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解決問題的6把金鑰匙

課程編號(hào):3097

課程價(jià)格:¥55000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:2710

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:劉成熙

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
高層管理人員


【培訓(xùn)收益】
掌握第1把鑰匙—問題的鑒別:識(shí)別、定義和區(qū)分問題;對(duì)待問題的態(tài)度
掌握第2把鑰匙—問題的分析:?jiǎn)栴}分析的方式方法;常見錯(cuò)誤分析
掌握第3把鑰匙—方案的創(chuàng)造力:解決問題方案的創(chuàng)意;改善方案;整合方案
掌握第4把鑰匙—方案的規(guī)劃:科學(xué)規(guī)劃的方式方法;方案資源規(guī)劃
掌握第5把鑰匙—方案的決策:科學(xué)決策的方法及原則;決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估;個(gè)人決策與團(tuán)隊(duì)決策
掌握第6把鑰匙—方案的執(zhí)行:預(yù)防措施及應(yīng)變措施;團(tuán)隊(duì)執(zhí)行


課程宗旨
經(jīng)營(yíng)環(huán)境的劇變,管理形態(tài)的改變,我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn),問題越來越多,問題越來越大,問題越來越難,解決問題成為企業(yè)主管當(dāng)前最重要的課題。
我們并不是被問題本身所困擾,而常常是被問題產(chǎn)生的原因及解決問題的方式、方法所困擾。本課程解決問題的工具與問題分析與解決的步驟進(jìn)行有機(jī)的整合,從而構(gòu)架完整的問題分析與解決可行方案。通過有針對(duì)性的實(shí)作與練習(xí),學(xué)員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)迅速改善問題分析與解決的能力,提高問題分析能力,提升決策水平。 
授課方式
原理原則講解+案例說明+課題討論/演練+團(tuán)體發(fā)表+講師檢核
課程特色
1. 透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到的講演,使學(xué)習(xí)輕松愉快。
2. 講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析。
3. 授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。
4. 針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合
課程大綱 
第1把鑰匙--問題識(shí)別

1. 問題的鑒別:識(shí)別、定義和區(qū)分問題;
2. 對(duì)待問題的態(tài)度
3. 最壞的心理準(zhǔn)備
問題是進(jìn)步的福音
就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力=解決問題的能力
4. 問題意識(shí)培養(yǎng)
解決問題應(yīng)具備的基本技巧
解決問題的能力盤點(diǎn)
創(chuàng)意與解決問題的關(guān)聯(lián)
問題分析與決策的共通模式
5. 具備問題意識(shí)的五個(gè)必要條件
要有目標(biāo)意識(shí)
要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的強(qiáng)烈欲望
對(duì)目標(biāo)的想像要具體化、數(shù)量化
能說出達(dá)成目標(biāo)的路徑與方法
達(dá)成目標(biāo)的期限要明確 理論講授
小組討論
案例討論
案例演練 
第2把鑰匙--問題分析

1. 問題的分析:
2. 問題分析的方式方法;
3. 常見錯(cuò)誤分析
4. 問題分析的應(yīng)用工具
特性要因圖法
關(guān)連圖法
系統(tǒng)圖法
問題樹法
5. 真因確認(rèn)的工具與方法
排除法
關(guān)連圖法
柏拉圖法
相關(guān)統(tǒng)計(jì)方法
檢查表 理論講授
小組討論
案例討論
案例演練 
第3把鑰匙--方案創(chuàng)造

1. 方案的創(chuàng)造力
2. 解決問題方案的創(chuàng)意
3. 改善方案
4. 整合方案
5. 創(chuàng)造力的探索與激發(fā)
何為創(chuàng)造力
阻礙創(chuàng)造力的因素
思考的陷阱
開放你的心智
6. 創(chuàng)造力的培養(yǎng)與激發(fā)
如何發(fā)揮創(chuàng)意
創(chuàng)意思考的能力
創(chuàng)意的培養(yǎng)
了解和激發(fā)你的創(chuàng)造力
創(chuàng)造一個(gè)創(chuàng)造性的氣候
經(jīng)由練習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)造力
創(chuàng)造力開發(fā)的秘訣
7. 創(chuàng)造力與解決問題的關(guān)聯(lián)
解決問題的基本思考
常用的創(chuàng)意方法
以創(chuàng)意來擬定解決方案 理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第4把鑰匙--方案規(guī)劃

1. 方案的規(guī)劃:
2. 科學(xué)規(guī)劃的方式方法;
3. 方案資源規(guī)劃 理論講授
小組討論
案例討論
案例演練 
第5把鑰匙--方案決策

1. 方案的決策:
2. 科學(xué)決策的方法及原則;
3. 決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估;個(gè)人決策與團(tuán)隊(duì)決策
4. 決策的工具運(yùn)用
水平思考與垂直思考差異
決策矩陣法
十等級(jí)法
加權(quán)指數(shù)法
4. 決策的可行性分析
5. 決策的具體化
擬定完整項(xiàng)目計(jì)劃之方法
項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度與預(yù)算控管
確定必要任務(wù)、職責(zé)及時(shí)限
6. 決策潛伏問題的分析 理論講授

7. 預(yù)防措施及應(yīng)變措施
小組討論
案例討論
案例演練 
第6把鑰匙--方案的執(zhí)行

1. 決策潛伏問題的分析
2. 預(yù)估行動(dòng)將遇的障礙
3. 建立問題分析與決策的良性循環(huán)
4. 如何斷定決策實(shí)施成效
5. 建立執(zhí)行成效偏失防范機(jī)制
6. 決策執(zhí)行調(diào)整的方法
7. 團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力
8. 全景案例運(yùn)用演練 理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
 

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