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研發(fā)人員培訓(xùn) 專欄 》

研發(fā)人員培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)研發(fā)人員培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,研發(fā)人員培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。對(duì)高科技型企業(yè)而言,研發(fā)人員作為公司的主體人員,對(duì)研發(fā)人員技能的提升是非常重要的。
你可能感興趣的專題: IPD研發(fā)培訓(xùn)、 研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)、 產(chǎn)品研發(fā)策略培訓(xùn)、 醫(yī)藥研發(fā)管理培訓(xùn)、 產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)、 企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)管理培訓(xùn)、

公開課
  • 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)

    地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2023-05-22

    第一部分:案例分析1.總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問題有哪些?第二部分:研發(fā)人員的考核與激勵(lì)概述1.研發(fā)績(jī)效管理面臨的主要問題1.1研發(fā)績(jī)效管理面臨的主要問題1.2研發(fā)績(jī)效管理流于形..

  • 如何打造高績(jī)效的研發(fā)團(tuán)隊(duì) --研發(fā)人員選、育、用、留之道

    地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2022-12-26

    課程背景:高科技企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)一定是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),不同研發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造的價(jià)值會(huì)有天壤之別。很多企業(yè)的研發(fā)總監(jiān)經(jīng)常抱怨說(shuō)“好不容易培養(yǎng)出來(lái)的研發(fā)人員又被對(duì)手挖走啦,我們公司都快成為黃埔軍校啦”。大量公..

  • 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)

    地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2014-09-28

    一、 案例分析1. 總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問題有哪些?二、 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)概述1. 研發(fā)績(jī)效管理面臨的主要問題1). 研發(fā)績(jī)效管理流于形式、沒有標(biāo)準(zhǔn)、秋后算帳2). ..

  • 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2014-09-25

    一、 案例分析1. 總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問題有哪些?二、 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)概述1. 研發(fā)績(jī)效管理面臨的主要問題1). 研發(fā)績(jī)效管理流于形式、沒有標(biāo)準(zhǔn)、秋后算帳2). ..

  • 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2014-06-26

    一、 案例分析1. 總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問題有哪些?二、 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)概述1. 研發(fā)績(jī)效管理面臨的主要問題1). 研發(fā)績(jī)效管理流于形式、沒有標(biāo)準(zhǔn)、秋后算帳2). ..

  • 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)

    地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2014-06-23

    一、 案例分析1. 總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問題有哪些?二、 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)概述1. 研發(fā)績(jī)效管理面臨的主要問題1). 研發(fā)績(jī)效管理流于形式、沒有標(biāo)準(zhǔn)、秋后算帳2). ..

  • 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)

    地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2014-06-23

    一、 案例分析1. 總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問題有哪些?二、 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)概述1. 研發(fā)績(jī)效管理面臨的主要問題1). 研發(fā)績(jī)效管理流于形式、沒有標(biāo)準(zhǔn)、秋后算帳2). ..

  • 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2014-03-27

    一、 案例分析1. 總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問題有哪些?二、 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)概述1. 研發(fā)績(jī)效管理面臨的主要問題1). 研發(fā)績(jī)效管理流于形式、沒有標(biāo)準(zhǔn)、秋后算帳2). ..

  • 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)

    地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2014-03-24

    一、 案例分析1. 總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問題有哪些?二、 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)概述1. 研發(fā)績(jī)效管理面臨的主要問題1). 研發(fā)績(jī)效管理流于形式、沒有標(biāo)準(zhǔn)、秋后算帳2). ..

  • 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)

    地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2014-03-20

    一、 案例分析1. 總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問題有哪些?二、 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)概述1. 研發(fā)績(jī)效管理面臨的主要問題1). 研發(fā)績(jī)效管理流于形式、沒有標(biāo)準(zhǔn)、秋后算帳2). ..

  • 向華為學(xué)習(xí):如何通過(guò)績(jī)效管理激勵(lì)研發(fā)人員

    地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2013-11-22

    1. 案例和研發(fā)績(jī)效管理及激勵(lì)機(jī)制概述本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):理解為什么績(jī)效管理和員工激勵(lì),尤其是研發(fā)人員的激勵(lì)為什么會(huì)成為全球普遍性的管理難題;為什么很多研發(fā)績(jī)效管理制度沒有產(chǎn)生應(yīng)有的效果;深入領(lǐng)會(huì)本課程中涉及的概念:..

