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- 從樣品到量產(chǎn)—產(chǎn)品中試管理
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產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)——流程與方法訓(xùn)練
課程編號(hào):37329
課程價(jià)格:¥30000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:1283
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員(研發(fā)、技術(shù)、測(cè)試、質(zhì)量、生產(chǎn))、市場(chǎng)經(jīng)理、(準(zhǔn))項(xiàng)目經(jīng)理、職能經(jīng)理等
【培訓(xùn)收益】
● 提升產(chǎn)品思維能力,與客戶換位思考,提升與產(chǎn)品工作崗位的整體認(rèn)知; ● 提升挖掘潛在客戶需求的能力,學(xué)習(xí)系統(tǒng)化場(chǎng)景化分析法的規(guī)劃工具; ● 打通跨部門團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作,運(yùn)用項(xiàng)目流程化方法快速理順現(xiàn)狀與優(yōu)化; ● 通過實(shí)際產(chǎn)品開發(fā)案例,作為示范快速了解產(chǎn)品思維及技術(shù)在工作中的應(yīng)用。
課程鋪墊
開場(chǎng)破冰:講師自我經(jīng)歷介紹,建立鏈接
目標(biāo)共建:對(duì)此次課程的目的和目標(biāo)進(jìn)行澄清,達(dá)成共識(shí)
進(jìn)入狀態(tài):定制項(xiàng)目案例導(dǎo)入,照鏡子-自我反思-定位
第一篇:定制化產(chǎn)品項(xiàng)目啟動(dòng)篇
第一講:定制化產(chǎn)品項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)框架【打基礎(chǔ)】
1. 什么是項(xiàng)目,什么是定制化項(xiàng)目管理?
案例:廚房電器定制化項(xiàng)目案例
案例:電動(dòng)文具類定制化項(xiàng)目案例
工具:項(xiàng)目管理的鐵三角(范圍、進(jìn)度、成本約束;探清邊界)
2. 項(xiàng)目管理的知識(shí)體系-“5過程X10模塊”【建立知識(shí)框架】
——定制化項(xiàng)目在系統(tǒng)框架下的剪裁
現(xiàn)場(chǎng)演練:曾經(jīng)成功/失敗項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)【現(xiàn)場(chǎng)鏈接知識(shí)框架】
第二講:定制化產(chǎn)品項(xiàng)目立項(xiàng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目干系人管理(資源調(diào)動(dòng))
要點(diǎn):項(xiàng)目總體章程
一、項(xiàng)目總體目標(biāo)的描述
二、核心客戶的識(shí)別
1. ToB定制化項(xiàng)目,客戶不止一位(不同場(chǎng)景不同客戶不同需求)
2. 內(nèi)部項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建
工作模板案例:運(yùn)作項(xiàng)目中的溝通計(jì)劃表
第二篇:項(xiàng)目計(jì)劃的制定與實(shí)施(項(xiàng)目范圍管理【目標(biāo)規(guī)劃】)
第一講:定制需求挖掘——以市場(chǎng)客戶需求為導(dǎo)向的產(chǎn)品、服務(wù)設(shè)計(jì)
一、客戶定位:誰是我們的目標(biāo)客戶?
