- 贏家雙贏談判策略
- 贏家的魅力—溝通智慧
- 職場(chǎng)情商修煉:情緒的主人,職場(chǎng)的贏家
- 誰(shuí)是大贏家——戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬
- 誰(shuí)是大贏家——青少年領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬
- 電力企業(yè)人身傷害事故案例選編
- 增值稅納稅人身份劃分及申報(bào)變化
- 人身保險(xiǎn)營(yíng)銷特訓(xùn)營(yíng)—第一天
- 人身觸電事故防范與處理課程大綱
- 打造壽險(xiǎn)贏家——成為卓越團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)
- 危機(jī)管理專家葉東老師關(guān)于危機(jī)公關(guān)的
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- 信貸業(yè)務(wù)以風(fēng)險(xiǎn)專家-陳立老師
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- 陳松老師-誰(shuí)是大贏家之戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)管理
人身保險(xiǎn)險(xiǎn)種認(rèn)知-保險(xiǎn)游戲:人生大贏家
課程編號(hào):59970
課程價(jià)格:¥16000/天
課程時(shí)長(zhǎng):1 天
課程人氣:38
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類課
保險(xiǎn)行業(yè)從業(yè)者,保險(xiǎn)行業(yè)初入者
【培訓(xùn)收益】
1、了解保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展歷程和發(fā)展趨勢(shì),增加從業(yè)自信; 2、了解保險(xiǎn)產(chǎn)品的意義和價(jià)值,增加產(chǎn)品認(rèn)可度; 3、能說(shuō)清醫(yī)療險(xiǎn)、重疾險(xiǎn)、防癌險(xiǎn)、意外險(xiǎn)、壽險(xiǎn)、年金險(xiǎn)等險(xiǎn)種的定義和保障范圍; 4、能分清每個(gè)險(xiǎn)種下的具體區(qū)別,如:定期和終身,消費(fèi)和返還; 5、能了解常見疾病及意外風(fēng)險(xiǎn)
準(zhǔn)備環(huán)節(jié):簽到與角色認(rèn)領(lǐng)(每組4-7人,可多組并行)
1.團(tuán)隊(duì)分組
2.設(shè)計(jì)角色(取名、設(shè)置3個(gè)關(guān)鍵屬性)
3.根據(jù)選擇獲得職業(yè)和初始獎(jiǎng)勵(lì)
4.基本規(guī)則介紹
沙盤游戲采取回合制,以每輪為單位,分別有職業(yè)發(fā)展、健康事件、消費(fèi)、投資決策與反饋四個(gè)環(huán)節(jié),后續(xù)課綱不再重復(fù)介紹,具體介紹如下:
職業(yè)發(fā)展:根據(jù)不同職業(yè)獲取收益,也有概率遇到職業(yè)事件,為職業(yè)累計(jì)資本;
健康事件:隨著年齡的增加,會(huì)增加患病的概率和患重病的程度;
消費(fèi):扣除房租、飲食、生育、教育等固定成本和意外消費(fèi);
投資決策與反饋:剩余的錢可以選擇到助教商店處購(gòu)買理財(cái)、房產(chǎn)、保險(xiǎn)等投資產(chǎn)品;
第一部分 青年到中年(0.5天)
第1章:奮斗的青年時(shí)期 21-35歲
第1輪 21-25歲(職業(yè)發(fā)展、健康事件、消費(fèi)、投資決策與反饋)
第2輪 26-30歲(職業(yè)發(fā)展、健康事件、消費(fèi)、投資決策與反饋)
知識(shí)講解:人身保險(xiǎn)險(xiǎn)種的基本認(rèn)知
1.保險(xiǎn)的定義和發(fā)展歷程
2.人身保險(xiǎn)的定義
3.人身保險(xiǎn)的分類:
保險(xiǎn)的定義和保障范圍
健康險(xiǎn)的定義和保障范圍
意外險(xiǎn)的定義和保障范圍
壽險(xiǎn)的定義和保障范圍
第3輪 31-35歲(職業(yè)發(fā)展、健康事件、消費(fèi)、投資決策與反饋)
知識(shí)講解:常見險(xiǎn)種下的細(xì)分
1.人壽保險(xiǎn)的分類
定期壽險(xiǎn)
終身壽險(xiǎn)
兩全保險(xiǎn)
年金保險(xiǎn)
2.健康險(xiǎn)的分類
重疾保險(xiǎn)
醫(yī)療保險(xiǎn)
3.意外險(xiǎn)的分類
長(zhǎng)期和短期
綜合和特定
重要決策:是否為你的角色配置保險(xiǎn)
