第一模塊：框架篇——管理發(fā)展趨勢(shì)和性格類(lèi)型原理
第一單元：組織發(fā)展趨勢(shì)和管理者面臨的挑戰(zhàn)
一、管理者要學(xué)習(xí)應(yīng)用“社會(huì)心理學(xué)”
二、組織內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境的變化對(duì)管理帶來(lái)的挑戰(zhàn)
1、組織內(nèi)部環(huán)境的變化對(duì)管理帶來(lái)了什么影響？
思考：個(gè)人在職場(chǎng)中的成長(zhǎng)需求有哪些？ 你的團(tuán)隊(duì)成員有哪些個(gè)性特點(diǎn)？
2、組織外部環(huán)境的變化對(duì)管理帶來(lái)了什么影響？
思考：你所在的組織，存在哪些由于外部環(huán)境的變化帶來(lái)的影響因素？
3、組織效能的要求：“聰明”+“健康”均衡發(fā)展
思考：你的組織花多少時(shí)間打造組織的“聰明”和“健康？”
為什么組織更愿意在“組織聰明”上投入資源？
實(shí)現(xiàn)“組織健康”的基礎(chǔ)是什么？
第二單元：厘清“領(lǐng)導(dǎo)”與“管理”，理解“性格理論”
一、領(lǐng)導(dǎo) VS 管理
思考：領(lǐng)導(dǎo)與管理在關(guān)注“人“方面的差異
二、破解“一元化”管理的誤區(qū)，你需要教練的幫助
1、誤區(qū)一：以管理者為核心，忽略團(tuán)隊(duì)成員
2、誤區(qū)二：習(xí)慣的傾向性：“相似的情境”與“相似的管理”
3、誤區(qū)三：要求下屬盲從，領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)是對(duì)的
4、破解“一元化”管理：你需要性格領(lǐng)導(dǎo)力教練的幫助（五大教練法則）
思考：在管理中，您是否有“一元化”管理的傾向？
三、認(rèn)知“性格類(lèi)型理論“和“行為風(fēng)格類(lèi)型”
1、性格類(lèi)型理論的起源與發(fā)展
工具：四體液說(shuō)的性格特質(zhì)表
2、“性格類(lèi)型”與“行為風(fēng)格”的關(guān)系
簡(jiǎn)述： DISC行為風(fēng)格測(cè)評(píng)
3、理解和運(yùn)用“行為風(fēng)格”有什么價(jià)值？
4、不同的“行為風(fēng)格”沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，請(qǐng)勿“標(biāo)簽化”
5、運(yùn)用DISC行為風(fēng)格，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)

第二模塊：工具篇——DISC行為風(fēng)格理論及解析
第三單元：DISC行為風(fēng)格解析及性格領(lǐng)導(dǎo)力教練的建議
1、解讀DISC的兩個(gè)不同維度（雙軸坐標(biāo)）
2、知己：如何了解自己的行為風(fēng)格？
D型行為風(fēng)格的主要特點(diǎn)（對(duì)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值、需要注意的地方）和應(yīng)用案例
I型行為風(fēng)格的主要特點(diǎn)（對(duì)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值、需要注意的地方）和應(yīng)用案例
S型行為風(fēng)格的主要特點(diǎn)（對(duì)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值、需要注意的地方）和應(yīng)用案例
C型行為風(fēng)格的主要特點(diǎn)（對(duì)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值、需要注意的地方）和應(yīng)用案例
3、閱人：如何讀懂他人的行為風(fēng)格？
如何與D型風(fēng)格的人共處？
如何與I型風(fēng)格的人共處？
如何與S型風(fēng)格的人共處？
如何與C型風(fēng)格的人共處？
4、性格領(lǐng)導(dǎo)力教練的建議：DISC各型風(fēng)格如何做調(diào)整轉(zhuǎn)換？
做自己的性格領(lǐng)導(dǎo)力教練：是調(diào)整、轉(zhuǎn)換，不是放棄、改變
D型風(fēng)格的調(diào)整清單
I型風(fēng)格的調(diào)整清單
S型風(fēng)格的調(diào)整清單
C型風(fēng)格的調(diào)整清單
第四單元：DISC行為風(fēng)格報(bào)告解析（注：此單元教學(xué)必須配套測(cè)評(píng)報(bào)告，選修）
1、DISC測(cè)評(píng)引導(dǎo)及問(wèn)卷說(shuō)明
2、DISC報(bào)告的內(nèi)在分析表
3、DISC報(bào)告的外在分析表
4、DISC報(bào)告的總結(jié)分析表
5、DISC報(bào)告的轉(zhuǎn)換模式
6、DISC報(bào)告作風(fēng)卡的十二個(gè)子特性
7、DISC報(bào)告的特性分析和壓力分析
案例：DISC樣本報(bào)告解讀
8、DISC報(bào)告在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用