1. 客戶細(xì)分的方法:客戶調(diào)研技術(shù)(大數(shù)據(jù)分析法,問卷法,面對(duì)面訪談法)
2. 客戶需求難以清晰獲得的破解方法(第一用戶 體驗(yàn)法)
3. 訪談目標(biāo)客戶的篩選(社區(qū)運(yùn)營(yíng)與“極客”培養(yǎng))
二、客戶需求分析(痛點(diǎn)、癢點(diǎn)、興奮點(diǎn))
1. 客戶需求分類-卡諾模型
案例:以手機(jī)消費(fèi)品為例 理解客戶的三層次需求
2. 客戶需求的痛點(diǎn)挖掘法
案例:重工設(shè)備研發(fā)案例,場(chǎng)景化分析法(實(shí)用技術(shù))
3. 客戶需求的優(yōu)先級(jí)分析方法
案例:群體決策方法(專家打分法)
4. 對(duì)需求理解不一致的調(diào)節(jié)方法(德爾斐法,權(quán)重配比)
三、項(xiàng)目目標(biāo)的確定
1. 客戶需求轉(zhuǎn)置項(xiàng)目目標(biāo)
工具演練:矩陣法的應(yīng)用
2. 項(xiàng)目目標(biāo)的優(yōu)先級(jí)排序
工具演練:AHP層次分析法的應(yīng)用
四、需求轉(zhuǎn)項(xiàng)目范圍(WBS)【項(xiàng)目管理的顆粒度】
五、需求轉(zhuǎn)技術(shù)的分析方法【縱橫矩陣法】
課程實(shí)操:PRD文件的撰寫
第二講:定制項(xiàng)目評(píng)審:產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的立項(xiàng)與結(jié)項(xiàng)決策
要點(diǎn):項(xiàng)目立項(xiàng)書的應(yīng)用(評(píng)價(jià)內(nèi)容與維度的模版化)
1. 關(guān)鍵需求評(píng)審
2. 研發(fā)項(xiàng)目的成本預(yù)估與策略調(diào)整
3. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估點(diǎn)
4. 項(xiàng)目的計(jì)劃管理(項(xiàng)目任務(wù)時(shí)間表)
5. 產(chǎn)品Roadmap的應(yīng)用
6. 項(xiàng)目里程碑的確立方法
第三講:定制化項(xiàng)目的競(jìng)品分析【案例為主 因地制宜】
案例:工業(yè)品競(jìng)品分析案例(百億企業(yè))
案例:消費(fèi)品競(jìng)品分析案例(百億企業(yè))
案例:民機(jī)產(chǎn)品競(jìng)品分析案例(千億企業(yè))
案例:日常生活餐廳的分析案例(海底撈/西貝)(以上案例四選一)
一、競(jìng)品分析的目的
1. 定位:了解本公司產(chǎn)品在市場(chǎng)與客戶中的定位
2. 知己知彼:了解競(jìng)品優(yōu)劣勢(shì),與新產(chǎn)品的市場(chǎng)機(jī)會(huì)
3. 市場(chǎng):未來上市產(chǎn)品賣點(diǎn)的確立
二、競(jìng)品分析的方法和維度
1. 基于用戶需求的競(jìng)品分析
2. 競(jìng)品的選擇評(píng)價(jià)方法
(同客戶/同類型/同價(jià)位/同渠道/市場(chǎng)占有率)
3. 競(jìng)品分析的活動(dòng)準(zhǔn)備
4. 競(jìng)品分析的維度(外觀/功能/性能/可靠性評(píng)價(jià)方法)
三、競(jìng)品分析常見誤區(qū)
1. 研發(fā)導(dǎo)向的競(jìng)品分析(產(chǎn)生盲點(diǎn),容易過度開發(fā)-鍍金)
2. 淺層次的競(jìng)品分析(止于規(guī)格書等淺層資料的PK)
3. 無權(quán)重的競(jìng)品分析(缺乏需求權(quán)重,難以決策或?qū)е聸Q策偏差)
4. 無量化評(píng)價(jià)方式(止于感性的競(jìng)品認(rèn)識(shí),未轉(zhuǎn)化為開發(fā)優(yōu)先級(jí))
課程實(shí)操:產(chǎn)品原型繪制(產(chǎn)品系統(tǒng)功能圖)
第三篇:定制化項(xiàng)目任務(wù)及流程設(shè)計(jì)
第一講:定制項(xiàng)目目標(biāo)-任務(wù)的分解演練(項(xiàng)目規(guī)劃)
一、產(chǎn)品線和資源線的協(xié)同辦法和技巧
1. 項(xiàng)目站會(huì)
2. 項(xiàng)目任務(wù)看板
3. 項(xiàng)目可視化方法
二、工作分解結(jié)構(gòu)WBS
1. 歸類分析:WBS的表現(xiàn)形式
2. 方法實(shí)操:WBS分解的一般步驟
3. 方針指導(dǎo):WBS工作分解原則
4. 實(shí)用技巧:WBS工作分解方法
5. 管理技巧:WBS注意事項(xiàng)
