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【培訓(xùn)對象】
很有特色的視頻教學(xué)課程，整個課程有近20個視頻，絕大多數(shù)視頻長度在2分鐘以內(nèi)，以基努.里維斯（黑客帝國主角）主演的《背水一戰(zhàn)》為主線，講述一個新任主管如何贏得團(tuán)隊(duì)認(rèn)可和尊重，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成幾乎不可能完成的任務(wù)的全過程。
【培訓(xùn)收益】
；了解職務(wù)提升和管理角色變化之新概念
；快速地提升自己的管理技能，尤其是領(lǐng)導(dǎo)與教練技巧
；學(xué)習(xí)新的管理理念，，更SMART地做好管理工作
；了解如何運(yùn)用溝通建立共識的能力
；掌握激勵，授權(quán)的有效技巧
；學(xué)會如何通過別人達(dá)成業(yè)績目標(biāo)，循序漸進(jìn)地創(chuàng)造最佳業(yè)績。
新任主管的管理7劍
課程說明：很有特色的視頻教學(xué)課程，整個課程有近20個視頻，絕大多數(shù)視頻長度在2分鐘以內(nèi)，以基努.里維斯（黑客帝國主角）主演的《背水一戰(zhàn)》為主線，講述一個新任主管如何贏得團(tuán)隊(duì)認(rèn)可和尊重，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成幾乎不可能完成的任務(wù)的全過程。
課程目標(biāo)：
了解職務(wù)提升和管理角色變化之新概念
快速地提升自己的管理技能，尤其是領(lǐng)導(dǎo)與教練技巧
學(xué)習(xí)新的管理理念，，更SMART地做好管理工作
了解如何運(yùn)用溝通建立共識的能力
掌握激勵，授權(quán)的有效技巧
學(xué)會如何通過別人達(dá)成業(yè)績目標(biāo)，循序漸進(jìn)地創(chuàng)造最佳業(yè)績。
課程大綱
第一單元 新任主管的挑戰(zhàn)
如何與上司合作
如何面對下屬的服與不服
與管理層有效合作的障礙
管理與風(fēng)格的差異
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)角色和風(fēng)格的原則
你應(yīng)該采取什么樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？
第二單元 創(chuàng)造高績效的管理團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)的定義與特征
團(tuán)隊(duì)的意義與成功的因素
問題討論：中國歷史上最成功的團(tuán)隊(duì)
創(chuàng)造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的五大要訣
團(tuán)隊(duì)的角色與形成
案例討論：高績效團(tuán)隊(duì)的困惑
第三單元 高效管理溝通與協(xié)調(diào)
溝通協(xié)調(diào)的意義、原則和障礙
溝通與協(xié)調(diào)對建立高效團(tuán)隊(duì)的作用
高效管理溝通與協(xié)調(diào)的技能
① 如何與上司溝通、協(xié)調(diào)
② 如何與同級溝通、協(xié)調(diào)
③ 如何與部屬溝通、協(xié)調(diào)
幾種常用的高效溝通方式
案例研討：高效溝通與協(xié)調(diào)
第四單元 領(lǐng)導(dǎo)與教練藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)與管理的基本技能
計劃與組織能力
要事第一與目標(biāo)管理
培訓(xùn)與發(fā)展能力決策與分權(quán)能力
領(lǐng)導(dǎo)者如何驅(qū)動部屬的執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)與激勵能力
輔導(dǎo)技巧
案例研討：如何幫助下屬解決難題
第五單元 梅考克法則：管理是一種嚴(yán)肅的愛
人的價值觀體系
激勵和滿意
激勵因素
內(nèi)在的激勵因素
對內(nèi)在激勵因素的檢驗(yàn)
使雇員持續(xù)受到激勵
評估你自己的激勵程度
使你的直接下屬發(fā)揮最大的能力
對老員工的激勵
發(fā)揮員工創(chuàng)造力
第六單元 責(zé)任與授權(quán)
授權(quán)和權(quán)力
授權(quán)的障礙
授權(quán)之前提出的問題
技能練習(xí)：確定是否授權(quán)
授權(quán)的程度
