【培訓對象】
企業(yè)高中層管理人員、HR總監(jiān)、培訓經(jīng)理及各部門主管等。

【培訓收益】
幫助學員學習了解和拓展現(xiàn)代企業(yè)人才競爭內(nèi)涵和人才梯隊建設(shè)的重要實踐意義認識；糾偏思維，構(gòu)建與時俱進的梯隊人才培育的理念和共識，為科學打造人才梯隊，系統(tǒng)建設(shè)企業(yè)梯隊人才培育機制夯實基礎(chǔ)! 學習掌握現(xiàn)代企業(yè)人才戰(zhàn)略分析及組織能力需求分析的方法工具方法論，學會科學應(yīng)用與本企業(yè)基于戰(zhàn)略的人才隊伍建設(shè)的系統(tǒng)工具方法和實操實務(wù)； 學會在企業(yè)人才梯隊建設(shè)實操業(yè)務(wù)中體系構(gòu)建的工具方法論和基本步驟，包括戰(zhàn)略人才分析、戰(zhàn)略組織能力分析及組織能力模型、和梯隊人才的能力素質(zhì)模型構(gòu)建和應(yīng)用實務(wù)；人才梯隊建設(shè)的規(guī)劃方法與實務(wù)要領(lǐng)； 掌握梯隊人才開發(fā)培育的科學方法與技巧要領(lǐng)，并應(yīng)用在梯隊人才建設(shè)全流程實務(wù)中如何與時俱進甄選梯隊人才、培育和歷練梯隊人才、甄留梯隊人才的基本方法與要領(lǐng)； 全面系統(tǒng)學習掌握驅(qū)動企業(yè)戰(zhàn)略的任職資格管理體系建設(shè)及操作實務(wù)及經(jīng)驗借鑒，為企業(yè)梯隊人才培育與管理夯實基礎(chǔ)。 獲取專家授予的一套規(guī)范科學的基于企業(yè)戰(zhàn)略的人才梯隊建設(shè)體系和任職資格管理體系及模型、模版。 通過課程學習，為提升學員梯隊人才建設(shè)能力及企業(yè)構(gòu)建基于企業(yè)戰(zhàn)略的人才梯隊建設(shè)的管理體系夯實基礎(chǔ)。

 上篇：大變局下的新趨勢與新認知新理念篇

開篇：認識百年大變局之時局

1、大國崛起的啟示（一個字、兩張圖、三個標識+一組數(shù)據(jù)）

 2、華為的經(jīng)驗與教訓給我們的啟發(fā)

第一講：現(xiàn)代企業(yè)人才隊伍建設(shè)如何與時俱進？

第一章、企業(yè)人才困惑常見現(xiàn)象回顧與分析

1.1企業(yè)人才短缺現(xiàn)狀回顧

1.2企業(yè)為何“人才短缺”？---人才短缺原因分析

案例與互動：人才培育與人才隊伍建設(shè)的誤區(qū)案例分析

第二章、現(xiàn)代企業(yè)新時期面臨的人才競爭形勢

2.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型時代的人才競爭

2.2 大變局時代的人才競爭特點與趨勢---制造業(yè)人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型思考

