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精益日常管理 —解密丹納赫連續(xù)30年雙位數(shù)增長(zhǎng)和持續(xù)盈利的

課程編號(hào):59432   課程人氣:208

課程價(jià)格:¥4380  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類(lèi)別:各行業(yè)通用    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:生產(chǎn)管理 

授課講師:黎老師

課程安排:

       2025.4.16 上海



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理、精益負(fù)責(zé)人等中高層管理人員

【培訓(xùn)收益】
 通過(guò)對(duì)實(shí)際工作問(wèn)題解決過(guò)程的演練,引導(dǎo)學(xué)員掌握各種分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的工具與方法利用課堂工作坊時(shí)機(jī),針對(duì)某些實(shí)際崗位工作中的問(wèn)題進(jìn)行研討(具體問(wèn)題可由企業(yè)管理層事先提出,也可在課堂上由學(xué)員研討提出,涉及的問(wèn)題可包括技術(shù)、運(yùn)營(yíng)、銷(xiāo)售、管理、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目推進(jìn)等等方面的問(wèn)題),通過(guò)分析原因、查找可利用的資源、質(zhì)疑、反思等形式,提出切實(shí)可行的解決此問(wèn)題的方案形成課堂成果 (解決問(wèn)題的方案/計(jì)劃)并提交管理層。這些成果(計(jì)劃)在課程后是可以應(yīng)用于實(shí)際工作并提高工作效益的  團(tuán)隊(duì)組建+技術(shù)線(xiàn)路指引+案例分析+頭腦風(fēng)暴+工具演練+互動(dòng)討論+行動(dòng)計(jì)劃表+高管質(zhì)疑+講師點(diǎn)評(píng)

 課程導(dǎo)入:為何要導(dǎo)入精益日常管理?
第一講:什么是精益日常管理
1. 日常管理-他是什么及為什么我們需要它
2. 日常管理流程-如何做
第二講:精益日常管理重要性體驗(yàn)
1. 模擬游戲第1 & 2回合
2. 學(xué)員團(tuán)隊(duì)討論
3. 學(xué)員團(tuán)隊(duì)反思
4. 模擬游戲第3回合
第三講:?jiǎn)栴}解決
1. 問(wèn)題解決介紹
2. 精益日常管理-例子
第四講:利益相關(guān)者分析
1. 相關(guān)方分析和流程規(guī)劃
2. 開(kāi)始準(zhǔn)備板-決定最基本的KPI
第五講:實(shí)戰(zhàn)
1. 實(shí)戰(zhàn)-確定KPI和做板
2. 實(shí)戰(zhàn)-決定最基本的KPI
3. 實(shí)戰(zhàn)- Gemba Walk 到現(xiàn)場(chǎng)
4. 實(shí)戰(zhàn) --定案日常管理板
第六講:高效日???jī)效會(huì)議
1. 解釋-如何開(kāi)日常管理會(huì)議
2. 教學(xué)及展示每隊(duì)的板

行動(dòng)學(xué)習(xí): 團(tuán)隊(duì)城鎮(zhèn)會(huì)議
 小組匯報(bào)工作方案
 高管質(zhì)疑
 調(diào)整方案與行動(dòng)計(jì)劃表
 制定行動(dòng)溝通計(jì)劃書(shū)
 工作坊——互動(dòng)會(huì)議:高管質(zhì)疑、答疑
課后行動(dòng)規(guī)劃:各小組匯報(bào)兩天的成果與各個(gè)成員的具體行動(dòng)

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