6. 管理工具:項(xiàng)目責(zé)任矩陣
案例分析:煙草行業(yè)的任務(wù)分解
案例分析:某制造業(yè)企業(yè)項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)
現(xiàn)場(chǎng)演練:寫出典型項(xiàng)目的WBS
三、項(xiàng)目時(shí)間管理【識(shí)別關(guān)鍵路徑、并行工程】
1. 如何分解項(xiàng)目的活動(dòng)——關(guān)鍵里程碑的確立
2. 如何進(jìn)行滾動(dòng)式的規(guī)劃
3. 如何應(yīng)用項(xiàng)目進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖來進(jìn)行項(xiàng)目活動(dòng)的合理安排
方法練習(xí):關(guān)鍵路徑法,關(guān)鍵鏈法
4. 如何估算活動(dòng)的資源
5. 一張表的項(xiàng)目進(jìn)度管理
第二講:定制化產(chǎn)品項(xiàng)目的流程設(shè)計(jì)
一、宏觀流程圖SIPOC的應(yīng)用(理順項(xiàng)目握手關(guān)系)
1. 項(xiàng)目全流程環(huán)節(jié)打通的方法
【Supplier供應(yīng)商-Input輸入-Process流程-Output輸出-Customer客戶】
2. 運(yùn)用SIPOC的分析步驟(2種分析方式:客戶出發(fā)/流程出發(fā))
案例演示:如何快速分析項(xiàng)目流程并查缺補(bǔ)漏/定位優(yōu)化點(diǎn)
3. SIPOC轉(zhuǎn)泳道(跨職能)流程圖的方法
案例:團(tuán)隊(duì)通過流程圖分析過程中的改善點(diǎn)
分享:運(yùn)用SIPOC分析資源的注意事項(xiàng)
課堂作業(yè):制作本項(xiàng)目的宏觀流程圖與資源列表
4. 跨職能分工方法—RASIC矩陣的應(yīng)用
第三講:破解定制化產(chǎn)品項(xiàng)目障礙—根因分析
1. 定制化項(xiàng)目驗(yàn)證不充分的破解思路
2. 根因分析技術(shù)介紹
3. 魚骨圖方法應(yīng)用介紹
現(xiàn)場(chǎng)演練:項(xiàng)目障礙點(diǎn)魚骨圖分析
4. 5WHY根因分析方法介紹
現(xiàn)場(chǎng)演練:項(xiàng)目難點(diǎn)的5why分析
第四篇:產(chǎn)品項(xiàng)目復(fù)盤總結(jié)【經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力】
一、如何進(jìn)行復(fù)盤?(聯(lián)想的復(fù)盤“4步法”)
1. 回顧目標(biāo)(回歸初心:目標(biāo)與期望的結(jié)果)
2. 評(píng)估結(jié)果(明確差距:現(xiàn)狀與目標(biāo)的差距)
3. 分析原因(要因分析:成功與失敗的歸因)
4. 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)(得失體會(huì):主觀客觀與規(guī)律性)
二、復(fù)盤中常見的問題
1. 目標(biāo)定義不清晰、不合理(需求不明確┃隱性需求)
2. 過程與結(jié)果混淆,手段與結(jié)果混淆;結(jié)果未量化(未量化,抓不住重點(diǎn))
3. 原因分析歸因?yàn)橹饔^因素(能力不足,粗心大意)
4. 經(jīng)驗(yàn)規(guī)律不具體,不易復(fù)制與衡展(簡(jiǎn)單易行可操作)
5. 復(fù)盤未形成文檔化(工作辛苦 不留痕跡)
三、復(fù)盤的文檔化記錄(模版)
課堂任務(wù):復(fù)盤回顧,形成行業(yè)定制化產(chǎn)品開發(fā)模式(運(yùn)用模版)
-------------------------------------------------------------------------------
課程前期準(zhǔn)備:發(fā)送學(xué)員問卷、學(xué)員課件及現(xiàn)場(chǎng)作為與設(shè)備調(diào)試
課后輔導(dǎo)設(shè)計(jì):
1. 課程任務(wù)模版化,簡(jiǎn)化學(xué)員應(yīng)用的難度
2. 課程后可安排答疑,保證應(yīng)用障礙及時(shí)破除
3. 課程采取項(xiàng)目小組式,形成一定的PK機(jī)制,發(fā)揮小組能動(dòng)性
課程分享電子資料包【供后續(xù)持續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)踐】:
1. 《深入淺出PMP》(優(yōu)點(diǎn):通俗易懂的項(xiàng)目管理教材!全程閱讀無壓力?。?br />