授權(quán)的六項(xiàng)行動
第七單元 績效伙伴：達(dá)成目標(biāo)的績效管理
績效目標(biāo)的設(shè)定
績效面談的要點(diǎn)
建設(shè)性的反饋
建立信任與激發(fā)承諾
改進(jìn)績效或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的行動計劃
授課要求：
1、視頻很多，請事先用測試視頻（講師提供）在白天測試，查看清晰度和音質(zhì)，需要流明度稍高的電腦投影儀；并且教室要通風(fēng)，最好是有可以遮光的雙層窗簾；助教請事先熟悉燈光開關(guān)。
2、座位呈“島型”，5-8人每組；學(xué)員一定有胸牌（便于叫得出名字），或者席卡。
3、最好有無線麥克風(fēng)，備選：小蜜蜂
5、有能接電腦的音頻線（并保證音質(zhì)，確認(rèn)是立體聲，而非單聲道，單聲道會變聲或走音），備選：音質(zhì)不錯的2.1電腦小音箱
很有特色的視頻教學(xué)課程，整個課程有近20個視頻，絕大多數(shù)視頻長度在2分鐘以內(nèi)，以基努.里維斯（黑客帝國主角）主演的《背水一戰(zhàn)》為主線，講述一個新任主管如何贏得團(tuán)隊(duì)認(rèn)可和尊重，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成幾乎不可能完成的任務(wù)的全過程。
【培訓(xùn)收益】
；了解職務(wù)提升和管理角色變化之新概念
；快速地提升自己的管理技能，尤其是領(lǐng)導(dǎo)與教練技巧
；學(xué)習(xí)新的管理理念，，更SMART地做好管理工作
；了解如何運(yùn)用溝通建立共識的能力
；掌握激勵，授權(quán)的有效技巧
；學(xué)會如何通過別人達(dá)成業(yè)績目標(biāo)，循序漸進(jìn)地創(chuàng)造最佳業(yè)績。
新任主管的管理7劍
課程說明：很有特色的視頻教學(xué)課程，整個課程有近20個視頻，絕大多數(shù)視頻長度在2分鐘以內(nèi)，以基努.里維斯（黑客帝國主角）主演的《背水一戰(zhàn)》為主線，講述一個新任主管如何贏得團(tuán)隊(duì)認(rèn)可和尊重，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成幾乎不可能完成的任務(wù)的全過程。
課程目標(biāo)：
了解職務(wù)提升和管理角色變化之新概念
快速地提升自己的管理技能，尤其是領(lǐng)導(dǎo)與教練技巧
學(xué)習(xí)新的管理理念，，更SMART地做好管理工作
了解如何運(yùn)用溝通建立共識的能力
掌握激勵，授權(quán)的有效技巧
學(xué)會如何通過別人達(dá)成業(yè)績目標(biāo)，循序漸進(jìn)地創(chuàng)造最佳業(yè)績。
課程大綱
第一單元 新任主管的挑戰(zhàn)
如何與上司合作
如何面對下屬的服與不服
與管理層有效合作的障礙
管理與風(fēng)格的差異
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)角色和風(fēng)格的原則
你應(yīng)該采取什么樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？
第二單元 創(chuàng)造高績效的管理團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)的定義與特征
團(tuán)隊(duì)的意義與成功的因素
問題討論：中國歷史上最成功的團(tuán)隊(duì)
創(chuàng)造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的五大要訣
團(tuán)隊(duì)的角色與形成
案例討論：高績效團(tuán)隊(duì)的困惑
第三單元 高效管理溝通與協(xié)調(diào)
溝通協(xié)調(diào)的意義、原則和障礙
溝通與協(xié)調(diào)對建立高效團(tuán)隊(duì)的作用
高效管理溝通與協(xié)調(diào)的技能
① 如何與上司溝通、協(xié)調(diào)
② 如何與同級溝通、協(xié)調(diào)
③ 如何與部屬溝通、協(xié)調(diào)
幾種常用的高效溝通方式
案例研討：高效溝通與協(xié)調(diào)
第四單元 領(lǐng)導(dǎo)與教練藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)與管理的基本技能
計劃與組織能力
要事第一與目標(biāo)管理
培訓(xùn)與發(fā)展能力決策與分權(quán)能力