第三模塊：應(yīng)用篇——性格領(lǐng)導(dǎo)力的管理應(yīng)用
第五單元：將性格領(lǐng)導(dǎo)力用于【四維管理】
1、四維決策管理：不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格如何正確決策
2、四維計(jì)劃管理：如何有效開(kāi)展計(jì)劃管理？
3、四維授權(quán)管理：運(yùn)用性格特質(zhì)合理授權(quán)
4、四維高效協(xié)作：由不完美的個(gè)體建構(gòu)完美的團(tuán)隊(duì)
5、四維完美執(zhí)行：根據(jù)DISC特質(zhì)確保執(zhí)行力度
6、四維激勵(lì)管理：DISC特質(zhì)需要不同的動(dòng)力因素
7、四維溝通管理：懂“個(gè)性”比談“博愛(ài)”更重要
8、四維創(chuàng)新管理：DISC領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格對(duì)創(chuàng)新的影響
第六單元：如何領(lǐng)導(dǎo)和匹配不同的組織風(fēng)格？
1、前提：組織是有機(jī)的生命體，也有“風(fēng)格類(lèi)型”
2、成也性格，敗也性格：高層管理者的性格往往代表了組織的常見(jiàn)風(fēng)格
案例：華為的風(fēng)格VS 阿里的風(fēng)格 網(wǎng)易的風(fēng)格VS 百度的風(fēng)格
3、致命的五種領(lǐng)導(dǎo)性格影響了組織風(fēng)格的健康發(fā)展
高D低C：只有熱血豪情，缺乏戰(zhàn)略思維
高C低D：做事極端保守，缺乏擔(dān)當(dāng)行動(dòng)
高D低S：脾氣暴躁易怒，忽視下屬感受
高S低C：行事懦弱心軟，缺乏剛性原則
高I低C：討好團(tuán)隊(duì)成員，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)自律
思考：你的性格，給所在的組織帶來(lái)了哪些影響？
4、性格領(lǐng)導(dǎo)力教練帶您解讀組織風(fēng)格
D型組織常見(jiàn)的風(fēng)格
I型組織常見(jiàn)的風(fēng)格
S型組織常見(jiàn)的風(fēng)格
C型組織常見(jiàn)的風(fēng)格
5、性格領(lǐng)導(dǎo)力教練的建議：你如何匹配不同的組織風(fēng)格？
D型組織中DISC各型風(fēng)格的匹配
I型組織中DISC各型風(fēng)格的匹配
S型組織中DISC各型風(fēng)格的匹配
C型組織中DISC各型風(fēng)格的匹配
課程總結(jié)、答疑 

著名精益運(yùn)營(yíng)管理和跨界領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家、輔導(dǎo)專(zhuān)家

 “精細(xì)化管理示范企業(yè)”標(biāo)準(zhǔn)起草人、評(píng)審專(zhuān)家

PTT國(guó)際認(rèn)證講師、《精益智造》主編、經(jīng)管作家

清華大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)等高?？偛冒嗫妥淌?/p>

華東培訓(xùn)師聯(lián)誼會(huì)理事、浙江省培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

領(lǐng)跑者創(chuàng)新研究院高級(jí)研究員

首席精益管理專(zhuān)家

中瑞思創(chuàng)股份公司(300078)子公司執(zhí)行總經(jīng)理

浙江工業(yè)大學(xué)工業(yè)工程研究所產(chǎn)學(xué)研基地主任、高級(jí)咨詢(xún)師、精益智慧管理學(xué)院院長(zhǎng)

張毅教授在國(guó)內(nèi)培訓(xùn)界率先提出“全程無(wú)憂(yōu)”培訓(xùn)模式

是“千店萬(wàn)人”大型培訓(xùn)工程的發(fā)起者和主講教授

是浙江省政府“5111”精細(xì)化管理：精益強(qiáng)身、精益增效等系列精細(xì)化管理工程核心主講教授

是江蘇省“萬(wàn)企升級(jí)”培訓(xùn)工程核心主講教授

已培訓(xùn)、輔導(dǎo)逾千家知名企事業(yè)單位的各級(jí)管理者十余萬(wàn)人，被《中國(guó)培訓(xùn)年鑒》收錄。

經(jīng)管著作:

《用結(jié)果證明自己》、《財(cái)富直通車(chē)》、《精益智造》

 授課及研究方向：精益運(yùn)營(yíng)管理、精益文化與領(lǐng)導(dǎo)力、精益智慧工業(yè)、教練式領(lǐng)導(dǎo)力等。

主講課程：

精益運(yùn)營(yíng)管理、智慧工業(yè)管理系列課程：《企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)路徑與物聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的應(yīng)用》《精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)》系列(共八天，獨(dú)立成篇，可拆分授課) 《中國(guó)制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展之道》《企業(yè)精益運(yùn)營(yíng)管理之道、法、術(shù)》《精益班組長(zhǎng)核心技能特訓(xùn)營(yíng)》《精益車(chē)間主任核心管理技能特訓(xùn)》《如何推動(dòng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善》《7S管理推行實(shí)戰(zhàn)》《L-LIFE!精益運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)演練》

精益企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力、中高層管理素養(yǎng)系列課程：《總裁精益戰(zhàn)略與教練式領(lǐng)導(dǎo)力》《精益企業(yè)文化建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力塑造》（《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力打造》《卓越管理者的輔導(dǎo)、培育與激勵(lì)技巧》《MTP中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理訓(xùn)練營(yíng)》《責(zé)任重于能力》《贏在新中層》《管人管心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》等

• 銀行金融商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐（BLT）

   

  內(nèi)容綱要：第一單元：完美完成領(lǐng)導(dǎo)力的規(guī)定動(dòng)作商業(yè)實(shí)踐對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的核心觀念BLT領(lǐng)導(dǎo)流程模型第二單元：定位組織使命使命：業(yè)務(wù)定位與工作意義制定使命的行動(dòng)步驟和要領(lǐng)如何運(yùn)用“使命/意義”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)，案例分析BLT實(shí)踐練習(xí)1：使命案例第三單元：塑造共同價(jià)值觀個(gè)人的價(jià)值觀..

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