【課程背景】

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，用工模式的創(chuàng)新發(fā)展也達(dá)到了一定高度。勞動(dòng)法律體系對(duì)勞動(dòng)關(guān)系的強(qiáng)管制，讓很多用人單位對(duì)勞動(dòng)關(guān)系望而卻步，并把目光瞄準(zhǔn)了那些創(chuàng)新的用工模式。如何在強(qiáng)管制的法律背景下，實(shí)現(xiàn)自身的用工自主權(quán)，這需要單位對(duì)用工模式進(jìn)行合法合理的籌劃。

本次活動(dòng)，從用工模式的籌劃入手，試圖幫助大家找到盤(pán)活用工自主權(quán)的一條道路。

【課程內(nèi)容】

一、三大用工關(guān)系解析

1、標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系

2、非標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系

3、非勞動(dòng)關(guān)系

二、標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系中的用工自主權(quán)

（一）勞動(dòng)關(guān)系建立的自愿性

1、招聘依然是單位占主導(dǎo)

2、勞動(dòng)合同與勞動(dòng)關(guān)系的關(guān)系

3、依法招聘，依法簽合同

4、合同種類的選擇

（二）勞動(dòng)關(guān)系履行過(guò)程中的用工自主權(quán)

1、作息時(shí)間誰(shuí)來(lái)定？

2、工作內(nèi)容誰(shuí)來(lái)定？

3、調(diào)崗一定要員工同意嗎？

4、調(diào)薪一定要員工同意嗎？

5、員工不接受懲罰，怎么辦？

6、超過(guò)八小時(shí)工作就一定有加班費(fèi)？

7、……

（三）勞動(dòng)關(guān)系解除時(shí)的用工自主權(quán)

1、解除需要員工同意？

2、員工不同意時(shí)，單位解除就得支付2N？

3、合同到期終止，需要什么理由？

4、工作不交接，如何限制員工？

5、解除競(jìng)業(yè)限制一定要員工同意嗎？

6、……

（四）四類特殊人群與雙（多）重勞動(dòng)關(guān)系

1、兼職合同，究竟是個(gè)啥

2、一個(gè)人可能同時(shí)與兩家甚至多家單位，同時(shí)形成勞動(dòng)關(guān)系嗎

3、雙重勞動(dòng)關(guān)系有效嗎

4、雙重勞動(dòng)關(guān)系員工，受傷該咋辦

（五）直接短期用工

1、企業(yè)雇用短期工或臨時(shí)工是否需訂立勞動(dòng)合同

2、短期工終止合同，需要支付補(bǔ)償嗎

三、非標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系的法律風(fēng)險(xiǎn)控制

（一）非全日制用工的是是非非

1、如何界定非全日制用工？

2、非全日制用工不簽書(shū)面勞動(dòng)合同真的沒(méi)問(wèn)題？

3、非全日制用工的工資到底該怎么發(fā)？

4、非全日制用工的社保、假期……

（二）勞務(wù)派遣的困惑

1、何謂“三性”？

2、如何玩轉(zhuǎn)10%？

3、違法了，會(huì)有什么后果？

4、還用勞務(wù)派遣嗎？

四、非勞動(dòng)關(guān)系的法律風(fēng)險(xiǎn)控制

（一）實(shí)習(xí)與勤工儉學(xué)

1、如何界定實(shí)習(xí)與勞動(dòng)關(guān)系？

2、實(shí)習(xí)生能交社保嗎？

3、實(shí)習(xí)生工作中受傷，咋辦？

4、保研了，暑假來(lái)打工，實(shí)習(xí)？勞動(dòng)關(guān)系？

5、如何規(guī)避實(shí)習(xí)生使用中的風(fēng)險(xiǎn)？

（二）退休人員的聘用

1、達(dá)到法定退休年齡，但未依法享受養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的人，聘用以后，算什么關(guān)系？

2、退休人員被聘用后，工作中受傷，咋辦？

3、退休人員聘用過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)如何管控？

（三）業(yè)務(wù)外包

1、如何區(qū)分業(yè)務(wù)外包與勞務(wù)派遣？

2、如何避免“真派遣，假外包”？

3、勞務(wù)派遣轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)外包的兩條途徑

4、業(yè)務(wù)外包操作中的注意要點(diǎn)

（四）借調(diào)

1、什么是借調(diào)

2、借調(diào)與勞務(wù)派遣怎么區(qū)分

3、借調(diào)人員的勞動(dòng)關(guān)系，究竟屬于誰(shuí)

五、用工模式的統(tǒng)籌思考