2. 《項(xiàng)目管理指南-PMBOK第六版》(優(yōu)點(diǎn):美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì) 項(xiàng)目管理指南,全球100萬人通過認(rèn)證,通用性與權(quán)威?。?br />
3. 《敏捷項(xiàng)目管理. 第2版》(優(yōu)點(diǎn):軟件項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)書籍)
4. 《行業(yè)案例》(優(yōu)點(diǎn):提供目前開放的行業(yè)案例)
5. 《12項(xiàng)目管理模版--可選擇》(優(yōu)點(diǎn):項(xiàng)目管理中一些常用工具方法的模板;剪裁后可以直接應(yīng)用)
流程優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)專家(方法+實(shí)戰(zhàn))
10年研發(fā)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)
DFSS核心技術(shù)-QFD咨詢專家(國(guó)內(nèi)領(lǐng)先)
美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMP認(rèn)證培訓(xùn)講師
美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)認(rèn)證講師
敏捷ACP認(rèn)證/新產(chǎn)品開發(fā)管理NPDP認(rèn)證
中質(zhì)協(xié)六西格瑪黑帶
國(guó)家培訓(xùn)師認(rèn)證|國(guó)家咨詢師認(rèn)證|國(guó)家二級(jí)心理咨詢師|國(guó)家二級(jí)人力資源管理師
曾任:東芝(世界500強(qiáng)) 硬件工程師
曾任:博世(世界500強(qiáng)) 項(xiàng)目質(zhì)量經(jīng)理
曾任:海康威視(上市) 海外大客戶項(xiàng)目質(zhì)量經(jīng)理
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:項(xiàng)目管理、產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)、流程優(yōu)化與再造、問題分析與解決、質(zhì)量策劃技術(shù)
鄒老師擁有10年500強(qiáng)企業(yè)的工作實(shí)踐(TOSHIBA/BOSCH/HIKVISION)及7年近20家企業(yè)深度項(xiàng)目管理咨詢實(shí)戰(zhàn)案例,近100家企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)診斷積累,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培養(yǎng)20000人的反饋與優(yōu)化,專注于先進(jìn)工具方法在項(xiàng)目管理中的實(shí)戰(zhàn)式培訓(xùn)與應(yīng)用。
★獨(dú)角獸—??低?,海外項(xiàng)目質(zhì)量經(jīng)理,跟進(jìn)海外大客戶項(xiàng)目5項(xiàng)(Honeywell,TYCO,Stanley等);定制化海外項(xiàng)目總金額超7000萬美金。與中國(guó)電科電子五所合作,建立公司失效分析管理模塊。與500強(qiáng)供應(yīng)商希捷、西數(shù)、TI建立供應(yīng)商聯(lián)合分析工作,提高產(chǎn)品的品質(zhì)能力建設(shè)。
★世界500強(qiáng)—博世電動(dòng),新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量經(jīng)理,TBM1000、GKS-85、GKS-66三個(gè)博世藍(lán)專業(yè)電動(dòng)工具產(chǎn)品項(xiàng)目的項(xiàng)目質(zhì)量策劃與保證。
★大型名企—上海振華重工,新產(chǎn)品項(xiàng)目流程優(yōu)化項(xiàng)目,通過實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)與實(shí)際產(chǎn)品項(xiàng)目輔導(dǎo)的方式,形成完整的項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化流程與關(guān)鍵控制點(diǎn)梳理,團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)得到萃取,并成冊(cè)普遍推廣至整個(gè)公司研發(fā)。
