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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下人力資源規(guī)劃與組織設(shè)計(jì) 職位分析與說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)高級(jí)研討班 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：企業(yè)人力資源戰(zhàn)略及規(guī)劃1.企業(yè)愿景與發(fā)展戰(zhàn)略2.人力資源如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略3.目前企業(yè)人力資源規(guī)劃現(xiàn)狀4.什么是人力資源規(guī)劃？模塊二：企業(yè)人力資源的供需預(yù)測(cè)1.市場(chǎng)上人力資源的供求關(guān)系和發(fā)展趨勢(shì)2.企業(yè).. |
| 心理學(xué)在管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、人類有哪些基本的心理活動(dòng)規(guī)律——作為管理者所需了解的人類心理活動(dòng)普遍規(guī)律 人類心理活動(dòng)包括哪些核心組成 為什么說(shuō)潛意識(shí)是我們意識(shí)的主要控制力量控制的力量所驅(qū)使的 心理需求層次論與自我認(rèn).. |
| 總裁互聯(lián)網(wǎng)思維落地風(fēng)暴 |
| 主講老師：舒老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】第一章：放棄互聯(lián)網(wǎng)=等于放棄生存與發(fā)展★ 極致思維：產(chǎn)品思維、痛點(diǎn)思維★ 專注思維：簡(jiǎn)約思維、標(biāo)簽思維★ 口碑思維：屌絲思維、粉絲思維★ 速度思維：整合思維、迭代思維第二章：總裁互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)現(xiàn)象.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代銀行網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)策略 |
| 主講老師：杜晶晶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：新常態(tài)下的銀行服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展趨勢(shì)（1H）一、新常態(tài)下客戶財(cái)富的變革1. 多元財(cái)富2. 理性財(cái)富3. 專業(yè)財(cái)富4. 個(gè)性財(cái)富5. 全球財(cái)富二、新常態(tài)下銀行服務(wù)經(jīng)濟(jì)的變革1. 多元化服務(wù)2. 體驗(yàn)式服.. |
| 人力資源之心態(tài)先行 |
| 主講老師：趙銀燕 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《心態(tài)先行》1.我們倡導(dǎo)工作氛圍是輕松快樂(lè)的，但嚴(yán)格的工作要求是前提；2.我們倡導(dǎo)工作是積極、認(rèn)真的；但用心、責(zé)任的工作心態(tài)是首位；3.我們倡導(dǎo)工作就是工作；但一定是人性化、確保放松、快樂(lè)的；4.我們倡導(dǎo)工作就是事業(yè).. |
| 流程專職人員勝任力訓(xùn)練 ——流程梳理、優(yōu)化、績(jī)效化技能與方法 |
| 主講老師：王翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、流程架構(gòu)能力打造1.1.流程定義解析1.2.流程三大概念BPM、BPR、BPI辨析1.3.討論：如何理解“管理要為經(jīng)營(yíng)服務(wù)”？ 1.4.企業(yè)如何描述“經(jīng)營(yíng)”？1.5.. |
| 基于黨務(wù)工作場(chǎng)景的談心談話技巧 |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、談心談話制度的歷史二、談心談話的目的三、談心談話的范圍和對(duì)象四、談心談話的方式方法1、集體提醒2、小型座談3、集體面談4、單獨(dú)談心5、個(gè)別談話6、被動(dòng)訪談五、提高支部書(shū)記素質(zhì)適應(yīng)談心談話需要 .. |
| 需要滔滔不絕嗎？ 不健談的洞察王者 |
| 主講老師：姚嵐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：請(qǐng)您提前準(zhǔn)備：一份自己公司面臨的市場(chǎng)困難top3（不含政策限制或融資困難）前言：破冰環(huán)節(jié)，課程目的簡(jiǎn)述1.工業(yè)市場(chǎng)上的弱態(tài)及問(wèn)題①客戶的需求就是物美價(jià)廉嗎?②客戶的痛點(diǎn)就是降成本?③人際關(guān)系客情打造如今束手無(wú)策?.. |
| 狼性銷(xiāo)售核心解密 |
| 主講老師：鄭撼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：血性十足的狼性特質(zhì)解密與鍛造1.狼性6種特質(zhì)深度解密2.狼性處世6大智慧3.狼性不足的5大因素4.狼性鍛造的6大利器5.狼性鍛造的5大法則【視頻沖擊】：狼性特質(zhì)視頻沖擊【分組討論】：學(xué)員討論應(yīng)該如何狼.. |
| 裝配式建筑發(fā)展與思考 |
| 主講老師：劉迅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、緒論1什么是裝配式建筑 （1）裝配式建筑的概念、定義及對(duì)其理解（2）裝配式建筑的類型2裝配式建筑的歷史（1）裝配式建筑的源頭（2）“前建筑時(shí)期”裝配式建筑（3）古代裝配式建筑（.. |
| 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則 （GB/T 29639-2020）解讀與實(shí)施 |
| 主講老師：王明朱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則（GB/T 29639-2020）解讀一、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則2020與2013的變化二、應(yīng)急預(yù)案編制程序1.概述2.成立應(yīng)急預(yù)案編制工作組3.資料.. |
| 易經(jīng)智慧+互聯(lián)網(wǎng)思維 中國(guó)式經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新模式 |
