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孵化業(yè)務(wù)(項(xiàng)目)運(yùn)營(yíng)管理最佳實(shí)踐

課程編號(hào):62788

課程價(jià)格:¥20000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:6

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:項(xiàng)目管理 

授課講師:翟紅亮

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)孵化戰(zhàn)略管理團(tuán)隊(duì)的成員,孵化的具體業(yè)務(wù)的核心管理團(tuán)隊(duì)

【培訓(xùn)收益】
幫助學(xué)員 深刻的理解孵化業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的核心理念和基礎(chǔ)認(rèn)知; 通過(guò)工具的引入和訓(xùn)練,幫助學(xué)員們掌握孵化運(yùn)營(yíng)管理的技巧; 通過(guò)豐富的案例,更深入的啟發(fā)和借鑒,并為自身的孵化業(yè)務(wù)后續(xù)的定位優(yōu)化設(shè)計(jì)獲得諸多的思路和創(chuàng)意;

一、孵化業(yè)務(wù)認(rèn)知重塑
對(duì)學(xué)員進(jìn)行孵化業(yè)務(wù)基礎(chǔ)認(rèn)知的重塑,提升團(tuán)隊(duì)對(duì)孵化業(yè)務(wù)管理的認(rèn)知一致性
1、為什么要進(jìn)行戰(zhàn)略孵化?
2、孵化業(yè)務(wù)(項(xiàng)目)的類型
3、孵化業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)管理中常見(jiàn)的問(wèn)題及錯(cuò)誤
4、卓越孵化運(yùn)營(yíng)的核心原則和要素
5、案例分享及解讀(多個(gè))
6、分組研討與交流
二、最佳實(shí)踐 1 – 從集團(tuán)系統(tǒng)(System)進(jìn)化的角度來(lái)定位孵化項(xiàng)目的戰(zhàn)略
此部分幫助學(xué)員理解如何站在集團(tuán)的戰(zhàn)略框架和系統(tǒng)的視角來(lái)定位孵化項(xiàng)目的戰(zhàn)略
1、理解集團(tuán)戰(zhàn)略的結(jié)構(gòu)
2、案例解讀分析 – 騰訊、視源、諾普信
3、在集團(tuán)戰(zhàn)略框架中定位孵化項(xiàng)目
4、案例分析:騰訊手游中臺(tái)@騰訊
5、案例分析:MAXHUB@視源
6、案例分析:農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)孵化@諾普信
7、工具導(dǎo)入 – 孵化業(yè)務(wù)定位象限圖
8、沙盤(pán)演練 – 孵化業(yè)務(wù)在集團(tuán)系統(tǒng)中的定位分析
三、最佳實(shí)踐 2 – 深潛,定位出關(guān)鍵問(wèn)題/根因
此部分的幫助學(xué)員有一個(gè)非常清晰的孵化方向定位
1、確定孵化課題
2、尋找關(guān)鍵問(wèn)題/根因
3、工具導(dǎo)入-邏輯樹(shù)
4、關(guān)鍵問(wèn)題定義
5、工具導(dǎo)入 – 焦糖布丁
6、在關(guān)鍵問(wèn)題/根因定位后,對(duì)課題進(jìn)行重新優(yōu)化
7、案例分析 – MAXHUB、雨燕智能、騰訊手游中臺(tái)、多樂(lè)士一鍵煥新
8、沙盤(pán)演練 – 關(guān)鍵問(wèn)題
四、最佳實(shí)踐 3 – 建立結(jié)構(gòu)化的商業(yè)解決方案設(shè)計(jì)
此部分幫助學(xué)員理解如何針對(duì)孵化業(yè)務(wù)/項(xiàng)目進(jìn)行更加系統(tǒng)的商業(yè)解決方案結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1、孵化業(yè)務(wù)的商業(yè)設(shè)計(jì)
2、工具導(dǎo)入 – 商業(yè)模式畫(huà)布
3、商業(yè)模式設(shè)計(jì)中的常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策
4、案例分析 – MAXHUB、雨燕智能、多樂(lè)士一鍵煥新
5、沙盤(pán)訓(xùn)練 – 商業(yè)模式畫(huà)布應(yīng)用訓(xùn)練
五、最佳實(shí)踐 4 – 雙流驅(qū)動(dòng)模式:孵化業(yè)務(wù)流+學(xué)習(xí)成長(zhǎng)流的有機(jī)融合探索
此部分幫助學(xué)員理解如何孵化業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)中的雙流驅(qū)動(dòng)模式
1、孵化的探索、進(jìn)化和迭代機(jī)制
2、雙流驅(qū)動(dòng)模式:孵化業(yè)務(wù)流 + 學(xué)習(xí)成長(zhǎng)流
3、假設(shè)-開(kāi)發(fā)-驗(yàn)證-學(xué)習(xí) 的探索模式
4、案例分析 – MAXHUB、雨燕智能、多樂(lè)士一鍵煥新
5、沙盤(pán)訓(xùn)練 – 工作流與學(xué)習(xí)流的雙目標(biāo)和計(jì)劃管理演練
六、課程總結(jié)
課程總結(jié)及課后指引
1、課程總結(jié)
2、推薦書(shū)籍及持續(xù)學(xué)習(xí)建議 

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