★大型國(guó)企—上海商用飛機(jī)設(shè)計(jì)研究院,民機(jī)研制項(xiàng)目流程優(yōu)化項(xiàng)目,通過系統(tǒng)級(jí)、設(shè)備級(jí)的試點(diǎn)項(xiàng)目切入,尋找民機(jī)開發(fā)流程中的優(yōu)化點(diǎn),形成試點(diǎn)項(xiàng)目的案例,通過流程復(fù)盤設(shè)計(jì)系統(tǒng)工程于系統(tǒng)決策技術(shù)的結(jié)合,優(yōu)化民機(jī)開發(fā)流程。
★系統(tǒng)創(chuàng)新方法QFD-項(xiàng)目質(zhì)量策劃技術(shù) 對(duì)Quality Functional Deployment的系統(tǒng)創(chuàng)新方法進(jìn)行了細(xì)致與深度的應(yīng)用,在消費(fèi)品、汽車、重工、航空領(lǐng)域形成了豐富的應(yīng)用案例,輔導(dǎo)項(xiàng)目曾多次獲得了中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)質(zhì)量技術(shù)獎(jiǎng)(5項(xiàng))、亞洲質(zhì)量功能展開協(xié)會(huì)一等獎(jiǎng)(5項(xiàng))、質(zhì)量創(chuàng)新獎(jiǎng)(2項(xiàng))。
部分授課案例:
★曾為比亞迪總部中高層管理者進(jìn)行《產(chǎn)品項(xiàng)目管理-前期策劃技術(shù)》課程培訓(xùn),返聘6次,并獲得了“內(nèi)容最豐富最有價(jià)值的培訓(xùn)”的反饋。
★曾為濰柴動(dòng)力的產(chǎn)品項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行《實(shí)戰(zhàn)式項(xiàng)目管理》、《流程優(yōu)化與問題解決》返聘4次,獲得了“能夠?qū)㈨?xiàng)目管理技術(shù)以如此生動(dòng)有趣的方式講授”的反饋。
★曾為方太廚具進(jìn)行《新產(chǎn)品項(xiàng)目管理-前期策劃技術(shù)》的系列培訓(xùn),返聘3次,并結(jié)合具體產(chǎn)品進(jìn)行了項(xiàng)目落地式輔導(dǎo)。
★曾為國(guó)家能源集團(tuán)、上海電力、各地市發(fā)電企業(yè)進(jìn)行《實(shí)戰(zhàn)式項(xiàng)目管理》、《業(yè)務(wù)流程優(yōu)化》的系列培訓(xùn),行業(yè)返聘10次+,并獲得學(xué)員對(duì)于老師實(shí)戰(zhàn)派的認(rèn)可與好評(píng)。
★曾為上海地鐵、杭港地鐵、成都地鐵、朔黃鐵路等培訓(xùn)《實(shí)戰(zhàn)式項(xiàng)目管理》、《快速業(yè)務(wù)流程優(yōu)化》的系列課程,課堂現(xiàn)場(chǎng)形成行業(yè)解題案例,貼合業(yè)務(wù)“痛點(diǎn)”現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用并獲得結(jié)果。
★曾為中國(guó)移動(dòng)、聯(lián)通、電信等開展《實(shí)戰(zhàn)式項(xiàng)目管理》、《快速流程優(yōu)化》等系列課程,學(xué)員評(píng)價(jià)“全程干貨,全部可以應(yīng)用到項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的課程”。
★曾為江南造船廠(上海)開展130人場(chǎng)的《實(shí)戰(zhàn)式項(xiàng)目管理》課程,課前企業(yè)調(diào)研并快速形成了“造船項(xiàng)目流程與解題思路”,獲得了培訓(xùn)發(fā)起人與學(xué)員反饋“這么快就能分析到行業(yè)項(xiàng)目的特點(diǎn)和問題及思路,老師的課程夠?qū)崙?zhàn)!”。
★曾為中國(guó)郵政的浙江區(qū)局長(zhǎng)、副局等中高層領(lǐng)導(dǎo)開展《客戶為導(dǎo)向的業(yè)務(wù)流程優(yōu)化》實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),課堂現(xiàn)場(chǎng)形成行業(yè)案例與優(yōu)化思路,客戶評(píng)價(jià)“中高層課堂參與如此活躍”。
★曾為三鋒實(shí)業(yè)進(jìn)行《管理模式梳理與優(yōu)化-6步法》的培訓(xùn)與管理輔導(dǎo),梳理形成三鋒獨(dú)具特色的《SPS-項(xiàng)目管理系統(tǒng)及支撐的管理手冊(cè)》,得到企業(yè)的高度好評(píng)并內(nèi)部推行實(shí)施。
