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人際風(fēng)格與有效溝通

課程編號(hào):27638

課程價(jià)格:/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:401

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:執(zhí)行力 

授課講師:袁峰

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)員工

【培訓(xùn)收益】
了解個(gè)性特質(zhì)的分類;掌握鑒別不同對(duì)象個(gè)性特質(zhì)的方法及其應(yīng)對(duì)方式;溝通意識(shí),掌握溝通技巧;提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、凝聚力,提升員工職業(yè)素養(yǎng)

據(jù)市調(diào)公司抽樣分析,中國企業(yè)管理過程中出現(xiàn)的諸多弊端,60%源于溝通不暢。溝通不僅僅是人與人之間的簡(jiǎn)單交流,更是建立優(yōu)質(zhì)人脈、提升職業(yè)素養(yǎng)、促進(jìn)服務(wù)銷售、實(shí)現(xiàn)高效管理的必要橋梁。

然而,傳統(tǒng)溝通認(rèn)知偏重于溝通過程中的展現(xiàn)能力和接收能力,忽略了溝通對(duì)象在溝通成效中起到的決定性因素,這樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)往往無法觸及有效溝通的深層和核心問題,無法真正解決溝通不暢的根源弊端。

要建立有效的溝通,就必須了解對(duì)方。管理者不了解員工,會(huì)導(dǎo)致員工執(zhí)行力差、服從性差、績效低下、管理困難;員工不了解員工,會(huì)導(dǎo)致積極性差、責(zé)任心差、滿意度低下、團(tuán)隊(duì)效率不高、協(xié)作能力差;企業(yè)不了解客戶,再好的產(chǎn)品也難也形成銷量,銷售效率低、產(chǎn)出少、客戶抱怨不斷,企業(yè)品牌和形象受損,陷入惡性循環(huán)……

本課程就是要為企業(yè)和員工提供一套行之有效的個(gè)性特質(zhì)分析工具,結(jié)合高效溝通技巧的使用和訓(xùn)練,讓企業(yè)員工能更好的了解自己、管理自己、發(fā)展自己,并能更好的了解他人、影響他人,與他人共享共進(jìn),提升員工溝通協(xié)作能力,提升員工綜合能力及職業(yè)素養(yǎng)。

 

課程大綱

第一部分:人為什么需要溝通

1、角色認(rèn)知與人際溝通

2、沒有人會(huì)說錯(cuò)話,只會(huì)有人站錯(cuò)位置

3、企業(yè)溝通的兩個(gè)70%

4、人際與溝通

第二部分:你的溝通真的順暢嗎

1、溝通存在誤區(qū)

2、溝通中“我可以,你不行”模式

3、溝通中的“認(rèn)清角色做對(duì)事”

角色溝通演練

4、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)

第三部分:溝通從了解開始

1、認(rèn)識(shí)不等于了解

2、人與人是不同的

3、個(gè)性特質(zhì)概念

引導(dǎo):沒有好壞對(duì)錯(cuò)之分

每個(gè)人都有不同的個(gè)性特質(zhì)

4、四類人格特質(zhì)

支配型

影響型

穩(wěn)定型

服從型

第四部分:不同人際風(fēng)格的雙贏溝通

1、高支配度的雙贏溝通

2、高影響度的雙贏溝通

3、高穩(wěn)健度的雙贏溝通

4、高進(jìn)深度的雙贏溝通

第五部分:溝通實(shí)戰(zhàn)的綜合技巧

1、溝通演練——錯(cuò)在哪里?

2、溝通模型

3、溝通三X原則

4、上下級(jí)溝通的技巧

向上溝通

平級(jí)溝通

向下溝通

5、溝通中的語言技巧

正面溝通法

意義換框法

五步脫困法

二者兼得法

運(yùn)用肯定法

6、配合語言技巧

7、一致性溝通語言

課程總結(jié): 

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