  • 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)

    地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2013-10-31

    一、案例分析1.分析角色A(主管)和角色B(跨部門工作的員工)在該案例中各承擔(dān)哪些職責(zé)?2.造成績(jī)效考核結(jié)果無(wú)法達(dá)成共識(shí)的原因是什么?3.這個(gè)案例中體現(xiàn)了哪些研發(fā)績(jī)效管理的特點(diǎn)?4.思考:這種情況在自..

  • 向華為學(xué)習(xí):如何通過(guò)績(jī)效管理激勵(lì)研發(fā)人員

    地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2013-05-28

    1. 案例和研發(fā)績(jī)效管理及激勵(lì)機(jī)制概述 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):理解為什么績(jī)效管理和員工激勵(lì),尤其是研發(fā)人員的激勵(lì)為什么會(huì)成為全球普遍性的管理難題;為什么很多研發(fā)績(jī)效管理制度沒有產(chǎn)生應(yīng)有的效果;2、深入領(lǐng)會(huì)本課程..

  • 研發(fā)人力資源管理之研發(fā)人員的考核與激勵(lì)

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2013-05-22

    2013年5月22--23日 上海2013年5月26--27日 深圳2013年5月28--29日 北京一、研發(fā)人員考核特征1. 考核分類:組織考核、崗位考核、基于項(xiàng)目的研發(fā)人員考核2. 研發(fā)人員工..

  • 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)

    地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2013-03-25

    一、案例分析1.總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問題有哪些?二、研發(fā)人員的考核與激勵(lì)概述1.研發(fā)績(jī)效管理面臨的主要問題1).研發(fā)績(jī)效管理流于形式、沒有標(biāo)準(zhǔn)、秋后算帳2).研發(fā)人員的&ld..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)

    主講老師:張永杰 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程大綱:一、研發(fā)人員的特點(diǎn)1.研發(fā)人員具有哪些特點(diǎn)?a)邏輯思維能力強(qiáng)b)獨(dú)立貢獻(xiàn)者居多c)技術(shù)導(dǎo)向性明顯d)流動(dòng)意向明顯2.研發(fā)人員的常規(guī)素質(zhì)要求有哪些?二、研發(fā)人員的市場(chǎng)意識(shí)..

  • 研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)

    主講老師:江新安 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng) 前言: “員工的成熟造就產(chǎn)品的成熟”——這句流傳在某著名企業(yè)的格言,一針見血的揭示了企業(yè)中員工的綜合素質(zhì)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性。 高素質(zhì)..

  • 突破產(chǎn)品項(xiàng)目困境 產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃和研發(fā)人員技能提升

    主講老師:江燊 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    導(dǎo)引游戲:換個(gè)角度看項(xiàng)目——眾志成城一、項(xiàng)目產(chǎn)品1. 項(xiàng)目產(chǎn)品和項(xiàng)目管理產(chǎn)品1)消費(fèi)屬性——質(zhì)量與檔次2)管理屬性——利潤(rùn)要求與..

  • 優(yōu)秀研發(fā)人員自我修煉與自我管理

    主講老師:張永杰 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、研發(fā)人員的特點(diǎn)-了解我們1.研發(fā)人員具有哪些特點(diǎn)?a)邏輯思維能力強(qiáng)b)獨(dú)立貢獻(xiàn)者居多c)技術(shù)導(dǎo)向性明顯d)流動(dòng)意向明顯e)研發(fā)文化平等f(wàn))……2.優(yōu)秀..

  • 研發(fā)人員產(chǎn)品創(chuàng)新與思維訓(xùn)練

    主講老師:張永杰 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、產(chǎn)品創(chuàng)新體系簡(jiǎn)介及案例分析1.創(chuàng)新的定義a)熊彼特的定義b)狹義的創(chuàng)新c)廣義的創(chuàng)新2.創(chuàng)新價(jià)值鏈的分析:站在產(chǎn)業(yè)鏈的制高點(diǎn)談創(chuàng)新3.創(chuàng)新的類型:a)追隨型創(chuàng)新b)連續(xù)型創(chuàng)新c..

  • 研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)--優(yōu)秀研發(fā)人員自我修煉與自我管理

    主講老師:田偉華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、研發(fā)人員的特點(diǎn)-了解我們1.研發(fā)人員具有哪些特點(diǎn)?a)邏輯思維能力強(qiáng)b)獨(dú)立貢獻(xiàn)者居多c)技術(shù)導(dǎo)向性明顯d)流動(dòng)意向明顯e)研發(fā)文化平等f(wàn))……2.優(yōu)秀..

