【培訓對象】
培訓經(jīng)理、培訓專職人員、企業(yè)兼職內(nèi)訓師及業(yè)務/技術(shù)骨干

【培訓收益】
● 通過學習學員”痛點”分析法，找到微課的開發(fā)方向 ● 用結(jié)構(gòu)化微課模型SCAS，快速學會微課內(nèi)容設(shè)計 ● 獲得一套微課制作的模板及相關(guān)素材，提升微課顏值 ● 掌握PPT動態(tài)微課+喀秋莎+剪映剪輯或萬彩動畫大師、虛擬演播室微課的基本操作 ● 現(xiàn)場輸出一門制作精美、內(nèi)容緊貼崗位的5分鐘的線上微課。

導入：認知微課
一、企業(yè)微課為什么那么吸引人
1. 短
2. 小
3. 精
4. 焊
佳作賞欣：《三步確定客戶購車級別》
二、2020年最火的微課都有哪些類型
1. PPT動畫微課
2. 萬彩動畫微課
3. 虛擬演播式微課
4. 專業(yè)錄制式微課
案例：四種微課小片段展示

第一講：問受眾：微課受眾分析與主題確定
一、微課受眾分析
1. 成人的學習習慣
1）習慣一：只學習自己感興趣的內(nèi)容
2）習慣二：喜歡用右腦接受新事物
3）習慣三：學習越簡單越好
2. 受眾目標分析
1）導入：《受眾分析與目標確認表》
2）導出：微課最好解決的是解決一個問題
3）微課崗位地圖：解決A崗位所有問題，以實現(xiàn)崗位勝任
3. 6種微課分享的主題
1）一個知識
2）一個技能
3）一個案例
4）一個竅門
5）一個產(chǎn)品
6）一個方法
4. 微課課題價值評估表
二、如何選擇一個有威力的微課主題?
1. 4種微課命題的方式
1）對象+內(nèi)容
2）對象+收益+內(nèi)容
3）雙標題+A或B
4）問題型
2. 課題目標描述

第二講：問模型：情境微課設(shè)計SCAS模型
一、什么是情境微課
1. 故事
2. 案例
3. 游戲
4. 電影、連續(xù)劇
二、情境模型SCAS
1. S（Situation）：場景
2. C（Complication）：沖突
3. A（Answer）：解答
4. S（summarize）：總結(jié)
三、情境變異模型
1. CSAS沖突先行式
2. SCACAS：沖突起伏式
配套工具：《PPT標準模板》
四、四種常見模型構(gòu)建
1. 字母提練法
2. 數(shù)字提練法
3. 口決提練法
4. 單字提練法
五、搭框架
1. 8頁結(jié)構(gòu)法
主題/目標/情境/沖突/方法/內(nèi)容/總結(jié)/介紹結(jié)尾
2. PPT模板的四種來源：islide/美化大師/熊貓辦公/素材包

第三講：問情境：微課情境還原與腳本設(shè)計
導入：電影拍攝的第一步是什么？
一、兩種微課腳本
1. 文稿式
2. 腳本式
1）時長
2）逐字
3）鏡頭
4）配樂/音效
配套工具：《標準腳本模板》

第四講：問顏值：微課素材收集與準備
導入：布衣公子說PPT制作
一、六類圖片素材收集方法
1. 人物、圖片、文字、圖示、形狀、場景
2. 自主人物素材制作：崽崽工具的運用
3. 素材網(wǎng)站：覓元素/全景網(wǎng)/百度
4. 自有素材：如何扣圖運用
二、三種錄屏工具收集視頻素材
1. PPT錄屏
2. 喀秋莎錄屏
3. EV錄屏