第2章:發(fā)展的中年時(shí)期 36-50歲
第3輪 36-40歲(職業(yè)發(fā)展、健康事件、消費(fèi)、投資決策與反饋)
第4輪 41-45歲(職業(yè)發(fā)展、健康事件、消費(fèi)、投資決策與反饋)
第5輪 46-50歲(職業(yè)發(fā)展、健康事件、消費(fèi)、投資決策與反饋)
知識(shí)講解:保險(xiǎn)理賠
1.社會(huì)保險(xiǎn)與商業(yè)保險(xiǎn)的關(guān)系
2.保險(xiǎn)的理賠流程
3.什么是輕癥、中癥、重癥
第二部分 中年到老年(0.5天)
第3章:和樂(lè)的老年時(shí)期 51-65歲
第7輪 51-55歲(職業(yè)發(fā)展、健康事件、消費(fèi)、投資決策與反饋)
第8輪 56-60歲(職業(yè)發(fā)展、健康事件、消費(fèi)、投資決策與反饋)
第9輪 60-65歲(職業(yè)發(fā)展、健康事件、消費(fèi)、投資決策與反饋)
知識(shí)講解:家庭保障
1.標(biāo)準(zhǔn)普爾圖和保險(xiǎn)
2.年金險(xiǎn)的作用和意義
第4章:退休生涯 65-80歲
第7輪 66-70歲(健康事件、消費(fèi)、投資決策與反饋)
第8輪 71-75歲(健康事件、消費(fèi)、投資決策與反饋)
第9輪 76-80歲(健康事件、消費(fèi)、投資決策與反饋)
深度復(fù)盤
1、家庭風(fēng)險(xiǎn)管理
家庭風(fēng)險(xiǎn)的分類
標(biāo)準(zhǔn)普爾圖和保險(xiǎn)的關(guān)系
思考:家庭中誰(shuí)最需要保障?
2、險(xiǎn)種分類回顧
人壽保險(xiǎn)、健康保險(xiǎn)、意外傷害保險(xiǎn)
醫(yī)療保險(xiǎn)的定義和保障范圍
重疾險(xiǎn)的定義和保障范圍
意外險(xiǎn)的定義和保障范圍
壽險(xiǎn)的定義和保障范圍
思考:三種保險(xiǎn)誰(shuí)優(yōu)先?
3、保險(xiǎn)理賠和輕中重癥
保險(xiǎn)理賠流程
輕中重癥如何熟悉和識(shí)別
游戲結(jié)算
測(cè)驗(yàn):繪制保險(xiǎn)分類思維導(dǎo)圖
結(jié)算積分,評(píng)選MVP團(tuán)隊(duì)
頒發(fā)獎(jiǎng)品(如有)
學(xué)員發(fā)表課程收獲
10年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷,6年劇本殺課程開發(fā)及講授經(jīng)驗(yàn),累計(jì)
培訓(xùn)800場(chǎng)+,學(xué)員 40000+
5年世界500強(qiáng)央企管理咨詢經(jīng)驗(yàn)
國(guó)內(nèi)首批劇本殺課程設(shè)計(jì)師,劇本殺課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)10+
劇本殺版權(quán)課:1000+個(gè)場(chǎng)景案例增強(qiáng)課程實(shí)操性+趣味性;
擁有8門原創(chuàng)版權(quán)劇本殺課程
BIACT認(rèn)證ITT-ACT培訓(xùn)師
DISC認(rèn)證管理咨詢顧問(wèn)
人社部認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
劉力銘老師具有10年企業(yè)培訓(xùn)和5年世界500強(qiáng)央企管理咨詢經(jīng)驗(yàn),同時(shí)擁有豐富的劇本殺課程開發(fā)及培訓(xùn)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn),是國(guó)內(nèi)首批劇本殺課程設(shè)計(jì)研發(fā)者,目前在該領(lǐng)域開發(fā)經(jīng)驗(yàn)超過(guò)10個(gè),已經(jīng)擁有2個(gè)版權(quán)(其余為客戶訂制項(xiàng)目,版權(quán)歸客戶所有),培訓(xùn)效果受到客戶和學(xué)員的一致認(rèn)可。
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
游戲化賦能新員工培訓(xùn)——趣味培訓(xùn),游戲中掌握艱深專業(yè)知識(shí),引爆新生代員工學(xué)習(xí)興趣,降低新員工培訓(xùn)流失率40%。
