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從技術(shù)走向管理____從思維到方法的轉(zhuǎn)型

課程編號:34794

課程價格:¥21000/天

課程時長:2 天

課程人氣:341

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:何新云

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】


【培訓收益】


一.認識并理解管理
1.案例分享,管理的概念
如何理解管理的過程與職能
2.互動:對照管理職能,檢查自己的工作,你還缺失什么
3.管理技能是什么,有什么特點,關(guān)鍵的管理技能有哪些
練習:自己還缺位哪些管理技能
高中低管理者各自需要的管理技能比例與側(cè)重點
管理者技能提升的模型介紹
二.角色在組織中的位置
1.小組討論:做為管理者,你目前所遇到的挑戰(zhàn)有哪些,你會采取怎樣的對策
2.從公司組織結(jié)構(gòu)理解你所處的部門:理解組織結(jié)構(gòu)
在履行部門職責中的障礙:管理者的主要角色
在此結(jié)構(gòu)中,做為管理者的你,需要怎樣的能力
從職位設(shè)計中認識自己所處的位置
3.互動:你目前所處的位置需要的技能
4.從崗位職責定位自己的角色能力
根據(jù)崗位職責梳理自己需要具備的能力
5.理解勝任素質(zhì)
互動:管理者的主要勝任素質(zhì)有哪些,如何培養(yǎng)
三.理解你自身的角色并學會轉(zhuǎn)型
1.案例分析并小組討論:新任經(jīng)理人王國友的困惑
2.理解管理者的管理幅度
3.思考:你內(nèi)心深處愿意做獨立貢獻者還是一個帶團隊的管理者
做一個測試:判斷自己的動機
4.怎樣管理好自己的欲望和動機
5.如何跨越從獨立貢獻者到團隊領(lǐng)導者的心結(jié)(個體層面、組織層面)
在角色轉(zhuǎn)型過程中,自己需要做哪些工作
在角色轉(zhuǎn)型過程中,組織需要做哪些工作
四.從技術(shù)到管理應(yīng)掌握的工具
1.學會有效溝通
先做一個測試:溝通能力測試
小組討論并講師點評,在工作中有哪些原因引起溝通的不順
有效溝通的三大環(huán)節(jié):表達、傾聽、反饋
做一個測試:你的傾聽能力如何
你所在的研發(fā)組織結(jié)構(gòu)是怎么樣的,你在哪一個環(huán)節(jié)
結(jié)合你所在的環(huán)節(jié),思考你所要溝通的對象:上級、平級,將來的下屬
遇到高風險、對方情緒強烈的對話的應(yīng)對方式和技巧
案例展示:如何處理關(guān)鍵對話
2.管理好自己的時間
案例討論:葉雷的時間管理
評估你的一天:如何管理時間
了解一些時間陷阱
通過游戲講師點評:去除不必要和不合適的事務(wù)
時間管理工具介紹
3.如何進行任務(wù)管理
小組討論:每個小組以某一個崗位為例,大家一起分析,如何開展工作
有效完成工作任務(wù)的五個步驟
如何制定符合SMART的目標
檢驗?zāi)繕耸欠衽c上級一致
找出達成目標的方法和方案
選擇達成目標的方法和方案
采用PDCA循環(huán)活動
小練習:如何制定符合SMART的目標
思考并理解:如何將軟性的工作SMART化
小故事分享:制定工作計劃的重要性
4.了解你在研發(fā)團隊管理中的角色特點
了解你所在研發(fā)管理團隊的發(fā)展階段(案例分析并小組討論:各階段需要采取的策略)
研發(fā)團隊中的沖突有哪些,形成的原因與解決方法
團隊角色認知與特點
測試并分享:了解自己在團隊中的角色
幾個重要的激勵理論介紹(背景、思想、應(yīng)用等方面的介紹)
小組討論:作為研發(fā)人員,你最需要的激勵有哪些(對照激勵清單進行選擇) 

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