第五講：問視聽：微課聲音錄制與剪輯配字
一、微課配音篇
1. 錄音的環(huán)境要求
2. 真人配音七步法
1）熟悉文稿
2）甄選設(shè)備：手機+耳機
3）語速略快：文字稿
4）分段錄制
5）錯等三秒
6）配樂朗誦：帶耳機
7）搭配合作：男女搭配
3. AI合成語音
1）科大訊飛
2）錄音神器
二、視頻錄制辦法
子主題一：PPT動態(tài)微課
1. 如何制作動態(tài)感PPT
1）如何用SMARTART快速制作PPT頁
2）情境化頁面制作技巧
3）如何構(gòu)建PPT動態(tài)微課動畫
2. 視頻錄制二類
1）同步直接錄
2）音視分開錄
子主題二：萬彩動畫大師版
三、認識萬彩動畫大師界面
1. 軌道
2. 菜單
3. 模板
四、萬彩動畫大師制作技巧
1. 添加背景
2. 添加素材
3. 制作動畫
4. 設(shè)計場景
5. 增加配音
6. 導出視頻
子主題三/四：虛擬演播室版/專業(yè)錄制式
1. 錄制前的準備
1）拍攝的工具-
a手機
b三腳架或云臺
c綠布/電視/顯示器2
d補光燈
2. 拍攝環(huán)境準備
a獨立空間
b安靜環(huán)境
c其它裝飾
3. 拍攝流程
1）拍攝安排表（逐一拍攝）
2）按流程逐一拍攝
三、視頻剪輯制作兩軟件
1. 電腦-Camtasia
1）錄課準備及錄制
2）界面和剪輯準備
3）配音降噪與音量調(diào)節(jié)
4）視頻的剪切
5）插入外部視頻及轉(zhuǎn)場效果
6）突出重點及添加文字標注
7）添加背景音樂
8）導出成品視頻
2. 手機-剪映
1）配文字
2）加音效
3）加貼圖
3. 傳輸-QQ
1）降損耗
 

馬斌老師 TTT內(nèi)訓師實戰(zhàn)專家
國家注冊高級企業(yè)培訓師
英國C&G國際注冊高級培訓師
日產(chǎn)訓（中國）MTP-TTT（6單元版）認證講師
《五問課程開發(fā)法》版權(quán)持有人
《五問微課開發(fā)法》版權(quán)持有人
“全國培訓人同城俱樂部”發(fā)起人
2020年疫情期間共開展直播授課100多場
曾任：千年舟投資集團 商學院執(zhí)行院長
曾任：愛家伯爵家居（現(xiàn)顧家定制） 培訓總監(jiān)
曾任：騰訊企業(yè)產(chǎn)品浙江營銷中心（上市） 培訓經(jīng)理
曾任：江蘇三六五網(wǎng)絡股份有限公司（上市）家居頻道新聞部運營經(jīng)理
擅長領(lǐng)域：內(nèi)訓師培養(yǎng)系列課程（授課技巧、課程開發(fā)、微課開發(fā)、直播技巧）、新媒體工具（第四代PPT、萬彩動畫、知鳥來做課、手機短視頻拍攝）

馬斌老師擁有10多年培訓管理及內(nèi)訓師培養(yǎng)實戰(zhàn)經(jīng)驗，在課程設(shè)計與培訓實踐中追求三易準則“易學+易記+易用”，內(nèi)容通過研究、實踐、復盤、再實踐，最后經(jīng)過總結(jié)提練，致力打造更適合企業(yè)兼職內(nèi)訓師學習和運用的課程，累計參與授訓人次達10萬人次，內(nèi)訓師受訓已逾10000人次，近幾年給銀行業(yè)、交通運輸業(yè)、建筑行業(yè)、煙草行業(yè)、電力行業(yè)等多個行業(yè)輔導內(nèi)訓師參與集團性微課大賽，多次獲得集團性大賽前三名的好成績。參與交付的TTT項目100多個，授課900多場，課程滿意度96.1%，課程返聘率近80%。