案例分析：

1）華為給我們的啟示  

2）制造業(yè)人才短缺案例分析

第二講：重新認識現(xiàn)代企業(yè)生存發(fā)展本質(zhì)規(guī)律暨人才梯隊建設(shè)的意義

第一章、企業(yè)生存發(fā)展規(guī)律與人才的關(guān)系

1.1企業(yè)生存發(fā)展的本質(zhì)規(guī)律認識

1.2企業(yè)生存發(fā)展與人才隊伍建設(shè)的內(nèi)在邏輯關(guān)系

互動分享：1）現(xiàn)代企業(yè)生存發(fā)展本質(zhì)規(guī)律 2）人才隊伍的驅(qū)動本質(zhì)案例

第二章、企業(yè)生存發(fā)展的核心競爭力與組織人才能力內(nèi)涵及構(gòu)建

2.1 企業(yè)核心競爭力的構(gòu)成內(nèi)涵

2.2 企業(yè)的核心競爭力模型構(gòu)建---六大核心競爭力模型

2.3 企業(yè)核心競爭力的核心內(nèi)涵—企業(yè)組織能力重塑

案例與互動：

1）標桿企業(yè)核心競爭力模型分享

2)制造企業(yè)組織能力模型構(gòu)建互動

第三章、大變局下人才梯隊建設(shè)的重要性與必要性意義

3.1大變局下的企業(yè)人才梯隊及其重要性

3.2大變局下的企業(yè)核心競爭力的塑造途徑

案例分享：兩張圖一組數(shù)據(jù)的解讀

中篇：任職資格管理及其體系構(gòu)建與應(yīng)用實務(wù)篇

第三講：任職資格管理概述

第一章、何謂任職資格管理？現(xiàn)代企業(yè)任職資格管理的內(nèi)涵及意義

1.1何謂任職資格管理？任職資格管理的產(chǎn)生和發(fā)展

1.2任職資格與職位管理的關(guān)系

1.3現(xiàn)代企業(yè)任職資格管理的內(nèi)涵及實踐意義

1.4任職資格管理在HRM中的作用和定位---能力管理的價值體現(xiàn)模型

案例與互動：標桿企業(yè)的任職資格管理經(jīng)驗啟示---能力管理的價值模型解讀

第二章、任職資格管理體系及其內(nèi)容構(gòu)成

2.1什么叫任職資格體系？

2.2任職資格體系構(gòu)成---三大內(nèi)容要素及其內(nèi)涵

2.2.1職業(yè)發(fā)展通道

2.2.2任職資格標準

2.2.3任職資格認證

案例與互動：標桿企業(yè)的任職資格管理體系模型分享

第四講：任職資格體系的建立

第一章、職業(yè)通道設(shè)計

1.1職族、職類的梳理

1.2通道設(shè)計的原則

1.3通道等級劃分

案例與互動：

1）某技術(shù)公司職族 、職類劃分案例、人才成長五級模型分享

2）職業(yè)發(fā)展通道與企業(yè)能力需要匹配模型   3）標桿企業(yè)職業(yè)發(fā)展通道模型

第二章、資格標準開發(fā)

