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執(zhí)行培訓(xùn)專欄
| 課程名稱：目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：目標(biāo)管理的內(nèi)涵 一、探尋執(zhí)行力不佳背后的原因 互動(dòng)：執(zhí)行力是如何一步步失去的？ 1. 對執(zhí)行力的正確認(rèn)知 1.1 執(zhí)行≠執(zhí)行力 1.2 執(zhí)行的三個(gè)層級 1.3 執(zhí)行力不佳的原因：沒有目標(biāo)、沒有方法、沒有記錄、沒.. | |
| 課程名稱：鋼鐵中層----4R 執(zhí)行模式 | |
| 主講老師：胡建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：結(jié)果（我們究竟要什么） 導(dǎo)入： 1）商業(yè)的本質(zhì)是等價(jià)交換，也就是用結(jié)果證明價(jià)值 2）因?yàn)橛心繕?biāo)，所以談結(jié)果 分享：不講結(jié)果的常用語（我不清楚、不關(guān)我事、我已經(jīng)做了、我已經(jīng)盡力了） 一、結(jié)果要“有時(shí)間&rdq.. | |
| 課程名稱：戰(zhàn)略謀劃與執(zhí)行沙盤課程 | |
| 主講老師：裴章先 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略導(dǎo)向型團(tuán)隊(duì)建設(shè) 1、基于團(tuán)隊(duì)承諾，制定戰(zhàn)略目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃； 2、體驗(yàn)戰(zhàn)略指導(dǎo)下不同意見的分歧處理技巧； 3、在團(tuán)隊(duì)磨合中，破解團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的戰(zhàn)略困局； 4、在模擬經(jīng)營中構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略共識和戰(zhàn)略協(xié)同； 5、學(xué)習(xí)跨部門合.. | |
| 課程名稱：劉成熙老師-核心品牌課程-DSTE-從戰(zhàn)略到執(zhí)行 | |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：劉成熙老師-核心品牌課程-DSTE-從戰(zhàn)略到執(zhí)行 主講：劉成熙老師 課程前言 DSTE(開發(fā)戰(zhàn)略到執(zhí)行)：指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可執(zhí)行的行為的過程。以公司戰(zhàn)略和部門業(yè)務(wù)目標(biāo)為基礎(chǔ)，自上而下垂.. | |
| 課程名稱：高效溝通與執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、認(rèn)識溝通 1.我們所理解的溝通 2.溝通的三段論 3.有關(guān)溝通的幾個(gè)常識 4.有效溝通的七個(gè)“C” 5.溝通的本質(zhì) 6.溝通的層次與方式 7.四個(gè)關(guān)于溝通的簡單問題 8.什么因素決定溝通成效？.. | |
| 課程名稱：打造個(gè)人高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：、什么是“執(zhí)行力” 1. 到底什么是執(zhí)行力 2. 個(gè)人執(zhí)行力的三因素模型 3. 個(gè)人缺乏執(zhí)行力的深刻根源——責(zé)任心的缺失 4. 個(gè)人執(zhí)行力缺失的兩大關(guān)鍵——.. | |
| 課程名稱：員工高效執(zhí)行力打造 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：心智模式 （一）心智模式——做不到是因?yàn)橄氩坏? 1.課堂互動(dòng) 接到通知，你的反應(yīng)是什么？ 2.心智模式的概念 3.實(shí)戰(zhàn)練習(xí) 工作變動(dòng)，你如何應(yīng)對？ （二）運(yùn)營.. | |
| 課程名稱：突破 職業(yè)企業(yè)精英執(zhí)行力的10大障礙 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、角色認(rèn)知偏差，執(zhí)行理念的障礙 ★ 何謂執(zhí)行力？ 執(zhí)而行之？執(zhí)之而行？ 執(zhí)行力？直行力？ ★ 執(zhí)行力認(rèn)知三大理念偏差： 偏差一：只看別人的執(zhí)行力，而忽視自身執(zhí)行力的缺失 偏差二：只顧低頭做事，一味強(qiáng)調(diào)做事，卻失去了長遠(yuǎn).. | |
| 課程名稱：粉絲經(jīng)濟(jì)下的狼性執(zhí)行力 | |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 新時(shí)代執(zhí)行力特質(zhì)與商業(yè)精神 一、中國企業(yè)普遍存在的四大執(zhí)行問題：動(dòng)力、協(xié)調(diào)、效率、持續(xù)之痛。 二、什么是執(zhí)行力及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？ 三、當(dāng)下，中國企業(yè)執(zhí)行力普遍不高的原因 1、中國的三種糟粕文化：面子文化、含糊文化、人治文.. | |
| 課程名稱：銀行客戶營銷策略與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：打造高績效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì) 第一講：VUCA時(shí)代全面到來呼喚真正的人才 一、什么是VUCA時(shí)代 二、VUCA時(shí)代的特征和困惑 三、VUCA時(shí)代下人才梯隊(duì)需要實(shí)現(xiàn)從正規(guī)部隊(duì)向特種部隊(duì)全面轉(zhuǎn)換 四、你的位置決定著你的思路 五.. | |