| 主講老師：蘇秦弘 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：為何要運(yùn)用易經(jīng)智慧來(lái)指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新？1、運(yùn)用《易經(jīng)》天人合一思想，陰陽(yáng)之道、變易法則、和諧發(fā)展的哲理與思想，也稱為易道，來(lái)指導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。2、用《易經(jīng)》生生不息的發(fā)展規(guī)律來(lái)指導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)，更有利于技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新時(shí)準(zhǔn)確.. |
| 銀行柜員標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程與投訴處理 |
| 主講老師：周云飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：形象走在能力的前面——柜員職業(yè)形象一、關(guān)于職業(yè)形象的認(rèn)知1. 職業(yè)形象對(duì)個(gè)人2. 職業(yè)形象對(duì)企業(yè)3. 柜員職業(yè)形象特點(diǎn)1）親切2）成熟3）專業(yè)4）自信二、儀容儀表的要素.. |
| 解決方案式銷(xiāo)售 |
| 主講老師：張建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：認(rèn)知篇：全面認(rèn)識(shí)解決方案式銷(xiāo)售v為什么客戶需要定制化的解決方案？v為什么使用多年的銷(xiāo)售方式在今天已經(jīng)變得無(wú)效？?jī)?nèi)容1：什么是解決方案式銷(xiāo)售內(nèi)容2：重新定位銷(xiāo)售的原則、目標(biāo)、任務(wù)和方式內(nèi)容3：解決方案式銷(xiāo)售行為模型.. |
| 電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)與O2O渠道建設(shè) |
| 主講老師：賀新杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與線上營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)電商化是一個(gè)必然的趨勢(shì)。如果一個(gè)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)體系中沒(méi)有線上運(yùn)營(yíng)部分，就好像我們的生活缺少了水和電一樣，非?？膳?。所以網(wǎng)站、天貓、京東、微店等電商平臺(tái)已經(jīng)成為每個(gè)企業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)售的必然渠.. |
| 逆勢(shì)增長(zhǎng)——低增長(zhǎng)時(shí)代的集團(tuán)企業(yè)致勝戰(zhàn)略 |
| 主講老師：楊梅博士 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《逆勢(shì)增長(zhǎng)——低增長(zhǎng)時(shí)代的集團(tuán)企業(yè)致勝戰(zhàn)略》世界正發(fā)生著翻天覆地的變化，全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩，社會(huì)價(jià)值結(jié)構(gòu)變化，社交媒介形成全球效應(yīng)，網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)信息新紀(jì)元，這些前所未有的復(fù)雜性和瞬息萬(wàn)變的深刻改變將造就一個(gè)充滿未知.. |
| 大數(shù)據(jù)變現(xiàn)5大步驟 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)1、大數(shù)據(jù)現(xiàn)狀及應(yīng)用痛點(diǎn)2、什么是大數(shù)據(jù)？3、大數(shù)據(jù)能做什么？4、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn)5、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜6、大數(shù)據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景案例：二、企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用及決策支持系統(tǒng)1、大數(shù)據(jù)商業(yè)應(yīng)用2、決策.. |
| 成功管理和領(lǐng)導(dǎo)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：陶文鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：1、正確認(rèn)識(shí)銷(xiāo)售經(jīng)理的職責(zé)銷(xiāo)售和銷(xiāo)售管理的區(qū)別銷(xiāo)售經(jīng)理的多重角色銷(xiāo)售經(jīng)理的時(shí)間分配2、組建高績(jī)效的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)選對(duì)人：銷(xiāo)售人員的招聘技巧銷(xiāo)售人員的職業(yè)生涯發(fā)展讓銷(xiāo)售人員認(rèn)識(shí)到工作的價(jià)值和意義.. |
| 職商領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱 ——（1）管理者核心管理能力提升 |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 角色認(rèn)知啟發(fā)引導(dǎo)模塊一、管理者核心管理能力提升之：管理架構(gòu)、角色定位一、管理架構(gòu)不同層級(jí)的職責(zé)分析■ 案例分析：管理動(dòng)作與管理導(dǎo)向二、職業(yè)境界的不同：金領(lǐng)-白領(lǐng)-灰領(lǐng)-藍(lán)領(lǐng)的工作定位■ 案例分析：有關(guān)付.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力互動(dòng)游戲：《抓小奴》1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力？2.什么是管理？領(lǐng)導(dǎo)力和管理之間的聯(lián)系和區(qū)別在哪里？3.領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素有哪些4.領(lǐng)導(dǎo)力程度測(cè)試5.領(lǐng)導(dǎo)常犯的幾種錯(cuò)誤分析：經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn).. |
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