領(lǐng)導(dǎo)者如何驅(qū)動部屬的執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)與激勵能力
輔導(dǎo)技巧
案例研討：如何幫助下屬解決難題
第五單元 梅考克法則：管理是一種嚴(yán)肅的愛
人的價值觀體系
激勵和滿意
激勵因素
內(nèi)在的激勵因素
對內(nèi)在激勵因素的檢驗(yàn)
使雇員持續(xù)受到激勵
評估你自己的激勵程度
使你的直接下屬發(fā)揮最大的能力
對老員工的激勵
發(fā)揮員工創(chuàng)造力
第六單元 責(zé)任與授權(quán)
授權(quán)和權(quán)力
授權(quán)的障礙
授權(quán)之前提出的問題
技能練習(xí)：確定是否授權(quán)
授權(quán)的程度
授權(quán)的六項(xiàng)行動
第七單元 績效伙伴：達(dá)成目標(biāo)的績效管理
績效目標(biāo)的設(shè)定
績效面談的要點(diǎn)
建設(shè)性的反饋
建立信任與激發(fā)承諾
改進(jìn)績效或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的行動計劃
授課要求：
1、視頻很多，請事先用測試視頻（講師提供）在白天測試，查看清晰度和音質(zhì)，需要流明度稍高的電腦投影儀；并且教室要通風(fēng)，最好是有可以遮光的雙層窗簾；助教請事先熟悉燈光開關(guān)。
2、座位呈“島型”，5-8人每組；學(xué)員一定有胸牌（便于叫得出名字），或者席卡。
3、最好有無線麥克風(fēng)，備選：小蜜蜂
5、有能接電腦的音頻線（并保證音質(zhì)，確認(rèn)是立體聲，而非單聲道，單聲道會變聲或走音），備選：音質(zhì)不錯的2.1電腦小音箱
具有現(xiàn)代管理學(xué)
11年授課經(jīng)驗(yàn)
傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)及應(yīng)用心理學(xué)背景的職場解壓訓(xùn)練專家
培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練導(dǎo)師
職場經(jīng)歷豐富，曾任百盛中國培訓(xùn)師，明園集團(tuán)人事行政經(jīng)理，慧泉集團(tuán)董事長助理等職。周老師熱愛分享，授課嫻熟、生動、靈活，能根據(jù)企業(yè)及學(xué)員具體情況，教給學(xué)員實(shí)際可用的方法和工具，三大品牌課程：《職場壓力情緒管理》、《危機(jī)管理與危機(jī)公關(guān)》、《魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》。
資深培訓(xùn)師TTT技術(shù)訓(xùn)練專家：
A、從2001年起接受完整講師訓(xùn)練，參加過多種不同類型的TTT課程，受多位明師指點(diǎn)，接受李中瑩老師25天NLP訓(xùn)練；07年通過林偉賢老師的五階段講師訓(xùn)練;IPTS國際職業(yè)培訓(xùn)師授證和PTT高級班學(xué)習(xí)，并接受過專業(yè)音控師和ppt制作訓(xùn)練等。B、曾是百盛中國、慧泉國際等內(nèi)部培訓(xùn)師，參與大型系列課程的研發(fā)與授課，如富二代教學(xué)體系，生命原愛心靈體驗(yàn)訓(xùn)練營的課程研發(fā)等。C、研發(fā)出《魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》課程，每月一期的舉辦TTT訓(xùn)練營。周老師將TTT技術(shù)結(jié)合心理學(xué)體驗(yàn)和腦科學(xué)訓(xùn)練，化繁為簡，簡單實(shí)用易于操作，深受歷屆學(xué)員好評。
周老師主講的《職場壓力情緒管理》系列課程，在周老師多年授課、輔導(dǎo)學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及理論研究的基礎(chǔ)上不斷補(bǔ)充更新并優(yōu)化升級，形成了一套完整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)，其中ATC績效提升理論、壓力三維模型、NLP生命原愛技術(shù)等是國內(nèi)同類課程中所罕見的。周老師授課形式生動有趣，綜合運(yùn)用了心理學(xué)、NLP和家庭系統(tǒng)排列、企業(yè)教練、催眠、靜心等技術(shù)，加上他深厚的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、管理學(xué)功底，因而該課程能使學(xué)員能得到豐富深刻的課堂體驗(yàn)，帶給企業(yè)實(shí)實(shí)在在的績效提升，其優(yōu)秀的品質(zhì)使該課程被多家企業(yè)長期重復(fù)采購。系列課程包括：壓力情緒管理與績效提升，職場陽光心態(tài)。