劉老師曾在某頭部互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)平臺(tái)的服務(wù)經(jīng)歷中,針對(duì)青年員工培訓(xùn)期離職率高的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)是因?yàn)楸kU(xiǎn)知識(shí)過(guò)于枯燥復(fù)雜而青年員工又很難保持長(zhǎng)久專注,因此定制開發(fā)沙盤類版權(quán)課程《保險(xiǎn)游戲:人生大贏家》,以游戲化的教學(xué)融入到培訓(xùn)項(xiàng)目中,在游戲中學(xué)習(xí)專業(yè)產(chǎn)品知識(shí),有效提升了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和企業(yè)認(rèn)可度,降低了培訓(xùn)期人員流失率40%以上,為企業(yè)的快速發(fā)展起到了良好的支撐作用。
中基層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)——500+以上中基層領(lǐng)導(dǎo)力輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),助力團(tuán)隊(duì)效能提升。
劉老師在10年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)中,曾輔導(dǎo)過(guò)500+以上的新晉管理者進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力提升順利走上管理崗位,覆蓋行業(yè)包括互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)能源行業(yè)等,深刻了解中基層管理者在日常管理中的痛點(diǎn)難點(diǎn),尤其是90后-95后的新晉管理者,非常擅長(zhǎng)用“他們喜歡的方式講他們?cè)敢饴牭闹R(shí)”。
【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】
劇本殺課程OG——不僅僅是有趣,更重要是有用,4個(gè)世界500強(qiáng)央企劇本殺定制培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
劉老師擔(dān)任過(guò)40+個(gè)央企課程開發(fā)項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人及授課講師,具有豐富的課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn),基于培訓(xùn)對(duì)象換代和傳統(tǒng)培訓(xùn)枯燥乏味的情況,劉老師倡導(dǎo)“以游戲?yàn)橐哉n程為基”的理念,從2021乃開始就嘗試將劇本殺課程首次應(yīng)用到央企課程定制開發(fā)項(xiàng)目中。到至今,涉及領(lǐng)域包括:黨建、通用領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)素養(yǎng)、電力專業(yè)等,涉及客戶包括上海、浙江、湖北、遼寧等4個(gè)項(xiàng)目。劉老師主導(dǎo)設(shè)計(jì)的《Hu電風(fēng)云》、《改革之殤》劇本課程也已被世界500強(qiáng)央企省級(jí)單位培訓(xùn)中心及領(lǐng)導(dǎo)力研究中心買斷版權(quán),作為內(nèi)部品牌課程。
管理技能提升劇本殺課程——超100場(chǎng)培訓(xùn),累計(jì)學(xué)員4000人,滿意度98.2%。
劉老師以“用青年人喜歡的方式將知識(shí)講入人心”為使命,開發(fā)了10個(gè)劇本殺課程,并基于自身豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出了“管理七宗罪”及對(duì)應(yīng)“管理者的7種能力”知識(shí)體系,制作為了《末日求生啟示錄》等系列版權(quán)劇本課程,在國(guó)家電網(wǎng)、大華股份、工商銀行、興業(yè)銀行、平安資管、平安人壽等多家企業(yè)應(yīng)用實(shí)施,開展了超過(guò)100場(chǎng)培訓(xùn),累積滿意度高達(dá)98.2%。參訓(xùn)學(xué)員多表示:“這套課程讓他們更深入了了解了管理技能提升的必要性。”
新晉員工劇本殺培訓(xùn)——劇本殺引爆學(xué)員興趣,超100場(chǎng)培訓(xùn),累積培訓(xùn)6000人,滿意度98.5%。
基于目前青年員工責(zé)任心弱,情緒不穩(wěn)定,缺乏目標(biāo),學(xué)習(xí)自驅(qū)力較弱的普遍現(xiàn)狀。劉老師開發(fā)《江湖客棧:青年員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)提升》版權(quán)劇本殺課程,用武俠的故事講從校園到職場(chǎng)的種種轉(zhuǎn)變,目前已在國(guó)家電網(wǎng)、大華股份、魅族科技等多家企業(yè)應(yīng)用實(shí)施,開展了超過(guò)100場(chǎng)專題培訓(xùn),其中不乏有百人大場(chǎng),覆蓋學(xué)員6000人,培訓(xùn)滿意度超過(guò)98.5%。
