如何提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、如何提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)公開課、如何提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)內(nèi)訓(xùn)課....告訴我們領(lǐng)導(dǎo)既是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),只有掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),才能帶好團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造高績(jī)效。這是當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)者的重要課題和必備能力。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力、魅力和影響力的綜合體現(xiàn),它反映著領(lǐng)導(dǎo)者駕馭領(lǐng)導(dǎo)工作的高超才能,具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、經(jīng)驗(yàn)性和靈活性的特點(diǎn)。
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主講老師:許清君 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
授課內(nèi)容:模塊一:政治能力是領(lǐng)導(dǎo)干部的第一能力模塊二:怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治能力1.要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論思維能力。2.要加強(qiáng)黨性錘煉,提高政治鑒別能力。過表象抓住本質(zhì)。3.要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),提高..
重視加強(qiáng)新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作,提高領(lǐng)導(dǎo)干部輿情應(yīng)對(duì)與突發(fā)事件處置能力
主講老師:陳清 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一部分 重視加強(qiáng)新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作一、意識(shí)形態(tài)工作的地位作用1.什么是意識(shí)形態(tài)2.巴拉達(dá)特意識(shí)形態(tài)的五個(gè)特征3.定性:意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作4.定標(biāo):鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域..
重視加強(qiáng)新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作, 提高領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)工作能力
主講老師:陳清 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
一、意識(shí)形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全1.什么是意識(shí)形態(tài)2.巴拉達(dá)特意識(shí)形態(tài)的五個(gè)特征3.定性:意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作4.定標(biāo):鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,鞏固全黨..
主講老師:陳清 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
一、媒體是把雙刃劍1.用得好,可以如虎添翼2.用不好,則身敗名裂二、樹立正確的媒介觀1.什么是媒體? 媒體的生存奧秘 新媒體的特點(diǎn)新媒體的傳..
重視加強(qiáng)新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作,提高領(lǐng)導(dǎo)干部危機(jī)處置能力
主講老師:陳清 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一部分 重視加強(qiáng)新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作一、意識(shí)形態(tài)工作的地位作用1.什么是意識(shí)形態(tài)2.巴拉達(dá)特意識(shí)形態(tài)的五個(gè)特征3.定性:意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作4.定標(biāo):鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域..
主講老師:李兵 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
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主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程特色: 1. 針對(duì)中階主管實(shí)際任務(wù)所需的職能與專業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì),并由其直屬主管擔(dān)任訓(xùn)練觀察員,達(dá)成上下管理階層對(duì)公司訓(xùn)練目標(biāo)的共識(shí),真正訓(xùn)練的目的。 2. 采雙向互動(dòng)分享討論模式進(jìn)行,以提高學(xué)習(xí)效果。 3..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):郵政企業(yè)10倍速領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
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第一章:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)1. 為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者2. 領(lǐng)導(dǎo)力的缺失3. 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯(cuò)誤觀念4. 領(lǐng)導(dǎo)力是什么5. 領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么?6. 領(lǐng)導(dǎo)他人,管理自己第二章:10倍速理論1. 我..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):有效授權(quán)與激勵(lì)藝術(shù)
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第一部分 有效授權(quán)——給下屬足夠的空間 第一單元 該放手時(shí)就放手 不要“搶”下屬的事做 學(xué)會(huì)換位思考 將授權(quán)進(jìn)行到底 第二單元 授權(quán)之道 授權(quán)前..
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第一篇 領(lǐng)導(dǎo)者:只有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)才是有效和成功的領(lǐng)導(dǎo) 案例討論:領(lǐng)導(dǎo)者=管理者? 何謂領(lǐng)導(dǎo)者:領(lǐng)袖與向?qū)?優(yōu)秀煙草領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì):自信、誠(chéng)實(shí)、正直、智慧、進(jìn)取 煙草企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者“四忌&rd..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):郵政企業(yè)80、90后員工管理
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):高情商領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】 課程設(shè)計(jì)充分發(fā)揮利用講師多年資深的心理咨詢與培訓(xùn)背景,一改傳統(tǒng)的講授形式,采用團(tuán)體輔導(dǎo)和重點(diǎn)個(gè)人咨詢?yōu)檩o,直接對(duì)學(xué)員的實(shí)際問題,直指核心。 課程中大量采用影視片段進(jìn)行人物情商分析,便于學(xué)員直觀和..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):郵政企業(yè)愿景領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一章:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)1. 為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者2. 領(lǐng)導(dǎo)力的缺失3. 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯(cuò)誤觀念4. 領(lǐng)導(dǎo)力是什么5. 領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么?6. 領(lǐng)導(dǎo)他人,管理自己第二章:愿景領(lǐng)導(dǎo)力:凝聚人心..
如何培養(yǎng)基層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、 領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)從基層入手 1. 基層危機(jī)與基層革命 2. 組織執(zhí)行力與基層領(lǐng)導(dǎo) 3. 現(xiàn)在基層管理者什么樣 4. 未來基層管理者什么樣 5. 領(lǐng)導(dǎo)力不是中高層的特權(quán),基層管理者也要領(lǐng)導(dǎo)力 6. 領(lǐng)導(dǎo)力從一線開始的 ..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):執(zhí)行力培訓(xùn)
主講老師:徐清祥 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一部分:執(zhí)行的認(rèn)知 一、執(zhí)行與執(zhí)行力 1. 大師眼中的執(zhí)行力: 案例:韋爾奇、戴爾、柳傳志論執(zhí)行 2. 執(zhí)行與執(zhí)行力定義 二、執(zhí)行力的重要性 決策×執(zhí)行=業(yè)績(jī) 三流的點(diǎn)子,一..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):酒店行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
課程內(nèi)容:1.戰(zhàn)略人力資源與績(jī)效管理2.職業(yè)生涯規(guī)劃 3.品牌危機(jī)應(yīng)對(duì)與公關(guān)素養(yǎng)4.學(xué)習(xí)型組織的建立與發(fā)展 5.社會(huì)心理學(xué):領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格形成機(jī)制/NLP領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)/壓力與情緒管理 6.企業(yè)文化的建立..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):領(lǐng)導(dǎo)魅力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升
主講老師:李新章 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
開場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力游戲及分享企業(yè)家為什么失敗序論 什么是領(lǐng)導(dǎo)力 什么人需要學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 討論:領(lǐng)導(dǎo)與管理的異同第一章 塑造愿景 多大的企業(yè)需要制定愿景、使命、價(jià)值觀 企業(yè)愿景是企業(yè)做大做強(qiáng)的指南針 ..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):如何提升和加強(qiáng)公司和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的以人為本的親和力、凝聚力和領(lǐng)導(dǎo)力
第一天 •如何構(gòu)建以人為本的企業(yè)文化和工作氛圍 •以人為本的“人”是什么概念? •以人為本的兩個(gè)“P”(Personal an..
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