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2021年學(xué)習(xí)記錄表-如何成為骨干員工
時(shí)間：2022-02-24
互助學(xué)習(xí)記錄表
組別： 第八組
互助成員：L** S** 記錄人：S** 記錄時(shí)間：10月28日
一、交流主題：
“如何成為骨干、高效時(shí)間管理、卓越執(zhí)行力”知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán)
二、知識(shí)點(diǎn)復(fù)盤(pán)：
如何成為骨干：擺正心態(tài)工作；懷抱匠心做極致；團(tuán)隊(duì)合作齊迸進(jìn)。
高效時(shí)間管理：時(shí)間管理的基本概述；效能：提高你的時(shí)間ROI；效率：提高你的時(shí)間利用率。
卓越執(zhí)行力修煉：解讀執(zhí)行力；關(guān)鍵結(jié)果；關(guān)鍵責(zé)任；關(guān)鍵行動(dòng)；關(guān)鍵資源；關(guān)鍵跟進(jìn)；關(guān)鍵反饋；關(guān)鍵復(fù)盤(pán)。
三、實(shí)踐運(yùn)用情況（課下對(duì)于課上學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用情況說(shuō)明）：
通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容運(yùn)用一下內(nèi)容：
1）施工日常的質(zhì)量問(wèn)題檢查整改執(zhí)行情況。
通過(guò)檢查前仔細(xì)看圖紙，對(duì)圖紙中部明確的問(wèn)題自己查閱圖集；檢查時(shí)將重點(diǎn)問(wèn)題標(biāo)注在圖紙上面，現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)；相同問(wèn)題做好總結(jié)反思，以此類(lèi)推做到活學(xué)活用；檢查處的問(wèn)題盯住直至整改完成；施工單位交底，討論這樣做的原因，增強(qiáng)記憶。和同事一起調(diào)換互檢問(wèn)題，并互相提問(wèn)這個(gè)問(wèn)題為何要這樣做，互問(wèn)依據(jù)是什么；現(xiàn)場(chǎng)互檢問(wèn)題后，監(jiān)督對(duì)方對(duì)問(wèn)題落實(shí)的情況，有無(wú)按照5不放過(guò)原則執(zhí)行。
四、共同收獲/感悟：
每個(gè)人的執(zhí)行力是指每一單個(gè)的人把上級(jí)的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，沒(méi)有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿(mǎn)意度、精確度、速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來(lái)的就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問(wèn)題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問(wèn)題的方法。
五、有無(wú)困惑（若有，請(qǐng)說(shuō)明清楚，由蔣老師課上直接答疑）：
無(wú)
