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卓越主管的一天

課程編號(hào):27985

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長:1 天

課程人氣:447

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:周海博

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】


第一章:主管角色認(rèn)知
案例討論:張主管的困惑
引導(dǎo)工具:視覺引導(dǎo)——優(yōu)秀管理者畫像
點(diǎn)評(píng)講授:從管理自我到管理他人
1)心態(tài)轉(zhuǎn)變:借助他人完成任務(wù)
2)技能轉(zhuǎn)變:基層管理者5項(xiàng)技能
a)問題分析
b)計(jì)劃執(zhí)行
c)分工授權(quán)
d)輔導(dǎo)反饋
e)有效激勵(lì)
3)重心轉(zhuǎn)變:管理者應(yīng)該關(guān)注的【管理要?jiǎng)?wù)】
基層管理者太極模型
第二章:目標(biāo)與問題分析
讓團(tuán)隊(duì)【做正確的事】:
1)愿景目標(biāo),具體目標(biāo),執(zhí)行目標(biāo)
撰寫部門的愿景和使命
撥云見日:找出問題背后的原因
1)問題的意義與定義
2)問題界定三要素
3)問題分析四步法
引導(dǎo)工具:ORID——焦點(diǎn)討論法
講授點(diǎn)評(píng):
SMART:從模糊目標(biāo)到具體目標(biāo)
目標(biāo)分解:從具體目標(biāo)到可執(zhí)行和檢查的目標(biāo)
第三章:計(jì)劃與執(zhí)行
引導(dǎo)工具:團(tuán)隊(duì)列名——形成方案和計(jì)劃
講授點(diǎn)評(píng):如何形成共識(shí)的方案
引導(dǎo):從包包子看計(jì)劃執(zhí)行
1.WBS任務(wù)分解
2.流程圖管理
3.甘特圖
如何跟進(jìn)任務(wù)的執(zhí)行
1.紅綠燈看板管理
2.過程跟進(jìn)的6項(xiàng)原則
第四章:分工委派
引導(dǎo)工具:頭腦風(fēng)暴——分工委派的難題與方案
講授點(diǎn)評(píng):如何進(jìn)行授權(quán)
根據(jù)下屬發(fā)展階段調(diào)整委派方式
1)指令式:高意愿,低能力
2)教練式:低意愿,中能力
3)參與式:意愿起伏,中能力
4)授權(quán)式:高意愿,高能力
合理的分配工作:RICA法則
授權(quán)跟進(jìn)的原則
1)如何進(jìn)行有效的看板管理
2)如何防止下屬反授權(quán)
3)如何面對(duì)下屬階段性成果不佳
4)如何有效的進(jìn)行授權(quán)總結(jié)
案例模擬:繁忙的一周
第五章:下屬輔導(dǎo)
如何布置任務(wù)
1)任務(wù)委派六步法
2)說清任務(wù)的5W2H工具
如何反饋工作
1)用STAR模型進(jìn)行表揚(yáng)
2)用STAR模型進(jìn)行批評(píng)
如何進(jìn)行教練式輔導(dǎo)
1)核心技能:傾聽
2)核心技能:回應(yīng)
3)核心技能:區(qū)分
4)核心技能:提問
引導(dǎo)工具:私董會(huì)——相互輔導(dǎo)
第六章:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
管理者手中的激勵(lì)資源有哪些?
為什么漲工資不是萬能的激勵(lì)手段?
1)赫茲伯格雙因素理論
2)馬斯洛需求理論
如何通過讓下屬工作達(dá)到激勵(lì)的效果
1)任務(wù)分配
2)指標(biāo)評(píng)定
3)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣
如何做到人性化激勵(lì)?
1)活動(dòng):你了解他嗎?
2)蓋洛普Q12問卷分析
3)員工驅(qū)策力測(cè)評(píng)
引導(dǎo)工具:世界咖啡——如何激勵(lì)我們的團(tuán)隊(duì)
形成行動(dòng)計(jì)劃
課程總結(jié) 

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