  • 優(yōu)秀研發(fā)人員自我修煉與自我管理

    主講老師:張永杰 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、 研發(fā)人員的特點(diǎn)-了解我們1. 研發(fā)人員具有哪些特點(diǎn)?a) 邏輯思維能力強(qiáng)b) 獨(dú)立貢獻(xiàn)者居多c) 技術(shù)導(dǎo)向性明顯d) 流動(dòng)意向明顯e) 研發(fā)文化平等f(wàn)) …&helli..

  • 研發(fā)人員產(chǎn)品創(chuàng)新與思維訓(xùn)練

    主講老師:張永杰 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、 產(chǎn)品創(chuàng)新體系簡(jiǎn)介及案例分析1. 創(chuàng)新的定義a) 熊彼特的定義b) 狹義的創(chuàng)新c) 廣義的創(chuàng)新2. 創(chuàng)新價(jià)值鏈的分析:站在產(chǎn)業(yè)鏈的制高點(diǎn)談創(chuàng)新3. 創(chuàng)新的類型:a) 追隨型創(chuàng)新b)..

  • 研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展規(guī)劃

    主講老師:嚴(yán)春美 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一章 職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是共贏1.1 職業(yè)成功需要提早規(guī)劃1)互動(dòng)游戲:職業(yè)夢(mèng)想圖2)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)涵與意義3)職業(yè)生涯發(fā)展三階段1.2 職業(yè)的本質(zhì)是交換1)案例分析:名校畢業(yè)生小明,績(jī)效考評(píng)為什..

  • 研發(fā)項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐

    主講老師:靖爽 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一單元 研發(fā)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)1.小游戲:項(xiàng)目管理破冰2.認(rèn)識(shí)研發(fā)項(xiàng)目與項(xiàng)目管理項(xiàng)目、項(xiàng)目管理與產(chǎn)品管理典型的研發(fā)項(xiàng)目1)新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目2)定制類產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目3..

  • 研發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)與管理

    主講老師:王景山 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分:研發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)1. 研發(fā)項(xiàng)目與產(chǎn)品實(shí)現(xiàn) (1) 研發(fā)項(xiàng)目的三個(gè)層次(2) 新產(chǎn)品的五種類型(3) 產(chǎn)品生命期的四個(gè)階段(4) 產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的四種形式 案例分析:研發(fā)..

  • 研發(fā)效率管理

    主講老師:張永杰 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、 產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問題1. 中國(guó)企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰(zhàn)2. 研發(fā)管理的四大時(shí)代3. 中國(guó)企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問題4. 企業(yè)研發(fā)管理需要系統(tǒng)性的解決方案5. 研討:我們公司產(chǎn)品開發(fā)周..

  • 研發(fā)項(xiàng)目綜合管理與運(yùn)用要領(lǐng)實(shí)訓(xùn)

    主講老師:郭致星 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一.序言本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織,明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。各小組識(shí)別演練用項(xiàng)目,已備后續(xù)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用掌握項(xiàng)目管理的基本概念、理清思想1.1通過(guò)開場(chǎng)白讓課程的參與者(該項(xiàng)目的相關(guān)干系人)相互熟悉,為課程..

  • 制造業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理

    主講老師:侯嵐 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    一、項(xiàng)目研發(fā)概述1、研發(fā)項(xiàng)目的定義2、研發(fā)項(xiàng)目的類型。。。。。。6、研發(fā)項(xiàng)目成功和失敗的主要因素二、現(xiàn)代研發(fā)項(xiàng)目管理1、項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的概念2、現(xiàn)代研發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量管理的概念2.1 研發(fā)質(zhì)..

  • 研發(fā)與成本控制

    主講老師:孫犁 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程大綱成本是設(shè)計(jì)出來(lái)的!一、 企業(yè)成本模式與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)二、 變化多端的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境三、 認(rèn)識(shí)企業(yè)成本1. 成本競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的來(lái)臨2. 技術(shù)\價(jià)格\成本3. 如何平衡增長(zhǎng)與控制成本的關(guān)系4...

  • 研發(fā)項(xiàng)目管理

    主講老師:張佩星 課程時(shí)長(zhǎng):0 天

    研發(fā)項(xiàng)目管理標(biāo)桿流程與最佳實(shí)踐:立項(xiàng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制和收結(jié) Ø 厘清對(duì)于項(xiàng)目的含糊認(rèn)識(shí) ..

