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組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)

課程編號(hào):55598

課程價(jià)格:¥16840/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:266

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:戴國(guó)強(qiáng)

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)師、培訓(xùn)人員、課程開發(fā)人員

【培訓(xùn)收益】
● 提高發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的意識(shí)與能力 ● 有效地幫助學(xué)員將企業(yè)的隱性知識(shí) (經(jīng)驗(yàn))萃取轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí) ● 能夠?qū)⒔?jīng)驗(yàn)通過案例呈現(xiàn)給員工展開分享 ● 能夠?qū)⑤腿〉陌咐\(yùn)用在開發(fā)課程中,進(jìn)行內(nèi)部傳承

第一講:經(jīng)驗(yàn)萃取
一、企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)
游戲互動(dòng):通過游戲互動(dòng)引導(dǎo)出課程內(nèi)容,讓學(xué)員從中進(jìn)行總結(jié)與反思
1. 什么是經(jīng)驗(yàn)
2. 經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值
3. 經(jīng)驗(yàn)形成的兩條途徑
1)成功
2)失敗
4. 經(jīng)驗(yàn)的三種類型
1)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
2)團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)
3)組織經(jīng)驗(yàn)
二、經(jīng)驗(yàn)?zāi)P?br /> 1. 經(jīng)驗(yàn)萃取的基本模型
1)挖掘
2)萃取
3)建模
2. 經(jīng)驗(yàn)萃取與行為模型
1)經(jīng)驗(yàn)與行為是如何產(chǎn)生的
三、六級(jí)經(jīng)驗(yàn)萃取模型
1. 職責(zé)
2. 事件
3. 場(chǎng)景
4. 流程
5. 標(biāo)準(zhǔn)
6. 技能
工具:崗位的經(jīng)驗(yàn)萃取工具


第二講:萃取方法與工具
一、萃取經(jīng)驗(yàn)的著手點(diǎn)
1. 差距
2. 戰(zhàn)略
二、什么樣的經(jīng)驗(yàn)更有萃取價(jià)值?
1. 基于崗位分析的聚焦
2. 三種特征的評(píng)估
工具:聚焦評(píng)估表
三、經(jīng)驗(yàn)萃取的四個(gè)層級(jí)
1. 思維層面
2. 規(guī)律層面
3. 行為層面
4. 轉(zhuǎn)化層面
四、基于人性的萃取導(dǎo)向
1. 情感與價(jià)值
五、經(jīng)驗(yàn)挖掘——訪談技術(shù)
1. 教練式引導(dǎo)技術(shù)“ORID”
1)O-事實(shí)
2)R-感受
3)I-詮釋
4)D-行動(dòng)
2“五步訪談法”
練習(xí):如何呈現(xiàn)具體的事件?
六、萃取經(jīng)驗(yàn)——反思與概念化
1. 歸類
2. 對(duì)比
3. 抽取
工具:經(jīng)驗(yàn)萃取推介表(共性、差異、實(shí)質(zhì)、延展、建模)
七、構(gòu)建模型
1. 模型1-二維矩陣的使用技巧(喬-哈里視窗)
2. 模型2-流程步驟法的使用技巧(GROW)
3. 模型3-概念羅列法的使用技巧(管理四大平臺(tái))
4. 模型4-結(jié)構(gòu)層級(jí)法的使用技巧(馬斯洛需求)
案例解讀:復(fù)合型模型解析——(執(zhí)行力模型)

第三講:案例開發(fā)與編寫
一、什么是案例
1. 案例是什么
1)容易與案例混淆的那些“事“
2)案例的分類
二、如何寫一篇有價(jià)值的案例
1. 完整案例的基本結(jié)構(gòu)
2. 編寫案例正文
3. 案例也要“標(biāo)題黨“
4. 完整精煉的內(nèi)容摘要
三、陳述型案例轉(zhuǎn)為教學(xué)型案例
1. 什么是教學(xué)型案例
2. 基本結(jié)構(gòu)
3. 改寫的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
四、優(yōu)秀案例賞析
案例1:換個(gè)思維帶隊(duì)伍

第四講:中信銀行的應(yīng)用實(shí)踐
一、為什么做案例
1. 經(jīng)營(yíng)管理者的苦惱
2. 培訓(xùn)管理者的苦惱
3. 員工學(xué)習(xí)的苦惱
二、案例在中信的價(jià)值
1. 提升組織績(jī)效
2. 推動(dòng)組織學(xué)習(xí)
三、案例在中信的應(yīng)用形式
1. 案例學(xué)習(xí):從業(yè)務(wù)中來,到業(yè)務(wù)中去
2. 案例教學(xué):將案例應(yīng)用于培訓(xùn)教學(xué)
3. 案例演練:場(chǎng)景還原,預(yù)演未來
四、企業(yè)案例學(xué)習(xí)與應(yīng)用的趨勢(shì)展望
1. 企業(yè)案例學(xué)習(xí)的未來發(fā)展趨勢(shì)
案例解析:中信《MOT關(guān)鍵時(shí)刻》案例開發(fā)與應(yīng)用

課程回顧與行動(dòng)計(jì)
 

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