(huán)節(jié)，突出培訓的實用性和針對性

課程大綱

一、項目管理基礎知識

1、什么是項目與項目管理

2、項目管理知識體系之過程組與知識領域

3、項目管理的三個約束

4、項目成功的標準

5、項目生命周期，項目的階段劃分

6、組織結構對項目的影響，職能型、矩陣型、項目型

二、項目管理六步法第1步：分析項目

1、如何確認項目可交付&值得做

2、任命項目主管和項目經理

3、收集以前的經驗教訓

4、如何設計項目管理團隊，項目治理結構

5、制定商業(yè)論證（可行性研究報告）

6、定義項目（范圍、限制、假設、目標成果、容許偏差等）并選擇項目的方法

三、項目管理六步法第2步：啟動項目

1、交付團隊提前介入，組建項目團隊

2、識別、理解項目需求

3、項目經理的職責、權力和必備的特質

4、制定項目交付策略

5、制定項目高階管理計劃、概算與實施階段的資源（含HR）需求

6、風險識別與應對，利用CMT風險管理表對風險進行端到端管理，風險管理思路，風險管理流程，典型風險分析

實戰(zhàn)演練：中鐵建項目案例

四、項目管理六步法第3步：計劃項目

1、干系人識別與管理策略

演練：干系人管理策略，四象限

2、組建項目團隊，項目團隊組織架構案例

3、合同交底，拉通概算與預算，確認項目財務目標

4、項目詳細計劃

4.1、確定項目范圍WBS，WBS的定義、作用、編制方法

4.2、項目階段劃分、里程碑的確定

4.3、編制項目的進度表（活動、順序、工期、網絡圖、關鍵路徑等）

演練：某項目的網絡圖與甘特圖

4.4、編制項目資源計劃

4.5、編制項目預算

5、項目開工會Kickoff Meeting（與客戶、與供應商）

6、內部、客戶分層分級的項目溝通機制

五、項目管理六步法第4步：實施項目

1、項目監(jiān)控做什么

2、項目六個績效指標：范圍、時間、成本、質量、風險、收益

3、什么是項目容許偏差，如何使用容許偏差

4、解決項目管理過程中的沖突與問題

5、跨部門溝通的技巧

6、如何創(chuàng)建高績效團隊

7、、管理階段與評審點、審計點

8、項目變更管理流程

9、項目的七個健康指標工具

實戰(zhàn)演練：七個健康指標報告

六、項目管理六步法第5步：移交項目

1、驗收與移交的定義

2、為什么驗收與移交這么重要

3、從什么時候開始關注驗收與移交

4、案例分析

七、項目管理六步法第6步：收尾項目

1、如何做項目決算

2、項目關閉與合同關閉，以及兩者間有什么關系

3、項目績效考核與項目總結，某公司案例輸出與任職資格間的關系

討論：如何做好項目經驗教訓的有效沉淀，如何防止組織重復犯錯

4、項目基線更新及其對組織的智力的貢獻

八、課程回顧和答疑 

 在移動通信、物聯網、云計算等領域有18年項目管理與解決方案工作經驗
 曾任職華為交付項目管理專家，超過5年國際化團隊交付項目管理經驗，地區(qū)部Buy&Sell資源機制變革核心組成員
 西電研究院首席咨詢顧問，西電信息與通信工程專業(yè)碩士
 工信部通信建設項目評標專家
職業(yè)資歷：
在移動通信、物聯網、云計算等領域從事項目管理工作18年，其中海外常駐5年半，作為高級項目經理先后在中東北非地區(qū)部10個國家負責重大項目管理工作，在海外本地員工招募、跨文化團隊管理、交付售前方案引導、項目計劃與控制、海外項目風險管理、合同條款談判等方面具有豐富的實戰(zhàn)經驗。后調回華為中國區(qū)負責國內某系統(tǒng)部項目交付管理，并參與地區(qū)部服務MKT工作，組織華為專業(yè)服務產品在中國區(qū)的落地。
近年來深入研究OGC Prince2、IBM全球項目管理方法與PMI的項目管理標準在中國環(huán)境下的落地，結合自己豐富的國內外項目管理的經驗和教訓積累，為國內企業(yè)提供管理咨詢和培訓服務，并提供不同層次需求的系列課程體系。除了告訴學員“為什么在中國環(huán)境下這么做項目”，更關注“怎么做”，指導在實際項目中的執(zhí)行與具體的操作方法，使學員達到“知行合一”。 

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