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干部四維工作績(jī)效力提升

課程編號(hào):29226

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長(zhǎng):3 天

課程人氣:556

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:績(jī)效管理 

授課講師:陳攀斌

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
中高層管理干部;

【培訓(xùn)收益】
1、學(xué)習(xí)企業(yè)戰(zhàn)略分解,目標(biāo)制定和KPI指標(biāo)提取的科學(xué)方法 2、掌握公司計(jì)劃、部門計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃制定的步驟和方法 3、有效掌握做好部門的工作計(jì)劃和跟蹤的方法,讓計(jì)劃落到實(shí)處 4、系統(tǒng)掌握績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效面談和績(jī)效運(yùn)用等管理技能與工具

一、績(jī)效的基本邏輯
培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容
組織績(jī)效邏輯 上篇:組織績(jī)效管理
一、戰(zhàn)略管理
1、市場(chǎng)分析
2、商業(yè)模式
3、戰(zhàn)略規(guī)劃
二、組織管理
1、流程管理
2、組織設(shè)計(jì)
3、運(yùn)營(yíng)管理
三、資源管理
1、人才管理
2、資金管理
3、信息管理
個(gè)人績(jī)效邏輯 下篇:個(gè)人績(jī)效管理
一、職責(zé)管理
1、職位設(shè)計(jì)
2、工作管理
3、績(jī)效考核
二、能力管理
1、任職資格
2、人才選聘
3、人才培養(yǎng)
三、激勵(lì)管理
1、員工需求
2、激勵(lì)策略
3、文化管理
二、高度:目標(biāo)從戰(zhàn)術(shù)到戰(zhàn)略
培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容
高度:目標(biāo)從戰(zhàn)術(shù)到戰(zhàn)略 一、內(nèi)部企業(yè)戰(zhàn)略診斷的基本方法與工具
1、戰(zhàn)略的三大層次:公司層戰(zhàn)略,業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略,職能層戰(zhàn)略
2、戰(zhàn)略診斷問(wèn)題假設(shè):糾偏型、改進(jìn)型、創(chuàng)新型
3、戰(zhàn)略診斷的流程方法:呈現(xiàn)問(wèn)題、分析原因、提出規(guī)劃
4、企業(yè)戰(zhàn)略的確定流程
1-設(shè)定目標(biāo)-三種驅(qū)動(dòng)
2-內(nèi)外部環(huán)境分析
3-培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
4-選擇競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
5-設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)
5、一般性競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
1-成本領(lǐng)先戰(zhàn)略與吸引策略
2-差異化戰(zhàn)略與投資/參與策略
3-專一化戰(zhàn)略與投資策略
高度:目標(biāo)從戰(zhàn)術(shù)到戰(zhàn)略 一、績(jī)效目標(biāo)知識(shí)
1、目標(biāo)是什么?
2、為什么要有績(jī)效目標(biāo)?
二、目標(biāo)管理
1、目標(biāo)管理的由來(lái)-德魯克的MBO
2、什么是目標(biāo)管理
3、目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)與缺憾
4、需求定義、價(jià)值識(shí)別、增值流動(dòng)
三、目標(biāo)管理具體實(shí)施
1、設(shè)定總目標(biāo)-SMART
2、目標(biāo)分解-層級(jí)分解技術(shù)
3、檢查實(shí)施結(jié)果及獎(jiǎng)懲
四、目標(biāo)維度
1、個(gè)人維度德能勤績(jī)
2、企業(yè)維度財(cái)務(wù)客戶效率學(xué)習(xí)BSC
三、廣度:競(jìng)爭(zhēng)從內(nèi)部到體系
培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容
廣度:競(jìng)爭(zhēng)從內(nèi)部到體系 一、變革時(shí)代的三大背景
1、時(shí)代的技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)周期
2、行業(yè)的迭代創(chuàng)新與市場(chǎng)洗牌
3、專業(yè)的渠道拓展與模式顛覆
二、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析三大維度
1、內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)力分析
2、外部影響力分析
3、系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)分析
三、績(jī)效廣度分析
1、多因性
2、多維性
3、動(dòng)態(tài)性
四、深度:標(biāo)準(zhǔn)從規(guī)范到人文
培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容
深度:標(biāo)準(zhǔn)從規(guī)范到人文 團(tuán)隊(duì)管理的三大境界
一、規(guī)范:制度約束與利益獎(jiǎng)懲
1、四化建設(shè):標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化、規(guī)范化
2、火爐原則:威懾性、即時(shí)性、公平性
二、精益:精準(zhǔn)細(xì)嚴(yán)與環(huán)境營(yíng)造
精益管理五大理念
1、需求定義
2、價(jià)值識(shí)別
3、增值流動(dòng)
4、客戶拉動(dòng)
5、持續(xù)改善
環(huán)境三大要素
1、主流思維
2、人群影響
3、正面語(yǔ)言
三、人文:文化熏陶與信仰堅(jiān)定
企業(yè)文化三要素
1、物質(zhì)識(shí)別
2、行為模式
3、精神理念
《沙漠尋寶》精益績(jī)效沙盤