2.1資格標準的構(gòu)成

2.2資格標準的設(shè)計原則

2.3行為要項的設(shè)計

2.4素質(zhì)要項設(shè)計

2.5知識技能設(shè)計

案例與互動：

標桿企業(yè)的人員素質(zhì)模型案例  2）標桿企業(yè)的知識技能模型案例

第三章、認證標準設(shè)計

3.1認證形式

3.2認證流程

3.3行為認證

3.4等級認證評分

案例與互動：

1）任職資格等級評價表案例分享  2）企業(yè)人才結(jié)構(gòu)“鉆石模型”案例分享

第五講: 任職資格體系的應(yīng)用

第一章、人才培養(yǎng)體系建設(shè)應(yīng)用

1.1人才培養(yǎng)與任職資格之間的關(guān)系

1.2人才梯隊建設(shè)系統(tǒng)模型設(shè)計

案例與互動：某標桿企業(yè)人才梯隊建設(shè)系統(tǒng)模型

第二章、職業(yè)生涯規(guī)劃及基于能力的薪酬設(shè)計體系應(yīng)用

2.1職業(yè)發(fā)展與任職資格的關(guān)系

2.2職業(yè)發(fā)展的能力提升應(yīng)用

2.3基于能力的薪酬設(shè)計體系應(yīng)用

案例與互動：華為任職資格管理體系解讀

下篇：基于企業(yè)戰(zhàn)略的人才梯隊建設(shè)規(guī)劃與培育篇

第六講：企業(yè)人才觀提煉與人才標準優(yōu)化設(shè)計

第一章、企業(yè)愿景與使命、價值觀分析

1.1企業(yè)核心價值觀與使命、愿景的關(guān)系

1.2企業(yè)老板的哲學思想提煉

案例與互動：企業(yè)老板哲學思想提煉經(jīng)典案例分享

第二章、企業(yè)人才觀規(guī)范及落地

2.1 企業(yè)人才觀與企業(yè)老板的哲學思想關(guān)系

2.2 企業(yè)人才觀規(guī)范

案例分享：某標桿企業(yè)人才觀分享

第三章、企業(yè)人才標準優(yōu)化

3.1 企業(yè)人才標準的范疇

3.2 企業(yè)戰(zhàn)略目標與人才匹配的原則

3.3 企業(yè)的人才標準

案例分享：某企業(yè)人才標準

第七講：企業(yè)戰(zhàn)略和組織能力需求分析與設(shè)計

第一章、大變局下企業(yè)戰(zhàn)略分析模型

1.1 企業(yè)的戰(zhàn)略是什么？大變局下的企業(yè)戰(zhàn)略有哪些特點？

1.2基于SWOT應(yīng)用的企業(yè)戰(zhàn)略人才分析及人才戰(zhàn)略分析模型應(yīng)用

互動練習：運用SWOT分析本企業(yè)大變局時代的人才戰(zhàn)略

第二章、基于企業(yè)戰(zhàn)略的組織能力需求

2.1 企業(yè)戰(zhàn)略目標需求的組織能力分析

2.2 基于企業(yè)戰(zhàn)略目標的組織能力的人才能力需求分析

案例與互動：基于企業(yè)戰(zhàn)略目標的組織能力分析模型

第三章、組織能力需求與戰(zhàn)略發(fā)展匹配模型

3.1 企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展路徑

3.2 企業(yè)戰(zhàn)略目標與人才的匹配

3.3 組織能力與戰(zhàn)略發(fā)展匹配模型

案例:某公司人才與戰(zhàn)略匹配模型

第八講：人才盤點與人才梯隊建設(shè)體系的規(guī)劃

第一章、企業(yè)人才隊伍現(xiàn)狀與結(jié)構(gòu)分析

1.1 企業(yè)人才隊伍現(xiàn)狀分析---人才盤點及其應(yīng)用

1）組織現(xiàn)狀分析

2）關(guān)鍵崗位的人崗匹配度分

3）潛能人才分析

1.2 企業(yè)人才隊伍結(jié)構(gòu)分析

案例與互動：1）人才盤點的各項工具表應(yīng)用互動  2）標桿企業(yè)人才盤點報告分享

第二章、基于企業(yè)戰(zhàn)略的人才需求分析

2.1 企業(yè)后備人才需求分析基本方法

2.2 企業(yè)人才需求分析與預測

互動練習：企業(yè)人才需求分析表應(yīng)用案例

第三章、大變局下企業(yè)人才梯隊構(gòu)成模式與模型

3.1 企業(yè)現(xiàn)有人才梯隊排列

3.2 企業(yè)人才梯隊構(gòu)成模式與模型

案例與互動：1）某標桿人才梯隊模型分享  2）基于戰(zhàn)略的人才梯隊模式構(gòu)建互動

第九講：梯隊人才能力素質(zhì)模型設(shè)計與考評

第一章、企業(yè)梯隊人才能力要素

1.1企業(yè)人才的能力要素概述

1.2企業(yè)人才綜合能力要素

1.3企業(yè)梯隊人才能力模型

案例：某標桿企業(yè)梯隊人才能力模型圖

第二章、企業(yè)梯隊人才能力考評

2.1 企業(yè)人才能力要素與任職資格管理

2.2 企業(yè)人才能力考評結(jié)果分布

互動練習：企業(yè)梯隊人才能力考評矩陣圖

第十講：基于戰(zhàn)略的梯隊人才培養(yǎng)規(guī)劃

第一章、企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)的途徑理論與角色分工

1.1 企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)的理論：五徑論

1.2 企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)目的與目標及設(shè)計

1.3 各級管理者的梯隊人才培育角色與任務(wù)

案例：

1）基于梯隊培育的人才分類表 2）五徑論案例分享

第二章、基于企業(yè)戰(zhàn)略的梯隊人才需求規(guī)劃

2.1 基于本企業(yè)戰(zhàn)略的企業(yè)梯隊人才職業(yè)通道分析與設(shè)計

2.2 企業(yè)人才梯隊層級設(shè)計

2.3 企業(yè)人才繼任計劃

2.4 企業(yè)人才儲備計劃

互動練習：

1)人才繼任計劃表編制 2）人才繼任計劃案例分享

第三章、基于梯隊人才持續(xù)梯隊人才培養(yǎng)課程計劃

3.1 課程需求規(guī)劃要領(lǐng)

3.2 卓越課程計劃

3.3 精英課程計劃

3.4 基礎(chǔ)課程計劃

3.5 領(lǐng)導力塑造計劃

3.6創(chuàng)新思維與思想方法塑造計劃

互動：

1）梯隊人才培育課程計劃編制互動  2）人才領(lǐng)導力案例分析與分享

第四章、企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)的培訓師規(guī)劃

4.1梯隊人才培養(yǎng)的培訓師構(gòu)成規(guī)劃

4.2梯隊人才培養(yǎng)的培訓師體系

4.3梯隊人才培養(yǎng)的培訓師選拔

互動：梯隊人才培育培訓師導師體系模型

第五章、企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)規(guī)劃方案的編撰

4.1 企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)規(guī)劃方案結(jié)構(gòu)

4.2 企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)規(guī)劃方案編寫五步法及要領(lǐng)

4.3梯隊人才培養(yǎng)規(guī)劃方案的實施要領(lǐng)

案例：

1）某企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)規(guī)劃方案分享

2）企業(yè)梯隊人才培育方案編寫

第十一講：基于戰(zhàn)略的梯隊人才的選育用留實務(wù)

第一章、基于心理學原理應(yīng)用的梯隊人才的甄選

1.1各級管理者的選人角色與任務(wù)---典故：武大郎開店的故事

1.2梯隊人才甄選的原則與標準---案例：梯隊人才的甄選標準模型圖

1.3梯隊人才的甄選的基本方法與技巧要領(lǐng)

