【培訓對象】
各級管理者，人力資源。

【培訓收益】
企業(yè)收益：提升企業(yè)的干部管理能力，提升干部隊伍質量。 學員收益：掌握對干部的基本要求；掌握干部管理的基本方法。

 一、概論：

1、組織領導力是貫穿戰(zhàn)略與執(zhí)行的關鍵

2、干部的職責定位與履職

二、干部的使命與責任

1、干部的使命與責任

2、不同發(fā)展情形下干部的使命與責任

三、干部管理

1、 干部管理的整體框架

1) 人才金字塔

2) 人才管理機制

2、 干部管理功能模塊概覽

1) 選、用、育、留、管。

3、 干部管理的全流程

4、 干部在崗管理

1） 干部個人績效與組織績效的關系

2） 干部的績效管理

5、 干部標準

1） 標準定義

2） 干部標準通用框架

3） 干部標準詳細介紹（四個維度）

6、 干部能力標準

1) 干部四力十二要素

2) 視頻：干部標準

7、 干部考核與激勵

8、 關鍵崗位群角色/定位/經驗要求

1) 人才要求

2) 聚焦的核心問題

9、 干部選拔

10、干部使用原則

11、干部繼任

1) 干部繼任計劃

2) 繼任計劃的核心呈現(xiàn)

3) 繼任計劃實施中的角色分工

4) 干部選拔與任用中存在的困難

5) 有效的繼任管理依賴于成功的四大風險管理

12、 干部任命的三權

1) 三權定義

2) 干部任用三權分立流程

3) 三權分立任命程序概覽

13、 干部發(fā)展項目與機制

1) 干部發(fā)展原則

2) 干部發(fā)展項目與機制

3) 示例：高級管理研討班

4) 示例：中基層干部角色認知與在崗實踐檢驗項目框架

5) 通過MFP幫助干部提升自我認知，更好地了解自己

6) 示例：新上崗干部的90天轉身

14、 不合格干部的調整

1) 干部作風建設與干部監(jiān)察業(yè)務

2) 不合格干部調整

3) 案例：市場部正職集體辭職

4) 干部彈劾否決指導原則

15、 AT運作

1) AT是什么？

2) AT管什么？

3) AT使命

4) 關鍵認知-核心價值觀傳承

5) 人事管理核心-AT民主決策，ST權威管理

四、回顧

 林安，中共黨員，華中科技大學畢業(yè)，碩士學位。

主要經歷

1999年進入中興通訊股份有限公司，歷任土耳其等國國家代表，東歐獨聯(lián)體地區(qū)部總裁，歐洲片區(qū)副總裁兼東歐地區(qū)部總裁。

2003年進入華為技術有限公司，歷任東歐地區(qū)部總裁，交通行業(yè)系統(tǒng)部總裁，電力行業(yè)系統(tǒng)部總裁，流程與變革西歐區(qū)及大中國區(qū)經理等職。

培訓經歷

華為技術有限公司顧問、金牌講師，華為公司培訓精益求精獎獲得者，華中科技大學經濟管理學院社會導師（建校以來，華中科技大學僅給三位頒發(fā)此聘書）。

中英文雙語授課，熟悉歐美地區(qū)及文化。

對華為、IBM、通用電氣等企業(yè)的管理、文化有深刻的理解，在戰(zhàn)略制定與執(zhí)行、目標制定與執(zhí)行、高績效團隊建設、績效管理、激勵體系建設、領導力建設、商業(yè)模式等領域有很好的積累。長期的企業(yè)管理與市場運作，使得林安老師成為實戰(zhàn)與理論結合的引導者，是企業(yè)及政府部門良好的合作伙伴。

業(yè)務模式

n 內訓、公開課、顧問咨詢

擅長領域

n 華為的企業(yè)文化管理在企業(yè)的落地；領導力；營銷；

n 顧問咨詢：

干部領導力發(fā)展項目；專業(yè)人才任職資格項目；組織績效落地項目；企業(yè)職能部門的能力梳理與提升項目

主講課程

n 華為特色課程：《以客戶為中心的經營管理》、《企業(yè)從華為的企業(yè)文化中學習什么》、《企業(yè)文化理念與管理實踐》（結合華為管理實踐與運營痛點）。

n 領導力課程：《戰(zhàn)略制定與執(zhí)行》、《目標制定與執(zhí)行》、《組織與組織績效管理》、《個人績效管理》、《管理者角色認知研討》、《商業(yè)模式與交易模式》、《高績效團隊建設》。

n 營銷類課程：《客戶關系拓展與管理研討》、《客戶拜訪與溝通》、《以聽眾為中心的宣講》、《誰殺死了合同》（探索-提議-行動-確認模型）、《鐵三角角色認知》。

• 中層干部管理能力提升訓練

   

  【課程說明】 中層不懂帶人，就自己干到死，企業(yè)就跟著倒霉！ 打造中層隊伍，企業(yè)不會“腰疼”、戰(zhàn)略不會“流產”；中層隊伍是火，點燃團隊的奮斗激情、提高團隊的戰(zhàn)斗力。中層強則企業(yè)強，企業(yè)若沒有一支有力的中層隊伍，高績效、高成長只是空談；中層若缺乏能力，結果是高層有戰(zhàn)略，員工無執(zhí)行..

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• 現(xiàn)場干部管理技巧

   

  第一講 班組長的使命與職責第一節(jié) 班組長的管理水平現(xiàn)狀1、生產技術型2、盲目執(zhí)行型3、大撒把型4、勞動模范型5、哥們兒義氣型第二節(jié) 班組長的地位界定1、班組長的地位2、班組長對三個階層人員的不同立場3、班組長的產生形式4、班組長的重要作用第三節(jié) 班組長對三個階層人員不同立場1、面對經營者他又應站在反映部..

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• 儲備（基層）干部管理技能提升

   

  一、 儲備（基層）干部角色認知與轉變1. 基層干部的在企業(yè)中的作用與價值；2. 作為上司的基層干部的角色；3. 作為下屬的基層干部的角色；4. 作為同事的基層干部的角色；5. 從業(yè)務核心（技術）從向管理核心；6. 基層主管應該做些什么及須具備的技能。二、 儲備（基層）干部職業(yè)心態(tài)與思維1. 價值思維：客戶只為價值買單；..

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• 中層干部管理技能提升

   

  第一單元 中層管理者的角色認知一、 案例：角色錯位帶來的尷尬二、 中層管理者的素質與角色定位1、 三類角色2、 三大素質3、 工作“三勤”4、 前后“三天”三、 案例：王石如何看干部的角色？四、 管理者的技能需求五、 管理者的處事能力六、 管理者的為人能力..

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• 黨政機關MTP中層干部管理技能提升

   

  課程介紹：在全球經濟寒流之際，提升中層干部的職業(yè)素養(yǎng)與操守，是企業(yè)練好“內功”，提升可持續(xù)發(fā)展的必由之路。此課程又名MTP（Management Training Program，即管理培訓計劃）。MTP訓練中每項內容都是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進行，省去很多不必要的理論。因為企業(yè)管理人員要掌握的是“How t..

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• 企業(yè)中層干部管理才能發(fā)展系列培訓（MTP）

   

  課程背景：MTP（Management Training Program管理培訓程序）是源于美國的一套實戰(zhàn)性管理培訓課程。由美國企業(yè)管理研究機構與當時國際企業(yè)前10強的跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓練體系。MTP訓練中每項內容都是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進行，省去很多不必要的理論。因為企業(yè)管理..

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