擅長課程：
公眾演講與商務(wù)演示，新任主管管理7劍，職業(yè)化素質(zhì)，NLP溝通。
授課風(fēng)格：
生動愉悅，靈活開放，簡單實(shí)用。周老師擅長案例剖析，其廣泛運(yùn)用視頻，游戲和音樂的互動式授課方式已被中資、外資企業(yè)的各個層面學(xué)員廣泛接受。
11年授課經(jīng)驗(yàn)
傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)及應(yīng)用心理學(xué)背景的職場解壓訓(xùn)練專家
培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練導(dǎo)師
職場經(jīng)歷豐富，曾任百盛中國培訓(xùn)師，明園集團(tuán)人事行政經(jīng)理，慧泉集團(tuán)董事長助理等職。周老師熱愛分享，授課嫻熟、生動、靈活，能根據(jù)企業(yè)及學(xué)員具體情況，教給學(xué)員實(shí)際可用的方法和工具，三大品牌課程：《職場壓力情緒管理》、《危機(jī)管理與危機(jī)公關(guān)》、《魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》。
資深培訓(xùn)師TTT技術(shù)訓(xùn)練專家：
A、從2001年起接受完整講師訓(xùn)練，參加過多種不同類型的TTT課程，受多位明師指點(diǎn)，接受李中瑩老師25天NLP訓(xùn)練；07年通過林偉賢老師的五階段講師訓(xùn)練;IPTS國際職業(yè)培訓(xùn)師授證和PTT高級班學(xué)習(xí)，并接受過專業(yè)音控師和ppt制作訓(xùn)練等。B、曾是百盛中國、慧泉國際等內(nèi)部培訓(xùn)師，參與大型系列課程的研發(fā)與授課，如富二代教學(xué)體系，生命原愛心靈體驗(yàn)訓(xùn)練營的課程研發(fā)等。C、研發(fā)出《魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》課程，每月一期的舉辦TTT訓(xùn)練營。周老師將TTT技術(shù)結(jié)合心理學(xué)體驗(yàn)和腦科學(xué)訓(xùn)練，化繁為簡，簡單實(shí)用易于操作，深受歷屆學(xué)員好評。
周老師主講的《職場壓力情緒管理》系列課程，在周老師多年授課、輔導(dǎo)學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及理論研究的基礎(chǔ)上不斷補(bǔ)充更新并優(yōu)化升級，形成了一套完整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)，其中ATC績效提升理論、壓力三維模型、NLP生命原愛技術(shù)等是國內(nèi)同類課程中所罕見的。周老師授課形式生動有趣，綜合運(yùn)用了心理學(xué)、NLP和家庭系統(tǒng)排列、企業(yè)教練、催眠、靜心等技術(shù)，加上他深厚的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、管理學(xué)功底，因而該課程能使學(xué)員能得到豐富深刻的課堂體驗(yàn)，帶給企業(yè)實(shí)實(shí)在在的績效提升，其優(yōu)秀的品質(zhì)使該課程被多家企業(yè)長期重復(fù)采購。系列課程包括：壓力情緒管理與績效提升，職場陽光心態(tài)。
擅長課程：
公眾演講與商務(wù)演示，新任主管管理7劍，職業(yè)化素質(zhì)，NLP溝通。
授課風(fēng)格：
生動愉悅，靈活開放，簡單實(shí)用。周老師擅長案例剖析，其廣泛運(yùn)用視頻，游戲和音樂的互動式授課方式已被中資、外資企業(yè)的各個層面學(xué)員廣泛接受。
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<第一天>一、管理者的角色與職責(zé)1.企業(yè)管理運(yùn)作系統(tǒng)2.作為一名管理者的資源運(yùn)用3.案例：足球教練的困擾4.基層管理者的定位和管理職能5.管理者六種角色6.骨干員工與管理者的區(qū)別7.管理者在組織中的角色功能8.對三個階層人員的不同立場9.小組分享：主管的挑戰(zhàn)10.演練：自我能力SWOT分析二、管..
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