近期代表案例：
■ 為吉利汽車公司：開展《校園商務宣講員培養(yǎng)項目》兩期共培養(yǎng)68名校園商務宣講員，當年校園宣講招聘滿編無缺口，次年主動招聘簡歷投遞率超出往年20%。開展《工匠文化精品課程開發(fā)項目及工匠文化宣講師》共培養(yǎng)工匠文化宣講師75名，吉利工匠文化學員受人超過30萬人。
■ 為重慶軌道：開展《課程開發(fā)及輔導項目》，共開發(fā)精品課程28門，參加全國軌道講師大賽，其中有兩名講師分別獲得第一和第三名的好成績。
■ 為曹操專車：開展《專車司機課程體系梳理與課程開發(fā)》培訓，梳理出專車司機系統(tǒng)培訓課程27門，后內(nèi)部整合，從運營、維護、推廣三個方面，確定開發(fā)10門精品課程，得到公司領(lǐng)導統(tǒng)一認可。
■ 為大唐集團河南公司：開展《內(nèi)訓師培養(yǎng)項目》，培養(yǎng)講師26名，現(xiàn)場產(chǎn)出課程線下課程26門，微課26門，現(xiàn)場試講獲取客戶好評。
■ 為麗水農(nóng)商行：開展《TTT內(nèi)訓師選拔與培養(yǎng)認證項目》，培養(yǎng)講師34名，現(xiàn)場產(chǎn)出課程34門，微課34門，疫情期間參訓學員實現(xiàn)自主開發(fā)微課36門，現(xiàn)場試講獲辦事處主任及各縣人力總經(jīng)理認可好評。
■ 為四川移動：開展《市場/專業(yè)條線崗位微課體系清單與微課開發(fā)》，現(xiàn)場產(chǎn)出5個條線崗位微課體系清單，并開發(fā)微課34門。
■ 為中建八局浙江公司：2019年開展《微課開發(fā)工作坊》，培訓微課開發(fā)講師50名，現(xiàn)場產(chǎn)出微課30余門，助力2位內(nèi)訓師進入中建總局決賽，后轉(zhuǎn)介給到總局輪訓，2020年6月共計80余人參加了第二輪微課開發(fā)工作坊，學員大部分為2019年入職新人，公司領(lǐng)導表示2020年內(nèi)訓師培養(yǎng)項目和2021年微課開發(fā)工作坊還要邀請老師開展。

主講課程：
經(jīng)驗萃取系列課程：
《五問課程開發(fā)法——內(nèi)訓師輕松學做課》（版權(quán)課）（中級）
《五問微課開發(fā)法——打造“吸晴”微課》（版權(quán)課）（中級）
演講與授課系列課程
《五問游戲化教學設(shè)計——你也能“嗨”爆課堂》（高級）
《交互式在線直播——讓在線授課同樣出彩》（金牌）
《完美演繹4.0——高效商務演講與PPT制作技巧》
新媒體工具系列課程
《企業(yè)IP打造——短視頻內(nèi)容策劃與拍攝制作訓練》
《5G課件呈現(xiàn)——PPT 從設(shè)計思想到完美呈現(xiàn)》

授課風格：
易學——課程采用工作中常用的方式方法，非常淺顯易懂；
易記——結(jié)構(gòu)清晰，課程模型均提練于常用的模型和工具；
易用——采用“講+練+輔”教學方法，盡可能客戶行業(yè)案例，舉一反三。

 

部分授課照片：

華電烏江發(fā)電廠
《內(nèi)訓師培養(yǎng)項目》 大唐集團河南公司
《內(nèi)訓師培養(yǎng)項目》

貴陽卷煙廠
《短視頻拍攝課程》 畢節(jié)卷煙廠
《內(nèi)訓師培養(yǎng)項目》

麗水農(nóng)商銀行
《內(nèi)訓師選拔認證》 中國郵政銀行甘肅分行
《微課直播》

中國人壽嘉興
《短視頻拍攝課程》 中國人壽廣州
《商務演說PPT制作》

光明派特
《課程開發(fā)與授課技巧》 錦江之星
《課程開發(fā)與授課技巧》

青海油田
《培訓需求與課程開發(fā)》 東風汽車輕型發(fā)動機廠
《授課技巧》

中建八局浙江公司
《微課開發(fā)》 重慶軌道
《課程開發(fā)訓練營》

深圳華大智造
《課程開發(fā)訓練營》 成都泉源堂大藥房
《授課技巧》

四川移動
《課程體系與微課開發(fā)》 上海電信
《商務PPT制作》