★曾為天能集團(tuán)進(jìn)行《管理模式梳理與優(yōu)化-6步法》的培訓(xùn)與管理輔導(dǎo),梳理形成天能集團(tuán)獨(dú)具特色的《全生命周期質(zhì)量管理模式》,成果獲得了浙江省政府質(zhì)量獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)殊榮。
★曾為杭州卷煙廠進(jìn)行《項(xiàng)目管理之-建立面向客戶需求的產(chǎn)品開發(fā)體系》及《流程優(yōu)化與再造》的公開培訓(xùn),并輔導(dǎo)客戶完成精益生產(chǎn)項(xiàng)目輔導(dǎo)X2、質(zhì)量創(chuàng)新項(xiàng)目X2、六西 格瑪黑帶項(xiàng)目X3等, 輔導(dǎo)項(xiàng)目成果獲得各類中質(zhì)協(xié)全國(guó)一等獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng),煙草行業(yè)內(nèi)部一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
★曾為老板電器進(jìn)行《全景式項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》課程培訓(xùn),并以具體產(chǎn)品開展落地式輔導(dǎo),形成了面向客戶需求的全新產(chǎn)品開發(fā)的系統(tǒng)流程及驗(yàn)證體系,項(xiàng)目成果獲得中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)質(zhì)量技術(shù)獎(jiǎng)全國(guó)二等獎(jiǎng)。
主講課程:
《產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)--工具與方法訓(xùn)練》
《實(shí)戰(zhàn)式項(xiàng)目管理——流程與方法訓(xùn)練》
《提質(zhì)-降本-增效——業(yè)務(wù)導(dǎo)向的流程效能優(yōu)化設(shè)計(jì)》
《問題分析與解決--技能提升訓(xùn)練》
《FMEA--故障模式與影響分析》
部分客戶評(píng)價(jià):
老師善于在課堂上獲得學(xué)員的問題,并在第一時(shí)間給與反饋及解答,現(xiàn)場(chǎng)就能消化吸收,課堂設(shè)計(jì)非常適合學(xué)員學(xué)習(xí)!
——蘇泊爾 玉環(huán)總部人力經(jīng)理
雖然課程安排的時(shí)間很緊,內(nèi)容量也很大,這是目前公司安排的項(xiàng)目管理和質(zhì)量管理的課程當(dāng)中,干貨最多、最實(shí)用的課程!
——比亞迪 事業(yè)部總監(jiān)
兩天的課程以實(shí)際項(xiàng)目的運(yùn)行過程進(jìn)行安排,以眾籌的方式調(diào)動(dòng)學(xué)員認(rèn)真做好項(xiàng)目并獲得外部反饋,非常的逼近現(xiàn)實(shí),這種教學(xué)方式值得我們學(xué)習(xí)!
——濰柴動(dòng)力 項(xiàng)目部經(jīng)理
培訓(xùn)的氛圍營(yíng)造的非?;钴S,大家在課堂活動(dòng)的過程中體驗(yàn)到方法的應(yīng)用,老師也及時(shí)用了大量案例啟發(fā)學(xué)員的思考,兩天的培訓(xùn)非常的充實(shí)!
——振華重工 HSE部門
老師的課程運(yùn)用了自身生活中的實(shí)際案例,并且包含了大量的咨詢案例,內(nèi)容上非常的充實(shí),帶學(xué)員進(jìn)行深度的學(xué)習(xí),課程的設(shè)計(jì)上邏輯性也非常強(qiáng),對(duì)學(xué)員非常有啟發(fā)!
——上海PMP認(rèn)證班 項(xiàng)目經(jīng)理
老師的課程比較接地氣,運(yùn)用了大量的實(shí)例,并且課外也與學(xué)員做了一對(duì)一的交流,幫助學(xué)員的成長(zhǎng),是像朋友一樣的老師!
——新界泵業(yè) 項(xiàng)目經(jīng)理
老師課程的內(nèi)容非常實(shí)用,非常接近與實(shí)際工作中遇到的問題,應(yīng)該讓公司的更多人和高層聽到課程的內(nèi)容!
——方太廚具 研究院項(xiàng)目經(jīng)理
老師在輔導(dǎo)過程中,可以很快的進(jìn)入到我們的問題場(chǎng)景,并能根據(jù)我們提供的碎片化信息,快速整合成橫縱系統(tǒng)而有邏輯的框架和思路,能帶我們到更高的一層來看現(xiàn)有的流程和問題,從而更為系統(tǒng)的梳理和分析流程的整個(gè)脈絡(luò)。學(xué)到很多!