| 課程名稱：新銳員工管理與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：引言：基于心理學(xué)的組織干預(yù)思維升級 第一單元：新生代員工的行為特征與心理模式 案例分析：任性還是個(gè)性？ 新生代的成長背景 社會背景 家庭環(huán)境 教育環(huán)境 信息環(huán)境 小組討論：.. | |
| 課程名稱：職業(yè)素養(yǎng)提升與執(zhí)行力塑造 | |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：職業(yè)化心態(tài)力——職業(yè)人的精神食糧 一、職場五毒心態(tài) 1、 怨：傷脾 2、 恨：傷心 3、 惱：傷肺 4、 怒：傷肝 5、 煩：傷腎 二、職場五美心態(tài) 1、 陽光心態(tài)：每個(gè)人都有選擇快樂的權(quán).. | |
| 課程名稱：使命必達(dá)領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)計(jì)劃與落地執(zhí)行 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：目標(biāo)，管理的第一要?jiǎng)?wù) 1. 管理的原點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)與目標(biāo)的力量； 2. 刺猬與狐貍：如何在變化中堅(jiān)守目標(biāo)，靈活調(diào)整計(jì)劃。 第1章 抓導(dǎo)航：目標(biāo)管理的正確打開方式 本章闡述目標(biāo)管理的核心要素與誤區(qū)，探討領(lǐng)導(dǎo)者在目標(biāo)管理中的角色。.. | |
| 課程名稱：基于關(guān)鍵價(jià)值鏈的目標(biāo)管理計(jì)劃執(zhí)行導(dǎo)航 | |
| 主講老師：張一博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：認(rèn)識目標(biāo)管理 第二部分：目標(biāo)管理與高效執(zhí)行七步導(dǎo)航 第三部分：目標(biāo)管理提升羅盤 第一部分：認(rèn)識目標(biāo)管理 一、目標(biāo)管理的意義 案例1：泳壇女將費(fèi)羅倫斯的失敗 案例2：山田本一馬拉松冠軍的智慧 二、目標(biāo)管理的本質(zhì) .. | |
| 課程名稱：責(zé)任心與高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：論：新員工常犯的錯(cuò)誤 一、 執(zhí)行力的要義 1、 執(zhí)行力三角模型 2、 以結(jié)果為導(dǎo)向 3、 提升執(zhí)行力經(jīng)典三問 4、 “燒腦式”創(chuàng)新 二、 忠誠于公司 1、 工作和生活 討論：什么是好的工作？ 2.. | |
| 課程名稱：實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力 | |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、執(zhí)行力概述 1、執(zhí)行力概述 2、執(zhí)行力的要求與內(nèi)涵 3、好執(zhí)行力三大表現(xiàn) 二、執(zhí)行力為何是企業(yè)成敗的關(guān)鍵 1、執(zhí)行力是個(gè)人的生存力和個(gè)人成敗的關(guān)鍵 2、企業(yè)靠客戶和執(zhí)行力活著 3、沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力 三、企業(yè).. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力提升之六步法 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：案例分析：失敗的工作安排 小組討論：分析失敗的原因 第一部分 明確成果 案例分析：辛苦的小李 小組討論：如何分析與處理？ 一、成果來源于目標(biāo) （1）、什么是目標(biāo)？ 1、目標(biāo)的定義 2、因?yàn)橛心繕?biāo)，所以談結(jié)果 3、杜絕&.. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力 | |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么是執(zhí)行力 1.個(gè)人完成任務(wù)的行為 2.團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的過程 3.組織決策、運(yùn)營、操作的系統(tǒng)集成 4.職責(zé)的理解力+管理的操作力+方法的創(chuàng)新力 二、如何確保執(zhí)行到位 1.決策層：強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略性體現(xiàn)方向性 2.管理層：強(qiáng)調(diào)有.. | |
| 課程名稱：企業(yè)年度經(jīng)營計(jì)劃制定與執(zhí)行 | |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、計(jì)劃缺失的后果 人們不愿意或不認(rèn)可計(jì)劃的原因 計(jì)劃制訂與實(shí)施的前提 計(jì)劃制訂與執(zhí)行能力影響企業(yè)發(fā)展大局 年度經(jīng)營計(jì)劃與公司發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系 年度經(jīng)營計(jì)劃與公司預(yù)算之間的關(guān)系 二、年度經(jīng)營計(jì)劃制訂流程與步驟 1、建立計(jì)劃執(zhí).. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力打造 | |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一 跨部門溝通中見的問題 一、什么是協(xié)作能力 1、協(xié)作的定義 2、協(xié)作與管理的關(guān)系 二、協(xié)作的重要性 1、協(xié)作的目的就是為了解決問題 2、協(xié)作是企業(yè)組織中的生命線 三、協(xié)作存在的問題 1、跨部門的口頭禪 ●&l.. | |
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