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曹揚老師簡介

曹揚培訓(xùn)講師

曹揚

博客訪問:4375

曹揚老師,戰(zhàn)略與組織力領(lǐng)域的實戰(zhàn)專家,清華大學(xué)EMBA特聘講師,著有《破局:華為戰(zhàn)略與組織的共生進(jìn)化》,并擔(dān)任人力資源協(xié)會專家?guī)斐蓡T。他擁有15年全球五百強(qiáng)及港股企業(yè)集團(tuán)副總裁的豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾任職于全球五百強(qiáng)企業(yè),擔(dān)任戰(zhàn)略與組織專家。曹揚老師專注于經(jīng)營戰(zhàn)略和組織力領(lǐng)域已達(dá)25年,為企業(yè)提供戰(zhàn)略..

曹揚最新博文

曹揚主講課程

企業(yè)增長底層邏輯
時間:2023-03-13     作者:曹揚

             后疫情時代,企業(yè)家思考的核心問題——增長?,F(xiàn)今,企業(yè)由“外部經(jīng)濟(jì)紅利增長”轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)內(nèi)部的“企業(yè)內(nèi)生式增長”,企業(yè)的內(nèi)生式增長能力,已成為平庸和偉大公司的分水嶺,更能體現(xiàn)企業(yè)家戰(zhàn)略能力。企業(yè)家及核心高層團(tuán)隊提升戰(zhàn)略思維和領(lǐng)導(dǎo)力的方法借助 DSTE/BLM 的邏輯力量:明確并塑造基于價值觀的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力,貫穿企業(yè)差距、戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼及戰(zhàn)略執(zhí)行與復(fù)盤迭代升級的全過程。DSTE/BLM 將解決企業(yè)九大核心問題:

一.關(guān)注短期規(guī)劃:戰(zhàn)略規(guī)劃主要就是來年的年度計劃,主要關(guān)注于短期運作性和預(yù)算事宜的規(guī)劃,無法有效規(guī)劃中長期的戰(zhàn)略方向;

二.高層戰(zhàn)略無法落地:高層制定的戰(zhàn)略經(jīng)常得不到落地和實施,無法上下對齊,無法讓中層和基層承接戰(zhàn)略規(guī)劃;

三.部門間協(xié)同不夠:產(chǎn)線、銷線和職能部門的戰(zhàn)略規(guī)劃整體規(guī)劃流程欠順暢,相互銜接和溝通不暢,無法左右拉通。每年的銷售目標(biāo)無法實現(xiàn)產(chǎn)線和銷線的拉通;

四.戰(zhàn)略無法閉環(huán):整個戰(zhàn)略執(zhí)行過程欠缺一閉環(huán)流程和體系去確保戰(zhàn)略規(guī)劃的確實執(zhí)行;

五.戰(zhàn)略功能缺失:公司戰(zhàn)略功能對于產(chǎn)線和銷線更像一個“監(jiān)督人”多于‘增值伙伴’, 這造成彼此之間的一種對抗的關(guān)系;

六.戰(zhàn)略技能缺失:戰(zhàn)略參與人員戰(zhàn)略規(guī)劃能力較弱,缺乏資源、技能、工具、方法和模板;

七.目標(biāo)制定不合理:每年的企業(yè)目標(biāo)以拍腦袋為主,無法將企業(yè)目標(biāo)有效分解成各個部門的目標(biāo),往往只有簡單的財務(wù)目標(biāo),而沒有市場目標(biāo)(比如:新產(chǎn)品突破,新客戶突破等);

八.考核指標(biāo)不合理:無法為各個部門和崗位制定合理的考核指標(biāo),部門考核指標(biāo)無法和戰(zhàn)略方向以及戰(zhàn)略目標(biāo)對齊,每年的指標(biāo)往往比較固定,無法動態(tài)調(diào)整。

九.預(yù)算制定不合理:預(yù)算制定往往以往年經(jīng)驗和銷售額為主,無法制定能匹配戰(zhàn)略發(fā)展和戰(zhàn)略目標(biāo)預(yù)算,預(yù)算落地往往會忽略戰(zhàn)略機(jī)會點的投入。

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