  • 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)品研發(fā)管理

    主講老師:張佩星 課程時(shí)長(zhǎng):0 天

    企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的定位和規(guī)劃 Ø 企業(yè)的愿景、目標(biāo)和戰(zhàn)略 Ø 四大競(jìng)爭(zhēng)..

  • 研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    培訓(xùn)目標(biāo):1.向有一定經(jīng)驗(yàn)的及新任的項(xiàng)目經(jīng)理傳授所需的項(xiàng)目管理知識(shí)。2.掌握項(xiàng)目管理的概念,包括項(xiàng)目啟動(dòng)、項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目控制、項(xiàng)目執(zhí)行以及項(xiàng)目收尾。3.用案例加強(qiáng)應(yīng)用的概念和方法。4.了解并掌握項(xiàng)目實(shí)..

  • 新產(chǎn)品研發(fā)流程優(yōu)化與研發(fā)項(xiàng)目管理

    主講老師:張永杰 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程背景:當(dāng)今的研發(fā)已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng),研發(fā)項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項(xiàng)工作:研發(fā)面臨市場(chǎng)、客戶的壓力,需要與內(nèi)外部的各大部門協(xié)調(diào),這些對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組成員都提出了更高的要求。因此研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的工作不僅僅是技..

  • 新藥研發(fā)項(xiàng)目管理

    主講老師:黃飛宏 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一章 項(xiàng)目與新藥研發(fā)項(xiàng)目管理1、什么是項(xiàng)目? 項(xiàng)目定義項(xiàng)目管理定義項(xiàng)目管理的特點(diǎn)項(xiàng)目管理常見問題分析2、什么是項(xiàng)目管理?干系人項(xiàng)目管理的目標(biāo)項(xiàng)目管理的9大內(nèi)容項(xiàng)目管理的5大過(guò)..

  • 新產(chǎn)品研發(fā)流程管理

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分 什么是新產(chǎn)品1.1 新產(chǎn)品戰(zhàn)1.2 新產(chǎn)品:公司繁榮昌盛的關(guān)鍵1.3高失敗率1.4對(duì)抗失敗1.5什么是新產(chǎn)品1.6績(jī)效與創(chuàng)新第二部分 新產(chǎn)品的問題及缺陷2.1 理論框架 ..

  • 高級(jí)產(chǎn)品研發(fā)先期質(zhì)量策劃APQP培訓(xùn)

    主講老師:何小勇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部份:產(chǎn)品質(zhì)量策劃基本原則一、產(chǎn)品質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來(lái)的1、缺陷逃逸原理,質(zhì)量無(wú)法靠檢驗(yàn)保證。2、質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的,但更是設(shè)計(jì)出來(lái)的。3、設(shè)計(jì)損失的乘數(shù)效應(yīng)。4、質(zhì)量鏈的失效。二、產(chǎn)品質(zhì)量策劃總..

  • 價(jià)值工程與研發(fā)(設(shè)計(jì))成本控制

    主講老師:姚仲達(dá) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程背景:20世紀(jì)90年代以來(lái),企業(yè)所面臨的市場(chǎng)環(huán)境日漸成熟并趨于全球化,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,盈利變得越來(lái)越困難。進(jìn)入21世紀(jì),競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化和市場(chǎng)全球化趨勢(shì)更加明顯,許多制造型企業(yè)通過(guò)成本領(lǐng)先戰(zhàn)略來(lái)保持其競(jìng)爭(zhēng)力..

  • 市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品研發(fā)管理體系

    主講老師:張永杰 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程背景: 金融危機(jī)在逐漸地遠(yuǎn)離我們……在此過(guò)程中,大量的工業(yè)企業(yè)倒閉關(guān)門,大批員工失業(yè)。但是,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),在這場(chǎng)金融危機(jī)中,還是有很多企業(yè)不但沒有倒下,反而更加高速成長(zhǎng),原因何在..

  • 研發(fā)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與體系建設(shè)

    主講老師:張永杰 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程內(nèi)容:一、產(chǎn)品創(chuàng)新管理體系簡(jiǎn)介1.研發(fā)人員具有哪些特點(diǎn)?a)邏輯思維能力強(qiáng)b)獨(dú)立貢獻(xiàn)者居多c)技術(shù)導(dǎo)向性明顯d)流動(dòng)意向明顯2.“微笑曲線”的含義3.做正..

系統(tǒng)培訓(xùn)
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