1）人才職業(yè)潛能分析甄選要領(lǐng)—心理學原理應(yīng)用

2）發(fā)展匹配甄選要領(lǐng)

3）團隊角色發(fā)展甄選要領(lǐng)—心理學原理應(yīng)用

1.3基于公司戰(zhàn)略發(fā)展的梯隊人才甄選標準模型與部門應(yīng)用

互動：1）甄選工具應(yīng)用技巧練習；

2）經(jīng)典借鑒：七觀法在人才甄選中的應(yīng)用

3）甄選工具表應(yīng)互動

第二章、梯隊人才的培育與發(fā)展輔導

2.1各級管理者的育人角色與任務(wù)

2.2管理者育人的原則

2.3管理者梯隊人才育人的方法與技巧

1）人格及職業(yè)素養(yǎng)培育要領(lǐng)

2）管理思維及技能培育要領(lǐng)

3）學習能力與思維能力培育要領(lǐng)

4）自我管理能力培育要領(lǐng)

5）管理溝通協(xié)調(diào)能力培育要領(lǐng)

經(jīng)典案例：兩張圖的啟示

案例分享：

1）梯隊人才領(lǐng)導力模型

2）標桿制造企業(yè)領(lǐng)導力學習地圖分享

第三章、梯隊人才的歷練與輔導

3.1各級管理者的歷練輔導角色與任務(wù)

3.2管理者的梯隊人才歷練原則

3.3梯隊人才的歷練的方法和基本路徑設(shè)計

3.4梯隊人才的歷練的路徑階梯歷練計劃的實施

3.5梯隊人才的歷練計劃實施后的總結(jié)評估

互動：

1）管理授權(quán)的歷練故事  

2）梯隊人才路徑階梯歷練案例分析與分享

第四章、梯隊人才的留用與調(diào)整

4.1各級管理者的梯隊人才留用與調(diào)整的原則與任務(wù)

4.2知人善人的要領(lǐng)應(yīng)用

4.3梯隊人才留人的策略與要領(lǐng)

4.4基于任職資格的人才調(diào)配留用

案例：

1）企業(yè)文化留人經(jīng)典  2）梯隊人才的任用留人與調(diào)整案例

第十二講：基于數(shù)字化信息化的梯隊人才建設(shè)管理體系構(gòu)建

第一章、梯隊人才建設(shè)的管理體系的目的與目標提取與設(shè)置

1.1何謂梯隊人才的管理體系？包括哪些內(nèi)容？

1.2什么是梯隊人才建設(shè)的管理體系的目的與目標？

1.3梯隊人才建設(shè)的管理體系的目標提取要領(lǐng)（原理、方法、工具）

案例與互動：

1）管理體系的目標提取互動  

2）標桿企業(yè)案例分享

第二章、梯隊人才建設(shè)的管理體系構(gòu)建要領(lǐng)

2.1梯隊人才建設(shè)管理流程優(yōu)化設(shè)計要領(lǐng)

2.2梯隊人才建設(shè)管理流程規(guī)范操作標準構(gòu)建要領(lǐng)

2.3梯隊人才建設(shè)管理職責架構(gòu)構(gòu)建要領(lǐng)

2.4梯隊人才建設(shè)管理檢查考核管控指標設(shè)置要

2.5梯隊人才建設(shè)的管理體系操作指引手冊匯編要領(lǐng)

案例與互動：

1）管理體系的核心流程設(shè)計、操作標準、指標設(shè)計互動  

1）標桿制造企業(yè)案例分享

Q&A：學員問題答疑解惑

結(jié)語：大變局，大布局，培育人才有格局，得人才方得天下之局！人才培育是管理者的長期使命，讓我們科學打造人才隊伍，讓企業(yè)人才輩出，讓我們的事業(yè)穩(wěn)大局。

• 以客戶為中心的流程管理與優(yōu)化工作坊

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  開課地點： 廣東-廣州

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• 企業(yè)任職資格標準體系建設(shè)及員工職業(yè)化發(fā)展

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  一、任職資格與企業(yè)發(fā)展 （1小時）1.企業(yè)梯隊建設(shè)的意義2.優(yōu)秀企業(yè)梯隊建設(shè)實例3.梯隊建設(shè)與員工發(fā)展通道4.員工隊伍職業(yè)化5.任職資格管理的實質(zhì)二、任職資格與能力（1小時）1.能力管理的本質(zhì)2.能力評價——任職資格的起源3.職位任職資..

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• TD實戰(zhàn)：任職資格體系建設(shè)實操落地

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