——杭州卷煙廠 辦公室負(fù)責(zé)人
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第一單元 產(chǎn)品經(jīng)理框架1.產(chǎn)品經(jīng)理的角色認(rèn)知產(chǎn)品管理的對(duì)象與范疇產(chǎn)品管理的成功標(biāo)志產(chǎn)品經(jīng)理的角色認(rèn)知產(chǎn)品經(jīng)理的核心工作產(chǎn)品經(jīng)理的四個(gè)發(fā)展階段演練:產(chǎn)品經(jīng)理的自我認(rèn)知2.產(chǎn)品經(jīng)理的素質(zhì)模型優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理畫像&..
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第一章 公司定位與產(chǎn)品戰(zhàn)略1、 中國(guó)企業(yè)產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃面臨的問題2、 與世界級(jí)企業(yè)產(chǎn)品管理的差距3、 企業(yè)發(fā)展階段簡(jiǎn)要描述4、 企業(yè)管理各階段的主要評(píng)價(jià)要素5、 產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)開發(fā)的區(qū)別6、 競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)策略7、 產(chǎn)品開發(fā)模式為什么要發(fā)生改變?8、 公司定位與721原則9、 產(chǎn)品管理模式三種區(qū)別案例:..
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互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)
第一章:產(chǎn)品經(jīng)理職責(zé)、角色和定位1. 產(chǎn)品經(jīng)理是公司的小老板2. 產(chǎn)品經(jīng)理肩負(fù)的使命3. 產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)和權(quán)限4. 產(chǎn)品經(jīng)理如何體現(xiàn)身價(jià)5. 產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)具備的素質(zhì)6. 什么樣的人適合做產(chǎn)品經(jīng)理7. 產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)規(guī)劃8. 產(chǎn)品經(jīng)理的4個(gè)境界第二章、對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理工作認(rèn)識(shí)的誤區(qū)和12個(gè)常見錯(cuò)誤1. 產(chǎn)品經(jīng)理的14..
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一、課程意義企業(yè)的績(jī)效來源于每一個(gè)員工的績(jī)效,是員工的每一項(xiàng)工作成果、每一天的工作業(yè)績(jī)最終反應(yīng)了企業(yè)整體的績(jī)效水平,最終體現(xiàn)了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果,也最終形成了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。所以,如何提升每一個(gè)員工的績(jī)效意識(shí),提高每一個(gè)員工的績(jī)效水平,打造一支朝氣蓬勃、追求卓越的高績(jī)效員工隊(duì)伍,是每一家企業(yè)必須解決的重要課題。就每一個(gè)員工而言,績(jī)效來源于必要的知識(shí)..
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第1天:?jiǎn)滩妓箓髌娴谋澈?第一章:紀(jì)念離去的大師1.回顧大師的起伏人生2.回顧蘋果的創(chuàng)業(yè)歷史3.活著就是為了改變世界4. 喬布斯的幾句經(jīng)典名言第二章:?jiǎn)滩妓菇o我們留下的成功秘訣1、追隨自己的心2、求知若饑,虛心若愚3、從不懼怕失敗4、追求完美5、延攬各種人才6、打破常規(guī)的創(chuàng)新7、藝術(shù)和科技的完美結(jié)合..
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創(chuàng)新型產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)
第一章: 產(chǎn)品經(jīng)理入門一、引言產(chǎn)品經(jīng)理的性格測(cè)試二、產(chǎn)品經(jīng)理的角色和定位1、產(chǎn)品經(jīng)理的定位2、產(chǎn)品經(jīng)理的能力屬性3、產(chǎn)品經(jīng)理的角色4、產(chǎn)品經(jīng)理與項(xiàng)目經(jīng)理的區(qū)別三、產(chǎn)品經(jīng)理是如何創(chuàng)造價(jià)值的1. 整合資源掙錢2. 閱讀市場(chǎng)的能力3. 創(chuàng)新的能力4. 對(duì)開發(fā)和生產(chǎn)資源的掌控四、什么是好產(chǎn)品?1..