【理論體系】
作為劇本殺課程研發(fā)與講授的OG和管理咨詢經(jīng)驗(yàn)豐富的咨詢顧問(wèn),在劇本殺培訓(xùn)領(lǐng)域劉老師有著獨(dú)到的見解,總結(jié)了劇本課程“雙橋理論”;重新用培訓(xùn)技術(shù)和精神審視“劇本殺課程”這一培訓(xùn)形式:讓劇本殺課程撕掉了“形式大于內(nèi)容”的標(biāo)簽,不僅僅是趣味化的教學(xué)手段,更重要的是讓學(xué)員課程中實(shí)現(xiàn)“預(yù)演犯錯(cuò),規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),加深感受,學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
劉老師深度研究劇本殺課程多年,在其教學(xué)體系中,保障了知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)用性,確保課程不會(huì)出現(xiàn)“課程與劇本”在內(nèi)容層和感受層的分割。
【授課風(fēng)格】
風(fēng)趣幽默:授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,善于玩梗造梗,使用青年員工最容易接受的方式授課,深受青年員工喜愛(ài)。
通俗易懂:深挖學(xué)習(xí)技術(shù),善用費(fèi)曼技巧,善于把復(fù)雜的知識(shí)生活化場(chǎng)景化呈現(xiàn),通俗易懂,記憶深刻。
游戲化互動(dòng):擅用劇本殺的授課形式進(jìn)行授課,使學(xué)員在課程中高度參與,充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,并在其中潛移默化的傳遞知識(shí)。
引導(dǎo)式教學(xué):以引導(dǎo)思考作為主要教學(xué)手段之一,不平鋪直敘,引導(dǎo)學(xué)員自行思考出答案,并在此過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)以致用。
實(shí)用性教學(xué):課程體系嚴(yán)謹(jǐn),環(huán)環(huán)相扣,以解決工作中的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)為課程目標(biāo),容易抓住學(xué)員興趣,也更容易引導(dǎo)學(xué)員客戶轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
【主講課程】
職業(yè)素養(yǎng)類
原創(chuàng)版權(quán)劇本殺課程《江湖客棧:青年員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)提升》
原創(chuàng)版權(quán)劇本殺課程《末日求生啟示錄:團(tuán)隊(duì)溝通金字塔》
原創(chuàng)版權(quán)劇本殺課程《西游事務(wù)所:?jiǎn)栴}分析與解決》
劇本殺課程《官居幾品:用結(jié)構(gòu)性思維精準(zhǔn)表達(dá)與匯報(bào)》
《創(chuàng)新圍城:創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決版權(quán)桌游課程》
《情緒管理:化解工作壓力,積極面對(duì)生活》沉浸式劇場(chǎng)劇本殺
《鵝愛(ài)你:壓力與情緒管理桌游》
領(lǐng)導(dǎo)力提升類
原創(chuàng)版權(quán)劇本殺課程《烏云山風(fēng)云:團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙》
原創(chuàng)版權(quán)劇本殺課程《高效決策:管理者的角色認(rèn)知》
原創(chuàng)版權(quán)劇本殺課程《高效執(zhí)行:管理者的目標(biāo)管理》
原創(chuàng)版權(quán)劇本殺課程《無(wú)阻溝通:管理者的高效溝通》
原創(chuàng)版權(quán)劇本殺課程《團(tuán)隊(duì)增效:管理者的下屬培養(yǎng)》
原創(chuàng)版權(quán)劇本殺課程《江湖客棧:新生代員工管理》
黨建類
原創(chuàng)版權(quán)劇本殺課程《改革風(fēng)云錄:堅(jiān)持四個(gè)自信,堅(jiān)定不移跟黨走》
原創(chuàng)版權(quán)劇本殺課程《消失的領(lǐng)袖:勿忘黨史,勿忘血淚》
AI技術(shù)應(yīng)用
原創(chuàng)版權(quán)劇本殺課程《AI偵探社:AI助力工作效率翻倍》