 

五、跨度:績(jī)效事前事中事后
培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容
跨度:績(jī)效從事前到事后 前言:績(jī)效流程
1、描繪藍(lán)圖
2、激發(fā)熱情
3、傳授方法
4、監(jiān)督進(jìn)程
5、考核結(jié)果
一、績(jī)效概述
1、為什么要談績(jī)效
2、績(jī)效考核的作用是什么
3、績(jī)效考核考什么
4、績(jī)效考核現(xiàn)狀有什么問(wèn)題和誤區(qū)
5、績(jī)效考核的理念和原則
6、績(jī)效考核的應(yīng)用領(lǐng)域
二、績(jī)效管理
1、什么是績(jī)效管理,與考核有什么區(qū)別
2、績(jī)效管理的重要性
3、績(jī)效管理的基本思想和理念-從KPI到BSC
4、績(jī)效管理的組織分工
三、績(jī)效管理實(shí)施過(guò)程
1、制定和完善績(jī)效管理制度
2、確定考核評(píng)價(jià)模型
3、KPI指標(biāo)的提取與設(shè)計(jì)
4、執(zhí)行績(jī)效管理流程-從績(jī)效合約到績(jī)效評(píng)價(jià)
5、績(jī)效溝通(績(jī)效診斷-績(jī)效輔導(dǎo)-績(jī)效面談與改進(jìn))
6、考核結(jié)果應(yīng)用(培訓(xùn)、薪資、晉升、分流)
7、考核文檔管理
事前管理:?jiǎn)栴}診斷到計(jì)劃運(yùn)營(yíng)
一、問(wèn)題診斷
1、豐田的5個(gè)為什么
2、結(jié)構(gòu)化思考三大問(wèn)題類型
二、計(jì)劃運(yùn)營(yíng)
1、為什么需要制定計(jì)劃
2、計(jì)劃的概念
3、計(jì)劃的特點(diǎn)
預(yù)見(jiàn)性、可行性、指導(dǎo)性、可變性
4、為什么常常不制定計(jì)劃
5、制定計(jì)劃有什么好處
事中:績(jī)效教練與績(jī)效輔導(dǎo)
1、績(jī)效教練的本質(zhì)和意義
(1)教練與教練技術(shù)
(2)教練的本質(zhì)
2、績(jī)效教練的心智模式
(1)價(jià)值取向中立
(2)對(duì)心態(tài)而非技能
(3)被教練者的信賴
3、雙向互動(dòng)的績(jī)效教練溝通技術(shù)
(1)聆聽
(2)發(fā)問(wèn)
(3)區(qū)分
(4)反饋
4、成果導(dǎo)向的績(jī)效面談技巧GROW
(1)聚焦目標(biāo)
(2)區(qū)分現(xiàn)狀
(3)挖掘資源
(4)責(zé)任意愿
事后:績(jī)效考核與持續(xù)改善
一、績(jī)效考核的4R模式
R1 結(jié)果定義—動(dòng)力來(lái)自聚集
R2 管理邏輯—責(zé)任分配參與
R3 結(jié)果跟蹤—要結(jié)果也過(guò)程
R4 即時(shí)激勵(lì)—激勵(lì)下屬技巧
二、PDCA工作持續(xù)改善
P-工作計(jì)劃
D-項(xiàng)目執(zhí)行
C-結(jié)果檢核
A-持續(xù)改進(jìn) 

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